赏析《与朱元思书》 抒情作文600字 600字六年级作文
在文言文这个浩瀚的大海里，写风景，写大好河山的文章不计其数。但，我唯独欣赏吴均的《与朱元思书》。
吴均字叔痒，是南朝梁文学家。擅长于写美景。而这篇文章，我认为在写景的文章中，境界最高的一篇文章。
文章大体分为三部分。以水，山，鸟鸣来叙写富春江与两岸山的峻峭，奇美。
第一部分写了作者游览富春江。从"从流漂流飘荡、任意东西"中，作者任凭他的小船随意飘荡，表现了他陶醉于美好大自然的闲适，随意的心情，也足以表现出富春江的美色之景。
第二部分则重点写了江水的清澈。"游鱼细石，千丈见底"这句话深深震撼了我。在几百米深的水下，能看见细小的石头和游动的鱼，水该有多么清澈，清净似一面明镜。并且，作者又用"急湍甚箭，猛浪若奔"写出了水之湍急，展现了江水的动态美。
第三部分最为精彩。作者首先是写了江边两岸的高山和树，"夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰"，突出表现了山之奇，树之高。然后，作者又从听觉写泉水的声音，鸟鸣，蝉鸣，猿叫，生机盎然的谱写了一首大自然交响曲，令人神往。最后，作者则是用一种独特的方式，更加突出了风景之美。"鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷望反。"这两句话的意思是说，连那些追求名利，治理国家大事的人，看到这风景，都会流连忘返，何况是普通人?写出了风景独一无二的美。
这篇旷世古文，不仅写出了风景的独特，与众不同，也流露出作者对追求利禄之徒的篾视。含蓄的表达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。尤其是最后的四句，清幽淡雅，余音缭绕。
何以才能在现代生活中找到文中的旷世美景呢?新时代的中国，山美，水美，人更美!
潘佳昊小传 写人作文650字
我有一个朋友，他叫潘佳昊，是一个活泼开朗的男孩。在2011年的大雪那一天，他出生了。接下来，请听我讲一下他的成长故事。
幼时书情
他自小就喜欢看书，渐渐地，他养成了独立看书的好习惯。记得他小时候非常不爱上学，一到幼儿园，就开始哇哇大哭起来。毫不夸张地说，当时他可是全校第一个上幼儿园哭的孩子，堪称“哭遍天下无敌手”。但是，这并不影响他爱读书的习惯。只要一有书，他就会聚精会神地看起来，所以他识的字自小就比别人都要多。
幼年神童
他打从幼儿园开始就学习非常好，若是每次听写或默写得不到“100”或“A+”，回家他必定要嚎啕大哭一顿。因此，他又多了一个外号——“100分”。渐渐地，他与同学们亲近起来，跟同学们一起交流，一起玩耍，一起打闹，互相探讨各自的不足。不知不觉中，他们长大了，三年的幼年时光也悄无声息地过去了。
小有名气
他曾经以为，少年时光就是每天都突然会有一次考试扑面而来，但是，他想错了。其实正因如此，才显得幼年时光那样美好。不过，幸好这里的每一个同学都显得那样的天真活泼，这里的每一位老师都显得那样的热情洋溢。刚入学不久，他因为学习成绩优异，所以成为了大家眼中公认的学霸。每当大家叫他学霸的时候，他总会谦虚地说：“我可不是学霸，比我学习好的人还多着呢。”
互帮互助
除了这些，他还既是同学们的老师，又是同学们的学生。因为他给同学讲题，也在和同学的相处中吸取对方的优点，弥补自己的缺点。就这样，他和大家共同进步，共同成长。终于，他第一次坐上了学习委员的宝座，并在二年级获得了一块“金牌”。但即便这样，他也仍不骄傲，因为后面还有更长的路在等着他!
这就是我的朋友，一个普普通通的小男孩。这时，也许有人要问：“这个朋友到底是谁呢?”其实我的这个朋友，他就是我自己，哈哈，没想到吧!
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