别了，老师 小学生记叙文300字 六年级作文
时光在一天天流逝，转眼间我们已经六年级了这意味着我们即将告别母校，告别老师们。
我最难忘的就是数学老师的授课方式。有一次，李老师给我们出了一道很难的题，让我们先自己讨论。有的人三三两两地凑在一起，讨论了半天也没有一个结果；有的人眉头紧锁，想得焦头烂额；有的人干脆靠在椅子上，等着老师来讲……这时，李老师从讲台上拿起一支粉笔边写边讲，写了满满一黑板。讲完之后，李老师随手把粉笔扔回了讲台上，拍了拍手上的粉笔灰，对我们说：“怎么样，我厉不厉害？请给我一个崇拜的眼神。”逗得我们哈哈大笑。
还有一次，李老师每天都会给我们布置挑战题，但是才做了两个星期大家就不想做了，于是有一天，李老师别出心裁地把“挑战题”改成了“你会做吗？”，很多人就不服气地说：“老师是在小瞧我们吗，我一定要做出来给老师看！”结果那一天几乎所有人都做了挑战题，还抢着找李老师批改，这件事给我留下的印象非常深刻。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”转眼间又要与老师们分别。别了，老师，我永远不会忘记你们！
别了，我的母校 关于告别的作文900字
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我将要告别我亲爱的母校了。
我的母校是中山大学附属小学，附小虽然不是很大，但校园里的风景十分宜人。教学楼都是红墙绿瓦，瓦上雕刻着一些图案，教学楼周围绿树环绕，给人一种古风的美感。教学楼的左边，就是学校的操场，操场上有两个篮球场，周围是环形跑道。操场上常常充满着生机，加油声、欢呼声、嬉笑打闹的声音，连在五楼上课的同学们都能听到。校园里最令我喜欢的一处景，就是操场后面的围墙。
围墙跟教学楼一样，使用红砖砌成的，上面长满了爬山虎。说实话，围墙我倒是不怎么喜欢，我喜欢的是上面的爬山虎。爬山虎的叶子一般呈黄绿色或深绿色，新生的叶子是紫红色，跟茎的颜色一样。要说爬山虎最特别的地方，就是它的脚了，它的脚上长着一些小吸盘，颇为可爱。
体育课上，我总会跑去看操场旁的爬山虎。我喜欢爬山虎的叶子，它们形状有些特别，但却非常可爱，它们排列得很整齐，如同绿色的波斯地毯，微风拂过，又如碧波荡漾。它们虽然“队形”整齐，但每片叶子都不一样，虽然叶尖朝下，但各个都在努力地向上爬，争抢着耀眼的阳光，像极了正当年少的我们，贪婪的遨游着知识的海洋。
我还喜欢爬山虎的花，它们很小，躲藏在浓密的绿叶里很难发现，但每当它们绽开时，各种各样的蝴蝶往往会飞来。其中最美的是一种凤蝶，个头较大，它们背部上那条蓝绿色的细线格外耀眼。有时早上做操时它们会在我们身边上下翻飞，似乎把同学们当成了一朵朵爬山虎花。有了蝴蝶的流连，我们做操做得更起劲了。
四年级时我们学过一篇课文叫做《爬山虎的脚》，作者叶圣陶先生把爬山虎的脚比作蜗牛的触角，但幼年的我却的认为：那是外星人的脚，你们想，一条通红的“腿”上长了七八条细丝，每条细丝上都是红里透绿的“吸盘脚”，难道不像外星人吗？如果你仔细去观察它们的脚，就会发现它们其实是半透明的，那些脚看上去娇嫩细腻，惹人怜爱，但如果你不用点力，拉都拉不动顽强的它们。
爬山虎十分普通，在南方随处可见，但附小的爬山虎是独一无二的，它们每天静静地看着我们奔跑，看着我们一点点长大。在我们无聊时为我们随风舞蹈；在我们气馁时给予我们成长的启示。语文课上，我们认识了它们；科学课上，我们观察它们；体育课上，我们与它们交友。它们早已不仅仅是校园的一角，更是我们童年的伙伴。
其实，人生也像爬山虎一样，爬完一面墙后，总会爬向更高的地方。小学则是那面最多彩的墙，而现在的我们将会在此分道扬镳，爬向不同的墙。
别了，附小的爬山虎！
别了，我的母校！
