外公家的小花园 写景作文800字 800字初一作文
每个人都有属于自己的乐园，那里装着各种快乐的记忆。我的乐园是外公家的小花园，那里有四季不断盛开的花，有常年葱绿的树，有没有污染的生态蔬菜，更有不时光顾的小动物们，母鸡妈妈带领一群觅食的小鸡……每次想起这个小花园，我脸颊上都会溢满幸福。
外公家的小花园，栽种有花花草草，和几排翠竹，但我最喜欢玩耍的地方是一个小水塘。走进小花园里，最先映入眼帘的就是小水塘，那里的水十分清澈，好像一面透明的玻璃，可以清楚地看见里面的各种生物。小水塘里养着有许多鱼，有红的，黄的，让人不可思议的是，竟然还有绿的。如果你是清早轻手轻脚地来到小水塘旁，一定能看到不同颜色的鱼儿浮在水面上，张着一张张小嘴，呼吸着清新的空气，仿佛在说：“好舒服啊!”每次看到这一幕，我都忍不住“咯咯咯”笑出声。突然而来的声音，吓得小鱼们身体一闪，躲进水底，只留下水面上一圈圈久久不散的水波。
好天气的春天，我会早早地叫来小伙伴们，一起到小水塘边打水漂。捡来一块扁平的小石头，平甩向水面，仿佛是贪念无限的春光，小石头在水面上飘荡很久，都不舍得沉入水底。看着越飘越远的小石头，我们的欢乐也随之荡开。但小水塘留给我真正的欢乐，是可以在里面捞鱼。
或许是从小受爸爸爱钓鱼的影响，这个小水塘也勾起了我钓鱼的兴趣。我模仿起爸爸来，找来一根鱼竿，在小水塘里开始垂钓。爱玩爱闹的我，哪能坐得住啊。才钓了一会儿，见鱼儿不上钩，我性子急起来，于是找来渔网，直接在小水塘里捞小鱼儿。一条条鱼儿在水中若隐若现，但你想把它们捞到网里，并不是一件容易的事情。但这难不倒我，我手持渔网，瞄准游动的鱼儿，眼疾手快伸出去。随着“哗啦”一声水响，小渔网抬出水面后，只见里面跳着几条不甘心的小鱼儿。我赶紧拿起小水桶，从小水塘里舀了一些水，再把小鱼儿放进去。看着在小水桶里恢复了活力的小鱼儿，我开心极了。
当然了，外公家的小花园给予我快乐的，不只有那个小水塘，还有很多别的。夏天的时候，我会邀约几个小伙伴，一起到这里采摘红红的小番茄。你一个，我一个，摘得无比快乐。到了秋天，我和小伙伴们在草地上，一起兴高采烈地做游戏。至于万物萧索的冬天，外公家的小花园依然能给予我无限欢乐，我会在里面做泥人，挖红薯。
只要有空，我都会去外公家的小花园玩，那是我最爱的乐园，那里装满了我童年的每一个欢乐。
笔记本 状物作文800字
那天万里无云。
我们正在早读，看见一位男老师，径直走进我们的教室。四年级那年，因为原来的语文老师有一段时间不能回来教我们，于是来了一位实习老师。
刚看见他的第一眼，我为一个男语文老师感到诧异，因为学语文至今，都是女老师教的。他姓陆，说话低沉，上课还比较青涩，手中总是拿着一个笔记本，还拿着笔在上面写来写去，但是性格比较温柔。他的种种，让我对这位新老师感到陌生且好奇。
接下来的日子，我们之间变得越来越亲密，开始渐渐熟悉彼此。每到上他的语文课，我也一定会准备一个笔记本，认真记下老师所讲的知识点。在课堂上，每次他提问我也积极举手回答，还多次得到了他的赞赏，例如我写字写得好看，上课认真听讲等。每次与陆老师说话时，他总是耐心温柔地答复我，脸上总挂着一副笑容。那一刻，陆老师的笑容记在了我的“笔记本”上。
一节课上，陆老师说举手回答问题的人会有奖励，同学们顿时打起了百倍精神。还记得陆老师刚来时，从未见过有几个人会积极举手，每次要不就是陆老师看了写有同学名字的笔记本来提问，要不就是那几个配合老师的同学反复回答问题。在那节课上，同学们的激情百倍，似乎都有了共同目标，陆老师的笑容也一直挂了一节课。
下课了，同学们纷纷冲向办公室去领取他们的战利品。老师将奖励——笔记本递给了我，我无比兴奋，打开首页就迫不及待地写上名字。瞥向首页的右下角，写着“陆老师赠”，几个大字，苍劲有力。
六月的脸，说变就变。那是乌云密布的一天，我一如既往地早早来到学校。当我踏入教室，听见有一群同学说“陆老师要走了”。虽然陆老师仅仅教了我们两个月，但听闻他即将离开的消息，我的内心久久不能平复，写满了失落与不舍。
但那一刻，我不敢与陆老师道别，我怕将我最难堪的一面呈现给他，他总说我很开朗。我压抑着悲伤的情绪打开书包，看见陆老师送给我的笔记本，我将它缓缓拿起，看着它我的眼泪憋不住了，一颗颗泪珠落在笔记本上，可我恍然大悟，笔记本的意义在于承载了陆老师对我的嘱托与我们之间美好的回忆。尽管他以后不再教我们了，但这份短暂的师生缘将被我永远铭刻在这本笔记本上。
人生好比笔记本，无数个相遇都能被记住，只有珍惜所有的不期而遇，看淡所有的不辞而别，才会懂得珍惜。
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