教师颂 关于赞美老师作文600字 600字六年级作文

有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”

是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？

教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜？

教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？

教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？

如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣;如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界;如果没有教师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

最小的主任是班主任，教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！

“师德表天地，素心育英才”，这就是人民教师的情怀，集平凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。

让未来之光永驻，

让希望之树长青；

让鲜花遍地开放；

让绿树扩展年轮；

这就是跨世纪人才培育者的心声：

这就是创造性人才缔造者的追求。

光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！

作文赞美老师教师

昆虫日记 观察昆虫作文500字

昆虫日记

好像现在的小孩子，都普遍有昆虫日记这样有趣的东西。我小的时候，是没怎么写过，不过长大之后，反倒有了些许这样的想法。

我对昆虫的兴趣，要感谢那本有趣的书，就是昆虫学家法布尔的《昆虫记》。也许孩子们的日记，仅仅是观察青虫变成蝴蝶的过程，而《昆虫记》的内容，就要多得多了。

在这本书的影响下，我也变得喜欢昆虫了。从前觉得有些讨人厌的虫子，如今倒也有些可爱了。我对于自己没有写过昆虫日记这件事情，感到可惜。可是想做的事情，就不怕晚。

我开始寻找合适的昆虫。结果，在楼下奶奶种的桑树上，我看到桑蚕的影子。我敢打赌，如果我对昆虫一无所知，我一定不会爱上桑蚕。奶奶倒是一点不怕，说桑蚕可是一个好家伙。于是我问她我可不可以经常来看看桑蚕，奶奶也同意了。

我开始每天去看蚕宝宝，出于各种原因，我不敢触碰它，只是看它，看它吃过的桑叶。看它在叶子上找着合适的地方休息，慢慢的觅食，甚至，是见证一些蚕宝宝的死亡。

从那之后，蚕宝宝就像我生活的一部分，我想，它不仅仅是一种可以吐丝的的昆虫，更有它的一生。

我也许没有法布尔那样多么热爱，但是我对于昆虫，也有了自己的理解。我感谢没有昆虫日记的童年，让我遇见了《昆虫记》，我感谢《昆虫记》，让我有了写蚕宝宝的昆虫日记。

像法布尔说的那样——普通并不等于无足轻重，只要我们给予重视，就会从中发现有趣的知识。让我们去发现生活普通却又如此美好的事物，勇于去探索，去发现，去寻找吧，你会有所收获的！