六年级写人作文《我的“陈妈妈”》700字 六年级作文

我有两个妈妈，一个是家里养育我的妈妈，另一个是我在学校的班主任陈老师，之所以称她为“陈妈妈”，是因为她像慈母一样爱护我们、教育我们。

自从学校有了自己的食堂，我们全班同学对每天中午的伙食充满了期待。每次看到“陈妈妈”脸上沾满密密的汗珠，吃力地为我们抱来那一桶桶热乎乎的饭菜汤，我都会特别心疼她细细的胳膊。为了确保每位同学的午餐营养均衡，无论当天是不是“陈妈妈”值班，她都会准时过来帮忙，边给我们打饭菜，边不厌其烦地问我们每一位同学：你想吃什么?再给你加一点吗?你吃饱了吗?……快要轮到我的时候，我踮起脚伸着脖子看菜盆：哼，今天又吃胡萝卜，我不要吃!于是我对“陈妈妈”说：“老师我不要胡萝卜，要多点肉。”可陈老师说：“胡萝卜富含维生素，对眼睛好!”我还没来得及开口说话，陈老师就给我盛了一大勺，又轻轻把我推回了座位。就像我在家吃饭时妈妈总是不停地给我添加有营养的菜，让我更加健康地成长。

“陈妈妈”不但像妈妈一样呵护我们，也像母亲一样用心教育我们。“陈妈妈”的语文课生动有趣，我记得有篇课文叫《苹果里的五角星》，为了让我们更加形象地理解课文，课间休息时，“陈妈妈”像变戏法一样从讲台里拿出了两个红彤彤大苹果，又累又饿的我们一下子就被苹果吸引了过去，顿时就端正地坐直了身体，两眼冒光，惦记着是不是陈老师要给我们吃苹果。只见“陈妈妈”用水果刀分别拦腰横向、垂直纵向切下去，并把两种不同角度切开的苹果传递给大家轮流观察，传到我手里时，我在拦腰切的苹果里真的看到了一颗神奇的“五角星”，闻到苹果的香气，我忍不住咽了咽口水，真是好想吃呀!只听“陈妈妈”又说：“我要奖励给表现好的同学。”我边咽口水边想：这几天我的学习表现应该不错，我也能吃到吧。果然，“陈妈妈”真的给我了一片苹果，我的心里别提多甜蜜了。“陈妈妈”的这堂课让我印象非常深刻，也深受启发，回家后我用同样的切法切开了梨子，又发现了梨子里的“五角星”。

这就是我在学校的“陈妈妈”，每次想起她，都会觉得特别温暖。

作文写人妈妈

高考全国卷一满分作文《做像管仲那样的人》2000字

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在齐桓公成就一番辉煌大业的背后，孔子却道：“桓公九合诸侯不以兵车，管仲之力也。”足以见得管仲是那个时代中何等闪耀的一块金子。然而这块金子之前在别处发光效，忠于齐国的公子纠，为开创和平新纪元，当时的管仲做出了选择。

做像管仲那样的人，努力洗去泥砂做一块闪闪发光的金子。管仲才能出众，在齐桓公继位后，鲍叔向齐桓公举荐管仲。管仲没有辜负一片期望，以出众的才能，造就卓著功勋，令孔子写下肺腑之词以表赞扬之情。他的才能，没有被改朝换代的大浪所覆灭，他选择了极尽绽放生命的光彩，使之更加绚丽。一生致力于科学研究的袁隆平亦是如此，用一双手，在烈日骄阳下为世人留下富足的饱腹之粮；用一杆笔，鲁迅在布满阴霾的旧社会中为人民拨开迷雾；用一腔执着，爱迪生在百万次失败之后为千家万户送去光明。这些时代的模范，如一盏盏明灯，照亮所到之处每一个角落，使之短暂的生命闪闪发光，为开创美好的世界默默助力。

做像管仲那样的人，扛起这个时代的责任，牢固地站好每一班岗，筑起稳固的城墙。“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”管仲恪守职责，有力辅佐齐桓公成就霸业。在哨岗坚守的边疆战士严守国界线，用岁月与青春与歹徒斗争；白衣天使在病床前执手术刀与新冠肺炎势不两立，只为守住每一个家庭的希望；三尺讲台前，乡村教师支月英用35年，绚烂了两代人的童年，白了她的麻花辫。每一个岗位需要每一个人的守护，众志成城，环环相扣，方能筑起新时代坚固壁垒。但管仲的“背叛”还可以称为尽职尽责吗？

依我看，这里的“背叛”只是管仲换了一种效忠于自身信仰的方式。管仲效忠的对象，无疑是人民。“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”为人民服务，是时代不变的话题。管仲忧国忧民的人格魅力在今天仍被倡导歌颂。“水可载舟，亦可覆舟。”这是一个民族健康和谐发展的根本因素。生而为人，有生存的权力，有感知这个世界美好的追求。如何更好地活着，是每个人都应该考虑并致力于此做出改变。以一颗忧国忧民的赤子之心共创新纪元。

“管仲之力”跨越千年仍熠熠闪光。吾辈当共勉之，做好时代新人，创和谐新世纪。

感谢大家的聆听！