追寻那渐远的光 记叙文1100字 高一作文

日升月沉，花谢叶落，大雪覆盖下的世界静谧无声。我们的岁月随着时光奔腾入海，海浪拍打在岸边，你写在沙滩上的故事被洪流卷入无尽的深渊，浮沉的喧嚣如耳边巨大却渐远的浪声。那年我遇到了人生中一束极亮极亮的光，而我将会靠近光，追逐光，成为光，散发光。

少年的他，眉清目秀，笑声是那么的天真无邪，那么的灿烂，仿佛世上没有什么让他伤心的事情。在别人看来的平平无奇，在我这却成为了最亮的那束光。从阴沉的天空中透过云层照耀我原本低落心情的一小束光，他便是这样的存在。

林间小鸟鸣叫着，与大树与风奏出最悦耳的歌声。坐落在旁边的小学里时而传来朗朗图书声，与那歌声争着高低，时而响亮，时而低沉。语文课上，讲台旁，那个一身休闲装，两鬓斑白的“小老头”大喊着：“你看看你写的字，还能有比这个更脏的吗?以后别叫子菡了，叫‘脏手’吧。”你听这嘲讽的语气，没错他说的就是我。那时候我当然没有现在这么“厚脸皮”啦，小老头语音刚落，我便匆匆地跑开了，教室的门被我用力一甩，砰哐。与此同时，眼眶中的泪水打着转仿佛即将奔涌而出，而我想把它硬塞回去，可结果总不如人意，眼泪终究没有打败眼球，哗哗哗的落了下来，再也憋不住了……

我孤身一人躲在花草之中的一块小小的空地上，由于这里太过于隐秘鲜有人来。这里便成了我小学时期的“秘密基地”了，我背靠大树嚎啕大哭，小鸟仿佛懂了我的心情，声音变得格外悲凉。夏日炎炎，阳光格外的耀眼，那棵大树为我遮挡着阳光，为我腾出来一片阴凉地。当我抱头大哭时他出现了，他拿着一本书轻轻地碰了一下我的脑袋，不知是我的哭的太大声还是他走路太小声我并没有感受到他来到我身边。我抬起头，他轻轻的说到：“同学，你怎么啦?”顺手递给我了一张纸，让我擦干眼泪，我慢慢靠近那张纸，那张纸发出淡淡的花香，气味好极了，他同我一起坐下，背对着阳光，背对着大树，我嘟嘟囔囔的说起了刚刚发生过的“大事”，话音还未落，他便早已笑了起来，边笑边说到：“你是傻吗?哈哈哈哈哈”见我皱起了眉头，泪花打着转，又安慰道：“别哭别哭，字是可以改变的是可以练出来的，不要觉得老师现在说什么你以后就会成为什么。”他一脸认真地看着我。

过了一会，见我情绪稳定了，他一下子站了起来向我伸出了手说到：“走，起来，带你练字去。”此时。阳光不再被大树遮挡。完完整整地打在打身上，猛然抬头，竟被照得睁不开眼，光在他身上形成了一个大大的光圈，耀眼夺目。像光亮驱散黑暗，他出现在我的世界，驱散了我学习路上的阴霾。

那天我们去了他的“秘密基地”，练了字，他一笔一划地教我。此后的我们经常一起练字，一起读书，直到初中他转了学，校园里就再也没有他的身影了。联系少了，但这道光一直都在，一直在照亮的我的前路。

他是那么的优秀，即使转学也是出类拔萃的，而我当时只是一个平平无奇的小学渣。我会一点一点追随他的脚步。一点一点地进步，一点一点地变得优秀更优秀，变得像他一样出类拔萃，成为光。

夕阳还未落下的时候，还能看见他背影的时候，我将紧紧跟随他，与夕阳相伴，与他同行，渐行渐远。

记叙文渐远追寻

有趣的纸桥 日记作文550字

今天我来到学校上课。老师拿起两个盒子神秘兮兮的说，我们要做一次有趣的实验搭纸桥，大家都好奇的，在讲台下期待着。

说着，老师开始示范：首先把两个盒子中间隔开距离。然后在上面放上一张纸。就变成了一座桥。老师放上一支笔。只听“啪”的一声——桥塌了。看，这样搭连一支笔都承受不住!这时候老师又说，看谁的纸桥承受的重量更多。

我们开始自己做实验，要八仙过海，各显神通了。我想怎样才能把一张普普通通的纸张，做成一座威力无边小桥呢?咦，我想起来了!就像钉子扎气球一样，如果一个钉子，能扎破气球，那我就一个，两个三个，这样肯定扎不破，如果对折一次不行，那就对折一次，两次，三次。纸在我们手中变成了像一把扇子一样的小桥，看，我的小桥已经放上了11支笔还是纹丝不动，耶，太棒了。我们小组兴奋极了!就这样，我们组进入了决赛。

老师开始检验对手的“小桥”了。当老师把稳稳当当手机放上去时，正要放文具盒时，我忽然忐忑不安起来，觉得失败在向我们招手……果真，当文具盒放上去时，只听“啪”的一声，手机和文具盒同时掉在了桌子上。呼——我心里那块大石头终于落下来了。

我的也到了检验的时间了。我感觉我的心在我的体内跳绳。手机放上去了，我的桥依然安然无恙的站在那里。哈哈!我离成功又进了一步!要放文具盒了，我紧张得直冒冷汗，近了，近了，更近了——只见纸张微微的移动，似乎有点支撑不住。我在心里忍不住给“它”打气——加油，坚持住!只见纸桥停止了“扭动”，稳稳当当地站在那里!耶，我们高兴得跳了起来!

果然，科学的力量太强了，只有我们的智慧才能搭起“威力无边”的纸桥!