我的“孙悟空”老师 人物作文700字 700字初一作文

我的数学老师拥有孙悟空“七十二变”的法术，“火眼金睛”的本领，“金箍棒”打“妖怪”的嗜好。再者，他恰好又姓孙，这就天时地利地成了名副其实的“孙悟空老师”呢!

“七十二变”

大家最熟悉的，想必就是孙悟空的七十二变了吧!我们的孙老师也会“七十二变”。那为什么他会“七十二变”呢?原来，在课堂上，孙老师会讲题，他在黑板上一边写公式，一边列算式，还一边嘴里哇哩哇哩地讲解公式的运用，一字一句地教我们，但是呢，还是会有少数几个同学没有听懂，可孙老师并没有生气，而是使用了“七十二变”，按每个同学不同思路的需要，在黑板上推理演算和列出了好几种不同的算式方法。

你看孙老师的“七十二变”是不是很神奇呢?

“火眼金睛”

孙悟空的火眼金睛大家都清楚，下面将是我们孙老师“火眼金睛”的有趣故事。

“丁零零”，上课铃响了!同学们如小猴子般奔向教室，端端正正坐好听孙老师讲课。但，还是有几个同学不用心听，在座位上做小动作，可我们孙老师是有“火眼金睛”的呀!只要他眼睛一瞪，便不费吹灰之力在众多毛猴孩中找出做小动作的“猴孩”。有时，孙老师的“火眼金睛”还会时不时地朝开小差的同学眨几下，这是他的一种警告。有一次，我上课没用心听讲，孙老师便瞪着眼睛看着我，眉毛都竖起来了!他就像一只老猴子生气了，吓得我立马坐正，认真听讲。

“金箍棒”

说到孙悟空，怎么能没有金箍棒呢!当然，孙老师也有“金箍棒”——那是一根木质长教鞭，就搁在他讲台那儿。

每当上课的时候，孙老师只要发现你没有认真听讲，他就会用眼睛狠狠地瞪着你，然后拿起讲台上的“金箍棒”重重地打在你的掌心上，可疼了!这样，就能让你对讲台上的“金箍棒”有了一种生畏和被压迫的感觉。

那天，我上课走神，想别的去了，待我回过神来，发现孙老师停止了讲课，一直不眨眼地盯着我，看他的样子，我害怕极了!忽然，他拿出“金箍棒”向我手心打去……

记得有一次，我们班的一个“大妖怪”和别班的一个“小妖怪”打起来了，孙老师知道这件事后，将两个“妖怪”成功地降服于“金箍棒”下，给了他们一个沉重的教训。

这就是我们数学老师——拥有“七十二变”、“火眼金睛”、“金箍棒”的“孙悟空老师”——孙老师。你说，我们的孙老师是可爱呢，还是可怕呢?

作文悟空老师人物

我学会了唱歌 小学生记叙文800字

音乐，是一种既高贵又接地气的艺术，我认为她是所有艺术中最绚丽的。她可以触动我们的灵魂，当内心的情绪得不到宣泄的时候，音乐可以有效帮助你放松心情，暂时忘却烦恼的纠缠。我向来热爱音乐，一次偶然的机会，我喜欢上唱歌，更慢慢学会了唱歌。

一天，梧州市青少年宫童声合唱团的几位老师来到我们学校，说要选几位同学去声乐班学习。我抱着试一试的想法去了，万万没想到,居然“无心插柳柳成荫”，一下子就被老师看中选上了!

第一节课，老师首先教我们如何发音。老师轻轻地弹了几下钢琴 ——“12345——54321”，一串流利的音符随着琴声，从老师的嘴里如同珍珠一样蹦了出来。我惊讶地看着老师,因为那些单调的音符在老师嘴里居然变得又响亮又悦耳。我羡慕极了，也忍不住跟着开始唱起来:“12345——54321”。太糟糕了，我一开口，调都跑到喜马拉雅山上去了,那声音简直“呕哑嘲哳难为听”，搞得有好几个好事的小孩趴在窗台上冲我挤眉弄眼。我的心一下坠入低谷，脸蛋红得恨不得立马挖个地洞钻下去……

接着，老师带领我们系统地练习发声，并告诉我们唱歌时的用力点在腹部。如果唱完歌觉得腰累，那说明你发声的位置对了。如果，唱歌时觉得口干舌燥，嗓子疼，那说明你根本就没有找对发声点，是唱不出好听的歌来的。老师反复教，我也认真听，并用心去领会老师所说的话。可一到实际唱歌就找不着感觉了，高音上不去，低音下不来。长音拉不够拍子，短音不够紧促。碍于面子，我只好开始滥竽充数，只张嘴不发声。可是，张嘴时间长了，也会导致我口干舌燥，实在令人痛苦。老师发现后，并没有批评我,反而来鼓励我:“人不是生来就会唱歌的，我相信如果你尽自己最大的努力去学习，就一定会成功的!”有了老师的鼓励，我又重新充满了信心，按照科学的方法继续练习发声，不急不缓地按部就班去做。终于在一段时间的努力下，我慢慢掌握诀窍，嘴里能发出悦耳动听的声音了!

随着时间的退役，我学会唱歌了!在练习中，我声音清脆婉转，如同一只小百灵，老师给我送来一个欣慰的笑容。接着，我和同学们顺利地在一起合唱了，虽然声音有点小，但并不妨碍它很动人。

其实，生活中很多事都是这个道理，不仅仅是唱歌。我们不管做什么事情，都要认真地去做，不能半途而废，不要弄虚作假，才能取得成功!