走出安逸 记叙文550字 高一作文
我曾经想自己活成一束光，后来却只是觉得做一个温和的人就已经足够，因为在乱纷纷的红尘里永怀善意，澄澈明朗就已经是难得的修养。
我曾经是个努力的人，那时候的努力原因也很简单，是为了能跟向往的人站在一起。所以我看他看过的书，学他学过的知识，并且让自己有足够优秀的成绩，不会被他看不起。不过后来他并没有选择我，我也不是属于他心中理想的类型，这就像青春里其他人的故事一样无疾而终了，似乎从那以后我紧绷的弦也就放了下来。
不记得从什么时候开始，我就喜欢上了安逸的生活，每天不需要太多的思考，不需要太多的努力。看看优惠的商品，再看看各种可以得到小恩惠的软件，一天也就过去了。在这样的放松和休闲之中，尽管缠绕着我的压抑情绪可以暂且放过我，但是心中的空茫不安是无法填补的。
看着别人向前进，只有我留在原地，尽管他们会羡慕我的轻松，可我也羡慕他们的充实，与其说是充实不如说是他们有所收获吧。我的生活也绝对不会真正无聊，可是在这样的一天下来，总是觉得自己没有得到任何收获和进步。
焦虑就是因为我没有真正在努力，一天一天只是在无意义的消磨时间中度过。即使是通过一些娱乐方式暂且填补了心中的空白，可是我终究是一个不能绝对安于现状的人，不能完全在安逸中彻底放松下来，心里总是还有一根弦在提醒着我说你应该去努力一点、去学习一点知识，否则你什么都不会。
只有走出安逸，我才能够获得新生，日子不能再浑浑噩噩过下去，我一次一次告诉自己，一定要结束这种安逸的生活，选择奋斗。
我的老师 人物作文1000字
午休时间快到了，信托园的班级依然喧闹。但是仅仅一分钟，噪音就停止了，叽叽喳喳也变得寂静无声。这是怎么回事？原来是我们的老师托班曹老师在说话：“睡觉去，不要出声影响别人！”
曹老师是我们班的老大！虽然她可以那么威严的压制同学的吵闹，但她其实是一个温柔甜美的人。高高的个子，留着长发，我们辅导作业的时候经常会带上一副眼镜，但在玻璃镜片下，是一双会说话会发光的美眸。本太吵的时候，这双眼睛显得明亮而凝重；班里同学做题遇到困难时，眼神温柔细致；如果一个同学不舒服，她的眼神总是流露出急切；带我们去户外活动，跳橡皮筋，扔沙袋，看我们多开心。这双美丽的眼睛充满了幸福感…我是幼儿园的一名老学生。自从曹老师创办幼儿园以来，我和她一起生活了几年，我意识到她更多的是对我们的关心和爱护。托班的每一餐都是她自己设计搭配的，为了营养均衡，让我们吃得更好；刮风下雨或者天气转冷的时候，她都要提前反复告诉我们父母。连我妈都感叹曹老师打伞、添衣服、换被子、提醒作业都跟她妈一样细心！但是，我和曹老师在一起的那段时间，我们还有一段特别的回忆！
那是我八岁的暑假。为了解决暑假无人照看的问题，曹老师主动要求带我回她的老家山东。这是一次美妙的旅行。我和曹先生一家去过大明湖，看过趵突泉，吃过山东大葱蘸大酱，看过农村屋顶上的星星，喂过蚊子，去地里摘过玉米认识过庄稼。曹先生每天都能想到很多我没经历过的趣事。一天早上，我正在做作业，看见她拿着一些长棍向我走来，她说：“来吧，陈新，今天我带你和上帝保佑去捉蝉！”蝉？“我的好奇心油然而生。是那年夏天不玩的蝉吗？我真是“只闻其声，不见其虫”。怀着极大的兴趣，我和天佑立刻带着曹老师作为跟班跑了出去。当我们来到一个小树林时，我们真的听到了蝉的鸣叫，声音比彼此都大。我们感觉自己被蝉包围了，但是怎么抓呢？曹老师随后正式介绍了她手中的法宝，两根长竹竿，以此来获得树的高度。竹竿的一端覆盖着一层很粘的东西，据说是粘胶。就是这种“粘性”让你知道！曹老师让我们仔细看看周围。在天佑和我完全没有方向的时候，她找了一个目光犀利的。我看着曹老师小心翼翼地把竹竿靠近蝉。手要稳，不要碰到枝叶“打草惊蛇”。快点。眼看粘胶和蝉近在咫尺，“啪”的一声卡住了！兴奋之余，我赶紧想看看知了是什么样子，可是当曹先生拿来给我的时候，那刺耳的叫声和突兀的出现，又让我害怕起来。曹先生看穿了我的心思，安慰我不要害怕，又熟练地把蝉的声带割掉，放进笼子里，然后带着我们踏上了执着蝉的旅程。在路上，他也给我们介绍了蝉的习性，还有她小时候捉到的故事，这是我刚学的。
这段难忘的旅程是两年前的回忆。虽然我不是山东人，但每年夏天蝉鸣、树枝被太阳晒弯的时候，我都会忍不住回忆起当时的点点滴滴。我真的很庆幸我这辈子遇到了这么细心有趣的老师。虽然她不是我的任课老师，但她教会了我很多生活常识。虽然她不是我的妈妈，但在那个夏天，在幼儿园的每一天生活中，她都给了我妈妈一样的。
