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六年级童话作文《小猴独立生活记》1000字 六年级作文

时间: 栏目:六年级作文 来源:蘑菇文

在风平浪静的海边,有一片郁郁葱葱的大森林,那里住着猴妈妈幸福的一家。猴妈妈有三个孩子,老大猴听话,老实本分;老二猴机灵,俏皮可爱,很爱动脑;老三猴美丽,是个女孩,长得亭亭玉立,漂亮极了。猴妈妈把他们视为掌上明珠,百般宠爱。三个孩子在妈妈悉心地呵护下逐渐长大了。

有一天,猴妈妈把他们叫到跟前,依依不舍地说:“你们现在该独自生活了,我给你们每人一百元,拿去做自己喜欢的事情吧,两年后回到这里,知道吗?”三兄妹听完后点了点头,便满怀希望地出发了。

老大猴听话风餐露宿,日夜兼程,终于找到了一个水草肥美的地方。他修建了一座坚固的房屋,还种了块绿油油的菜地。猴听话每天日出而作,日出而息,过着平淡而又快乐的生活。

老二猴机灵决定凭借着聪明的头脑成就一番事业。他到首都去寻找机会。当他马不停蹄地赶到首都的城门外时,由于精疲力竭,居然倒地迷迷糊糊地睡着了。等他一觉醒来,却发现自己躺在绿茵茵的草坪上,周身云雾缭绕,旁边有许多动物。它们有的用怪异的目光打量着他,有的对他指指点点,还有的在窃窃私语。这时,一只百灵鸟轻盈地飞了过来,彬彬有礼地说:“欢迎来到甜蜜蜜世界,我们做朋友吧!”猴机灵不假思索地答道:“好啊…….”很快,他就有了许多好朋友,他们经常一起玩耍。

然而,猴机灵是一个对生活充满向往的人,还是想做点事情。他冥思苦想:到底做什么呢?正想着,一只孔雀从他面前走过。“有了!”猴机灵灵机一动,孔雀的羽毛色彩斑斓,有很大的利用价值。于是,他把孔雀的羽毛编织成各种精美的手工艺品,再销往全国。没过多久,猴机灵成为了甜蜜蜜世界首屈一指的大富翁。

老三猴美丽历尽千辛万苦,总算找到了她梦寐以求的“世外桃源”。那里群山环绕,绿树成荫,一年四季景色宜人。宛如仙境美仑美奂。

猴美丽住了下来,买了些花种子,精心地播种在房前屋后。猴美丽以前虽然娇生惯养,但现在为了这些她视若珍宝的花朵,猴美丽不怕风吹日晒,经常为它们施肥松土、除草浇水,照顾得是无微不至。在这期间,猴美丽还结识了笨笨熊、小白兔、梅花鹿等许多好朋友。它们时常在一起唱歌跳舞,玩得甭提有多开心了!

可好景不长,一个月后,天空突然下起了鹅毛般的大雪。纷纷扬扬,一连好多天。而这些含苞欲放的花朵经受不住严寒,都慢慢地枯萎了。猴美丽看着自己的心血化作了泡影,她伤心极了。那段时间,猴美丽非常忧郁、烦闷。直到有一天,笨笨熊的一封来信使她豁然开朗……

在一个晴空万里的早晨,猴美丽撒下了她的第二次“希望”,花精灵也被她坚持不懈的精神所打动,向她伸出了援助之手……。结果,猴美丽在花精灵的帮助下,她的花儿纷纷都绽开了笑脸。

两年后,老大猴听话带着新鲜的玉米棒子,老二猴机灵拿着一把五彩缤纷的羽扇,老三猴美丽捧着一束芳香的鲜花分别回到了家,他们把这些东西当作礼物送给了猴妈妈,并把各自的经历一五一十地讲给了妈妈,猴妈妈听完后,欣慰的笑了。

六年级童话作文《小猴独立生活记》1000字

作文童话独立生活

高三身边的榜样作文《采访于校长》1000字

“王馨翌,过来一下,你不是要采访于校长吗?走,跟我去会议室准备一下。”门口李老师的话打破了安静的课堂,我的心猛然一紧,“完了,完了,怎么会这么突然?我还没准备好呢!”“快点走吧!”门口李老师不停催促着呆若木鸡的我,我只得带上紧张与激动,随李老师进了会议室静等于校长,别看我表面风平浪静,实际内心早已波涛汹涌,我承认,我怂了!怎么办?怎么办?我心中好像有一百只小兔子在打鼓。终于,于校长踏着一阵清风走来了,我紧张的和于校长打过招呼后,开始了正式的采访。

于校长还是一如既往的和蔼可亲,平易近人。但出于对于校长的敬佩和她名传四方的敬仰,我竟然忘了准备的第一个问题,我脑子顿时乱了!怎么办?明明刚才还记得,真是关键时刻掉链子,我的脸像火烧般炙热。我忙瞅了眼了稿子,才结结巴巴挤出一句话:“您可以给我介绍一下,咱们学校最有特色的《经典涌读》和《三阶作文》吗?校长微笑一下,不慌不忙答道:“著名作家叶圣陶曾说,阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切关系。咱们学校的特色就是为同学们写作文困难,语言贫乏苍白,内容虚假空泛而服务的。”校长短短几句话,让我惭愧不已,这说的不就是我吗?我笔下的文章没有温度和灵魂,我想就是因为不注重积累吧!校长真像一位医术高明的医生,一针见血啊!

于校长继续微笑着说:“教育不仅仅是教书,更重要的是育人。老师的使命就是在教好课本知识的同时把经典文化传承下去,尽早让你们接触含义丰富的经典之作,这对其一生文学素养的酝酿及人格陶育有重大深远的意义。”我只知道老师是辛勤的园丁,谁曾想担负了如此重大的责任,“蜡烛成灰泪始干”老师太不容易了!不过,校长这段话堪比演讲,行云流水,一气呵成,不愧是大人物,太有魅力了,又成功俘获一枚小迷妹!

我的紧张瞬间化为乌有,迫不及待地追问着:“于校长,您当初开发《经典涌读》的初衷和目的是什么呢?”“我的目的是让你们走进沉淀着五千年历史的中国文化和民族精神中去,去理解,去品味。去领悟,去仰慕,去沉醉。学校精选的内容包括诗,词,曲,赋,文,联,句八种形式,内容有抒怀,议事,论政,做人,处事,惜时,求学,言志等,这也是立德树人的根本。你们可以在这里拓宽视野,提升知识,陶冶情操,为写作打好语言基础。校长炯炯有神的眼睛注视着我。原来校长的高尚品德在于虽注重学生学习,但更注重同学们的为人处事和高尚情操,以及对经典的传承。整个采访时间,于校长幽默风趣,一点也不古板。

“于校长,我们已经在上六年级了,您有没有什么衷告和建议?”“六年级是个比较重要的时期,会迎来你们第一个重要考试——小升初,小升初像是拉响第一次战役,希望你们能踏踏实实学习,装满子弹打胜仗,但不要忘了读书呦!”“校长太贴心了!五星好评!

采访结束,我仍意犹未尽,校长的妙语连珠在我耳边久久回荡……

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