高三看漫画有感作文《同理心是必不可少的品质》700字 高三作文
漫画中的两组人，一组在船头，一组在船尾，船尾进了水，船头的人翘起二郎腿，一副与我无关的姿态——还好破洞在他们那边。船尾的人满头大汗，拼命把涌进船的水泼出去，但同一条上船上，船一头沉了，难道另一头就能相安无事吗？当然不可能，而此时船头的人之所以能那么悠游自在的看笑话，完全是因为他们没有一个品质——同理心。同理心，是一个忧人之所忧，急人之所急所的必不可少的品质。
同理心是一种素质的体现。
“己所不欲，勿施于人。”这句耳熟能详的话并不用多加解释。船头的人，吃到破洞是不好的，是他们所不想要的，而破洞不破在船头时可以不急不忙的看笑话，船进水了，同传的人在就是我坐着，这难道不滑稽吗，这是同理心的缺少，这是素质低下的体现，这是愚不可及的行为。与船头看笑话的人相反，在疫情期间，我们国家有同理心的志愿者，在疫情肆虐之时，依照依旧戴起面具，穿起厚重的防护服，不怕危险的，坚强的富有同情李欣的，挨家挨户的做调查，送药。这难道不是有素质，道德高尚的行为吗？是的，当然，他们并没有把自己不想要的难推给别人，而是把它揽在身上，这！就是素质高尚的体现，这就是富有同理心的行为。
同理心是一种忧患意识。
范仲淹有云，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”船头的人并没有忧，只有乐，这不是度过危机后劫余生的庆幸，而是死前的最后狂欢，眼看着船尾进水，没有为这件事而忧，反而乐，完全没有忧患意识！他们相反，小米公司的忧患意识就显得强，他们做到了不让企业止步于眼前，领先于全球。把透明电视做到量产，这就是有忧患意识的体现，这就是在别人之前做到，不让别人超越，未雨绸缪的，居安思危的忧患意识。
同理心是一种时代责任。
“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。”船头的人想存活就必须承担责任，与船尾的人一同解决互动问题疫情一是中国是世界上首先陷入难题的国家，而日本主动承担起时代责任，为我国输送救援物资，这难道不是时代责任的行为吗？当然是！
同理心是一种素质体现，是忧患意识，是时代责任，是一种作为新时代青年必不可少的品质，我们要做有同理心之人，不做“船头”之人。
记事作文《当班长的滋味》1000字
如今，我就要读六年级了，当了五年的班长，在别人眼里班长是多么的威 风呀，可是，叫我看来，做班长就是尝尽了酸甜苦辣的滋味。
酸，被老师批评后感到辛酸，甚至满肚子充满无辜，但又有说不出滋味。
班级规定，早读前得帮老师收齐作业。有一次，我快到班时就被一位老师叫了过去，回到班里就晚了些。刚到班，老师就问我作业收了没有，我说还没收，正想要解释时老师就不由分说地批评道:”你身为一个班长，怎么作业还没收呢?做事要有效率，不然怎么管理好班级?
听了老师的话，我委屈地低下了头，泪水布满了眼眶，真得好心酸啊!
当然，也有甜的时候，帮助老师做事情，总有一些五花八门的奖励。
有一次，一位老师问我能不能用午休的时间改一下作业，我同意了。改完后老师奖励了我好吃的，瞬间心里就美滋滋的，感觉中午的苦一下子甜了起来。
付出的努力总会有所回报，有一次，学校里要评选禅城区优秀学生，评选时，要看你有多少奖项，为班级作了多大贡献，在几位候选人中，我遥遥领先,脱颖而出。
一分耕耘，一分收获，当走上领奖台时，我内心有止不住的喜悦，在这辉煌的时刻，那叫一个甜啊!
很多时候我付出的努力永远要比别人多一倍，因为你是班长，学习上班长就要带好头，成绩永远要比班里的同学更胜一筹，名列前茅，只有这样他们才能认可我，不然就“饭碗不保”咯。
学习上的苦，我可以不屑一顾。但对付那伙淘气包，真是苦不堪言。
每次下课，没有了老师监督，班里就会乱成一团糟。不是你追我打，就是疯狂大叫。有时，你头上还时不时地有粉笔头飞过，稍不注意，你就会躺着中枪!
更离谱的是好端端的扫帚，无缘无故就成了打架的武器，想管却因违纪人太多了，管好了东边，西边就又出事了。每次一出事，老师十有八九，必然是拿我是问。哎!你们说，我心中的苦水向谁去吐啊!
辣，管理班级特别艰难，这时，我的火气不打一处来。
每次老师让我看纪律，我心里总会重复一句话：天啊，怎么又要管纪律!老师只要一离开教室几步，有些同学就开始闹了起来，这时棘手的事就要开始了，我叫他们安静，他们就有不计其数的办法怼回我，跟我对着干，我一张嘴对他们十张嘴，终究是敌不过的。
我也会生气，会警告他们别讲话了，但每次说这句话时，班里不但没有安静，反而换来了一句：“你还不是在讲话?”我无可奈何，是跟他们争辩下去?还是跟他们讲道理呢? 哎，这些办法压根都行不通。我只好睁一只眼，闭一只眼，一声不吭，沉默不语，实际上肚子里就像塞满了辣椒，火辣火辣的……
同学们，我并不是很想啰啰嗦嗦地管你们，就算你们大闹天宫也不关我的事，谁叫我是一位班长呢，总得肩负起管班的重任吧!为了这个班，我出过力，也流过汗，有苦有甜，有笑有泪，这 大概就是做班长的滋味吧……
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