我的“女神”老师 人物作文700字 700字初二作文

我的“女神”老师就是我亲爱的溜溜梅，我觉得她是一个会魔法的老师。

她虽然没有魔法棒，长相嘛，也就算得上一位气质美女。一头乌黑飘逸的长发，一帘整齐又密密麻麻的刘海挂在额头前，像一位清新漂亮的女学生。声音也是甜美诱人，总让我感觉到网络那边的她那圆圆的眼睛，一定在不时一眨一眨的，像两块加勒比黑色玛瑙石。但在我的眼里，哪个老师也不如她漂亮。这难道就是“情人眼里出西施”吗?

都说作文课枯燥难懂，但在溜溜梅老师的课上，她总是用魔法打败魔法。瞧，耳边享受着听觉大餐。课前她总是调侃我们男生与女生，激起我们男生满满的斗志。课堂上一个个作文重难点她慢慢地拆分，组合比喻，把难点都讲的生动易懂，我们听得津津有味，活跃起来，还有老师那甜美的声音使我们着迷，她那甜甜的一笑更是叫人愉悦，感觉到浓浓的少女气息扑面而来。嘿，还有课堂结尾时那一个个相声，简直就是我的爱。她创作的人物有小布布和小溜溜，他俩在讨论每一节作文课学下来的知识，可是小布布三句不离吃，太搞笑了，哈哈!还有同学讲相声互相pk，互相学习，谁演技好，就能得到一朵小红花。眼睛享受着视觉大餐。她画的导图颜值高又看得懂，生动形象，她也很幽默，画导图时，有一个圆，她会说：“我们先画一个白巧克力吧。”三四笔，一个漂亮且美味的“白巧克力”就出炉了!整节课堂总是在欢乐中飞快地度过，我们想听都听不够。

就连改作文，我觉得她也用了魔法。我下了课一定第一时间完成作业，我写好作文，改好一定要发给老师时，听她用甜甜的声音夸我，看着她发一些鼓励和夸张的表情包，我就立刻打上了鸡血。我是一个相对外向的小孩，在她面前，我总是想抱住大腿说不停。溜溜梅老师教我如何修改，特别认真，不放过一个标点，最后再补上一句鼓励语：期待你的修改作文，加油，小作家!让我有了写作的动力。

这样的老师只应天上有，所以她就是我的“女神”老师。我真庆幸，成为她的学生。

作文女神老师人物

《敬畏》读后感 读后感900字

很多时候，我们漠视着周围的一切。

身旁有争吵声?谁受伤了?谁嘟囔着自己的疲倦?不知道。我们不会抬头，不会关心，却对远方的灾难报以同情。

更别提与我们共处的生物了，我们不会对踩到蚂蚁而抱歉，我们固执的将蛇描绘的邪恶，把自己衬托的更加高贵。

我们要怎样与和我们不同的生命相处呢……

那次语文课时，一只体型庞大的不知名飞虫闯进了教室内，它的出现立刻打破了思考的宁静。 一片喧嚣，夹杂着恐惧的话语，乱作一团。所有人盯着它随风舞蹈，又乘势登陆了窗台，这位不速之客的长须轻轻点地，没有丝毫要挪位的预兆。

所有人的注意力全部集中在它身上，生怕它下一步有什么危险举动。还未回过神，一同学高声献策：“打死它!”。除了这声音，其他人有的不作声，有的面面相觑，所有人都在犹豫。此时，老师走下来了，急忙招呼靠窗的同学不要碰到那飞虫。又转身严厉地批评了刚刚那位同学：“好歹是个生命，它也想活，你怎么就那么残忍?”大家便回过神来，胆大的同学将窗户开大了些，不再胆战心惊，被批评的同学也立刻乖乖坐好，一言不发。

而我有些许疑惑。

从小我对一切昆虫充满恐惧。每次惊慌之时，家长大人们都会甩来一句，“这么小的虫子，你怕它干什么。”然后以“奇怪“的方式消除了它们存在。他们成了刽子手。时间长了，我很少再怕，甚至遇见没有什么危险的小飞虫，也能自己“处理”。

我总是安慰自己：也没有什么更合适的方法了。

但，总是如此，真的对吗……

现在想来，为什么要伤害?因为害怕被伤害。可是事实上——不会。在本能的作用下，从害怕而远离，变为了害怕而是攻击的我，终于醒悟了，这是不可取的。人的生命被神化成无上的，可本质上与其他生命没有什么不同，如果杀戮是犯罪，那我们到底有多少罪过呢?生存在一个无数生命体共存的世界里，对每一个人来说，自己的生命似乎更被看重。现在我觉得，即便不是人的本意，但将善意分给每一个生命，才能更尊重自己的生命。

既然我们避免不了伤害，那就更应明白生命的可贵。

生命敬畏。

我看见一只小小的蜘蛛从书中逃逸，穿过桌子在拐角处消失的无影无踪，我盯着他的轨迹，抬头看向窗外，一只蜜蜂的翅膀在明媚的阳光照耀下闪闪发亮。

生命是如此的美丽和脆弱啊，无论怎样都是值得敬畏的吧。

这就是我交给自然的一份答卷。