香樟人生 赞美老师的作文600字 600字人物作文
柳树，有它的轻柔优雅；常青树，有它的永不言败；而香樟树，有它的独特与执著。
冬季，雪总会主宰世界，狂风却成了配角，它为雪拍打着节奏使之漫天的飞舞。漫步在校园里的香樟树，想与新鲜空气相伴。看着地上只是白茫茫一片，俯下身，想拾一片树叶，可只有一股股冰凉握在手心，心中正泛起一丝涟漪，却嗅到一股微微的臭味。我带着厌恶，走出了那片樟树林。
待到三月的春风徐徐吹过我的脸颊，我又走进了那片平凡得再不能平凡得香樟林。这时，不再是踩在松软的泥土上，耳畔只有一声声脆响。一股强烈的冲动使我惊异的看了看校外树梢上嫩绿的新芽与已长大的叶子，那娇艳的花朵与温和妩媚的阳光实在不相称，显得格外不协调，就像万里晴空中流露出一丝丝忧愁。沉思许久后，心灵的共鸣指引我走进了那方回忆的净土。
初秋，强烈的光线刺射进眼帘，熟悉的铃声响在耳畔。在这样的灼热中，我迈入了初中第一堂语文课。只见语文老师迈着沉重的步伐而庄严地脚步走进了教室。他穿着一身整洁的西服，稍稍抿嘴，做一番自我介绍后相继说道：“第一节课，我们来谈一下学校的门房的设计。”接着，他用他那粗糙的大手在黑板上画下草图，教室里一片寂静，经几番思索后，也只有伶仃的几个人举起了手。最后，老师经过他慎密的思维思考后语重心长地说：“我认为啊这像一艘航船，只有生命的航船才能载着希望！这设计学校的人啊也是别有心意的，这初中是……”从语文老师的侃侃而谈的独特思路中，我觉得他是一位优秀的语文老师，可他已肩负过中年的责任，他为什么会在一个小镇上教书呢？回忆停止在这一刻，我的思绪已随风飘远，落在了校园里的那一片樟树林中—终于大彻大悟：
香樟人生的拥有是以执著为准则，以信念为资本，以独特为动力的。
与你相遇是件幸福的事 高中生友谊作文1000字
月月。
一个曾经那样满心欢喜念叨着的名字。
一个曾经我眼中那么高大的人儿。
这么多年过去了，她一定是将我忘却了。毕竟啊，我不过是围着她转的、一群人中矮小的一名。
但我不会忘记她，从与她相遇那天起就这么觉得。
那是一个夏天的夜晚，蛙声阵阵，街灯明黄。操场上充满了孩童的欢声笑语。
欢笑声的来源是一群玩的正欢的孩子。这帮孩子的“头儿”是一个大姐姐。
当时还不懂得什么叫做“惊艳”。只觉得，这大姐姐长得好标致！面如皓月，素净至极。黑白分明的眼睛弯月一般，笑盈盈地。纤纤玉手牵引着围在她身边的孩子们。青丝漫天飞舞，笑声如潺潺溪水。在小小的我眼中，大姐姐就像是神明一样。
我在一旁默默望着，希望能够参与进去。却因为胆怯而不敢向前迈去脚步。总是走走、停停、退退。
这时，大姐姐朝我这边投向目光。她看到我了！我十分惴惴不安。却没想到她见我这副模样并没有嘲笑我，而是冲我嫣然一笑。自然地向我走来，牵起我干巴巴的小手，像老朋友一样。
我惊讶的看着她，她眯缝着眼睛做了一个嘘的手势。然后握着我手的力度更紧了，沁出汗水。我害羞的低着头，小脸红成了苹果。这是才感觉到牵着我的那只手那么纤细骨干，我轻轻看了一眼大姐姐。发现他竟然那样的瘦弱，像柳条一般。
这样一个林妹妹般娇弱的女孩，却有着暖阳一般的感染力，像小桔灯一样会将所有人的心都照亮。
从那天起，我只要有时间就会下楼找她。像别人一样叫她月月。并且每次都能在树影中看到她一闪而过的削瘦身影。她看到了我，勾起嘴角，我便用上去与她聊天玩耍。
时间久了，就成了无话不谈的朋友。只要有什么好消息我就第一时间要与月月分享。那段时间，我空荡荡的心中被月月塞满。也发现了有个朋友是多么幸福的一件事。
不记得是哪天了，月月没在楼下。我失落的回了家。不过感觉也没什么，因为月月家里一定是有事。明天，明天就能来了。
第二天，我又期待得来到操场，从白天等到日落，她没来。
好几天了，我每天都是欢喜的下楼，又失望的上楼。
我来到我们曾经玩过家家酒的亭子，她不在；我来到我们曾经采蘑菇的树下，她不在；我来到我们曾经玩耍过的所有地方，她依旧不在。小小的我疯了似的在小区里四处寻她，始终都没见到她那消瘦的身影。直到整个小区都找遍了，我累了，茫然如无头苍蝇一般乱走。这时与她零星的片段塞满了大脑，只觉得一阵刺痛，是心。
后来上了小学，有了新的朋友。渐渐将月月给忘记了。
偶尔想起，就跑到窗户那边。透着纱窗向外看去。搜寻一圈。
她不在。
直到有那么一天，我走在小区的马路上，捕捉到了极其像她的身影。离我不远。我却没有像孩时那样用奶奶的声音唤她，朝她跑去。只是转了一个弯，如陌生人一般离去。
我明白，我与她渐行渐远。就算是迎了上去，亦不会有当初那样的感觉了。既然如此，何不像鱼儿一样，相忘于江湖。
