六年级写人作文《一个快乐的人》700字 六年级作文
我是一个平凡的人，也是一个快乐的人。
在同龄人中，我显得特别不起眼，因为我的长相，学习没有过人之处，但我从不为此而抱怨，因为我知道长相是父母给的，我没有选择的权力。反而有时候我还会感觉我很可爱。因为我知道我只是一个平凡的人，我千万不要抱怨，只要每天快乐才好。
每一次考试我的成绩也不太理想，有时觉得自己无论怎么努力，效果也不太明显，但是我从不为考试而愤怒，而后悔。因为学习重在过程，只要我学会怎么通过考试总结，让自已的成绩提高。有时候，看到其他同学轻轻松松就能获得佳绩，心里也会有些许羡慕，但我坚信只要脚踏实地地往前走，就一定能看到希望的太阳，能欣赏到绝美的风景。所以，我会激励自己一步步勇敢地向前迈进……
只记有一次比赛，我参加了投掷比赛，当时我信心满满，手执铅球，心里暗想：我长得这么胖，手劲儿也大，一定能稳获第一!我手甩得高高的，尽力将铅球向前方抛去，甚至把吃奶的劲儿都用上了，眼看着铅球一个劲地朝前“奔”去，我的心里也乐开了花。我自以为这一次我一定可以得到第一名，可是裁判宣布成绩时前三名竟然没有我。那一刻我的心头乌云密布，居然会在自己的强项上失利，心里自然是非常失望，难过。可是又一想——不就是一埸比赛么，有什么了不起，重在参与嘛。这么一想，我又“转悲为喜”，脸上也“由阴转睛”了。我自言自语地说：“不要灰心，下次再努力，一定可以赢得冠军。”我神态自若地默默走向教室，突然耳边传来了细微的声音，原来是周围的人在夸奖我呢!他们说：“他真棒，输了都没灰心，真是好样的!”我听了更加兴奋了。我就是这样，从不把难过长时间留在心里，过去的就过去了。
我知道，自己是一个平凡的不能再平凡的人。
我自己非常清楚，以后也许不能成为社会名流，高官达人，但是我以后一定要当一个快乐的人。
我不贪图物质上的享受，我只希望平凡充实。现在有非常多的人在追求平凡，我认为充实的满足的平凡才是真平凡，才是真的美，我为平凡而喝彩——
因为我就是一个平凡而又快乐的人。
六年级小学生写事作文《放风筝》1000字
春姑娘迈着轻盈的脚步来了，你看，天更蓝了，树儿更绿了，鸟儿更多了……在这个春意盎然季节里，我们小朋友怎能误了这大好的春光呢?我们纷纷走出家门，有的和家人一起踏青赏花，有的呼朋唤友来一场足球赛，还有的来到公园和小伙伴一起放风筝。
星期天的早上，天空格外的蓝，像刚洗过一样，太阳公公和风婆婆早早地出来了，好像早就知道我和小明、小红要到龙源湖公园放风筝似的。
一到公园，放眼望去，广场上放风筝的人可真多啊!他们三个一伙，五个一群，有的蹲着展开风筝的，有的奔跑拉线，还有的站在那里收风筝的，好不热闹!天空上，有漫天飞舞的蝴蝶，有在天空上打着玩的熊大、熊二、光头强，还有展翅高飞的龙老鹰……更是热闹!
我们在广场上一个宽敞的地方蹲下来，然后从袋子里了抽出并展开了我心爱的“大燕子”。穿着黑礼服的它，好像在说：“让我翱翔于天空，我一定飞得最高的!”嗯，虽然这是第一次放风筝，但我信心满满，不就是来回拉线嘛，小菜一碟!于是，我迅速地用左手托起它的翅膀，右手拿起线轴不管三七二十一开始奔跑，可是小燕子还在我的手中，没有一点想飞向蓝天的意思，我急了，气呼呼地把它丢在地上。这时，小明走了过来，弯下腰捡起丢在地上风筝，严肃地说：“智文，放风筝，要有耐心，遇到难题，不是发脾气，而要开动动脑筋，想想问题出在哪里，怎么解决掉，放风筝要迎着逆风跑，现在我拿着风筝，你拿着线团在前面慢慢松线。”小明接着说。
听了小明的话，我的脸顿时滚烫滚烫的，我努力控制情绪，赶紧收拾了坏心情，拉着线逆风奔跑，小明在后面托着“大燕子”跟着我的线奔跑。跑了大约十几米，不知道是小明慢慢松开了“大燕子”，还是“大燕子”慢慢地挣脱了他的手，“大燕子”飞起来了，而且越飞越高，越飞越远，越来越小。我高兴地大喊：“飞起来啦!飞起来啦!”眨眼工夫，线被“大燕子”拉的紧紧的，它好像卯足了劲，要挣脱掉风筝线，那能行，我一定要把它掌控其中，我也用足了全身的力气，一边慢慢地放线，一边稳住了步伐，很快，手中的线放完了，仰头观望，身穿礼服的“大燕子”在我的控制之下，在湛蓝的天空中飞舞。这时，小明和小红跑过来都给我竖起了大拇指，正在我有几分得意之时，忽然，风力不继，手中的线一下子松了，我惊慌失措，来不及收线，还阴差阳错地朝着顺风的方向疯狂地跑起来。只见“大燕子”就像被猎人击中一样，直线下坠，一头栽下到草地上!看着坠落的“大燕子”，我有点灰心丧气，“失败乃成功之母”，掉下来了没什么了不起，大不了再来一次呗，于是，我和小明继续合作，让“让大燕子”重新回归了蓝天。
时间过的真快，不知不觉到了中午了，该回家了，回想整个上午，我收获颇多，不仅学会了放风筝，而且还通过好朋友的帮助，让我懂得一个道理：遇到难题，发脾气不是解决办法，而是冷静开动脑筋，查找问题原因，再解决问题。
下个周末，我们还来放风筝!
