小城雨记-关于雨的作文550字 550字初二作文

曾经看过很多次雨。

有的下在田野里，像是哺育孩子的母亲般温柔地将麦苗催熟;有的打在湖面上，像弹着琵琶的孤独影子在清唱，但印象最深的还是小城的雨。

县城大抵都是灰色的，偶尔穿插着新绿的树，晴空万里时大马路使人闷热难耐，下雨时灰蒙蒙的天像是与城镇连为了一体。

下着细细的毛毛雨时，去城隍庙附近玩是再合适不过的了。路边的消防室不会撤走摊子的，你可以买到烤肠、烤玉米等，叫上小伙伴，骑着自行车在路上表演“杂技”，薄薄的雨雾像一张织就的轻纱布，罩住了城隍庙金黄的屋瓦与朱红的墙。城隍庙不是庙，是那一带地区的统称，因为旁边有一个不知什么时代所建的古建筑而得名。

有时候玩久了，便只能在白雨骤至的无奈中向家中奔去。那豆珠似的雨毫不留情地打在墙上，身上，感觉到击打但却不痛。待在街边店铺的屋檐下蹲着，看着眼前盛大而又转瞬即逝的雨，还能偶尔听到屋门角风铃的悦耳声音似乎被淹没在了大雨中，忽远忽近，像一曲单调又勾人的歌曲。

雨太大了，且下个没完。隔着窗户上的水花和雾气，能看见楼下的一片汪洋。正对着我房间窗户的，是一片楼中花园。园子是露天的，里面很有情调地摆放着桌子和木椅。夏天的时候，可以看见荷花在池里开得动人而清雅，有小孩打水仗的声音不时响起，那户花园主人做饭的炊烟也会徐徐飘上来，一片雾眬中只窥得见被雨水打得湿重的叶片。我喜欢在这样的天气里看书或睡懒觉，因为那很有情调。

过会，该回学校去了。

记不得，有多少个看雨的时刻，在这一方小小城镇里。

作文小城

“心理”老师-漫画老师作文700字

修长的头发，圆形框的眼镜，经常穿着一件白色的衣服和一条蓝色的裤子。她是我的第三任奥数老师，但我喜欢叶老师的程度远远大于另外两位奥数老师。

她善于捕捉我们的心理。就比如这一回吧。学校的“零用钱大作战”新添了一个抽奖活动。但同学们都想要另外一个活动中的唯一大奖，这项活动没有一个人。叶老师一看连忙来帮助。她告诉同学们这儿有十几份大奖：一份大零食。同学们的馋鬼心思一下就被叶老师的“钓钩”钩了过来。同学们纷纷拿出自己的“硬币”，开始买起刮刮乐。前台老师都看呆了。

这就是叶老师。同学们的心思，她都琢磨得一清二楚。还有件事我记得最清楚。就在假期里。考完试要放假的时候，老师却拿出了一大堆联系。同学们顿时叫苦连天。老师却笑着说：“作业多这点不用担心，我准备了一个很好的东西给你们。”叶老师大步地走出教室，接着，她从教室外端进来一个大转盘。上面写着：“不用写”、“写一半”等词。老师说：“这就是我给你们准备的惊喜，这次的作业就全靠它了，作业的多少，可就由你们自己决定了啊!”我们跃跃欲试，不过不敢第一个尝试。万一第一个抽出“全部写”，出洋相了怎么办?大家几乎都有这种想法，都往后退。我也往后退，可是被挤了出来。叶老师满脸笑容地对我说：“既然你出来了，那你就第一个来吧。”无奈，只好第一个尝试。我到底是用力一点甩好呢?还是轻一点甩好呢?我心中仿佛有一块大石头吊在心上。老师却打断了我的想法：“加快速度，后面还有人呢!”我心一横，用力一甩，转盘上的转盘飞速旋转。指针到底会落到哪个字上呢?叶老师、同学和我的眼睛死死地盯住转盘，我紧张得连汗都流出来了。转盘终于越转越慢，终于停在了一个词上：不用写!“哇!”我惊讶地叫起来;同学的眼睛惊呆了;老师为我鼓起掌来。心中的大石头也终于“轰隆”一声落到了地上。我自豪地回过头，同学眼里全是羡慕，叶老师还在鼓掌，又招呼同学们也为我鼓掌。

这就是我的叶老师，一位会知人心中事情的老师。