到底谁更残忍？ 六年级作文
记得在5年前，我去海南玩儿。来到了一个动物园。走着走着我看到一群人围在一个池塘边看着什么东西。我也很好奇，赶紧挤进去一看，原来那是一个鳄鱼池，里面有十几只大鳄鱼，此时有几个工作人员正在旁边把一只猪不停地往鳄鱼池里面推。只见一只鳄鱼张开血盆大口狠狠地咬了那只猪一口，鲜血流了出来那只猪痛不欲生地叫了几下。这时，闻到血腥味又来了几只鳄鱼它们把猪的肚子撕开，它的五脏六腑都暴露在外，那只猪很快就成了鳄鱼腹中的美味了。眼前的情景让我吃惊不已，我感觉鳄鱼可真是残忍，为了自己生存而不择手段。
后来，我在“动物世界”看到这样一则故事。人类为了吃到鲨鱼的鱼翅，先把鲨鱼从海里捞起来，然后残忍地把鲨鱼的鱼翅割下来，当时鲨鱼疼得生不如死。但那时人类并不把它杀了，而是把它再放回海里，鲨鱼还并不会立刻死去，还得等上一个星期。在这一个星期里，鲨鱼每天都带着难以忍受的疼痛生活着。看完这则故事，我十分震惊！我们人类难道比鳄鱼还残忍？鳄鱼是食肉动物，它必须去捕食猎物来维持生存，而人类完全可以克制自己不去吃鱼翅。鳄鱼是为了生存才去干如此残忍的事，而我们人类呢？却是为了去享受美味。也许人类才是最残忍的动物。
评语：本文给我们呈现了一个残酷的现实——人类为了满足自己的欲望而滥捕滥杀。小作者思维敏捷，思路开阔。带着问号的题目更能引起读者的深思，全文语言流畅，意义深远。
友谊第一，比赛第二
“哈哈哈……”“你们输定了！”咦？这是从哪儿传来的声音呢？噢，原来是在育成晋级教育203教室里的六（1）班同学在玩游戏呢！咦？他们不上课，玩什么游戏呢？原来是在玩“抢滩登陆”的游戏。
游戏规则如下：全班分为三组，每组有两块“领土”，老师提问问题，同学们就进行抢答，答对了，其余组折掉一半“领土”；答错了，自己的“领土”被折掉一半。
游戏开始了，老师先暗暗微笑了一下，仿佛给人一种“笑里藏刀”的感觉。我则把眼睛眯成一条缝，竖起耳朵，警惕地注意着班上每一个人的一举一动，静观其变。老师突然从猫着腰变成了昂首挺胸，说：“我国四大名著是哪四本？”老师来了个迅雷不及掩耳之势。虽然我跃跃欲试，精神饱满，可也还是愣了一愣，然后举手，可惜不够快，被第一组的女同学率先举手。我在心里嘀咕着：啊！神啊！请给予他们错误的选择吧！她用洪亮的声音说：“《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》！”“折！”老师一声令下，如同命令斩死罪犯的刽子手，又如同比赛的发号手。不一会儿，我组的报纸缩小了二分之一。胜负似乎浮出了“水面”，同学们的动作也越来越滑稽。我们队抛弃了三名同胞，我与剩下的同胞肩膀并着肩膀，摆成两个“金鸡独立”的姿势。第二组虽然失去了许多“领土”，可死死地拽住队友，背到背上，像个有三层夹层的汉堡包。第一组的一个队友脚踩着另一个队友的脚，险些让自己和队友都跌下去。被淘汰的同学在旁边坐着观看，也是形态各异：有的抱着肚子笑；有的翘起二郎腿；有的不动声色地坐着，盯着我们……
最终，第二组力挽狂澜，我再一次祈祷：神啊！给予他们错误的决定吧。但无济于事，他们取得了最后的胜利。他们欣喜若狂，但我们也没有垂头丧气，因为友谊第一，比赛第二，重在参与嘛！这次比赛，更体现了同学们团结友爱的精神！
