许多声音 参加小提琴考级作文700字 700字六年级作文

去参加小提琴考级时，我听见的不仅仅是琴声。

一进大门，我就听到许多家长议论的声音----“你家孩子钢琴几级啦？”“四级。”“这么快！我家那个……哎！得盯紧他，可不能让他输在起跑线上！”……我不禁想：著名的“起跑线理论”已经扼杀了多少孩子的童年啊！

忽然，坐在方桌后面的老师大声呐喊：“后面的家长和孩子不要插队，排队！每个人拿出自己的准考证来我这儿领取评价表。”旁边的人不禁嘀咕：“看来今天考级的人很多啊。”我看了看一旁奋力插队的家长们，这呐喊只能表明老师的无奈。想到刚才老师喊的话，我又十分想笑----如果这么一喊就能让这些争先恐后的家长们守规矩的话，那这个老师就太牛了！

领完评价表，我走进等候教室，满耳朵都是钢琴、小提琴演奏的声音混响。钢琴的声音流利、优美，而小提琴演奏声断断续续，还十分刺耳。我忍不住嘲笑正在演奏小提琴的这位“小艺术家”，他让小提琴丢脸了。可是，我转念一想，说不定到时候我紧张的表演也是这样；老天保佑，让我千万别紧张。

在等候教室里待了十几分钟，一个工作人员领着我进了考场。一个女孩子正在演奏一首练习曲，十分流畅，速度也达到了标准。一个同学不由自主地用脚“啪、啪”和着节奏打起节拍来；评委老师也跟着旋律哼起曲来。这声音可协调了，但我心里却发毛----别人拉得这么好，我可以吗？

轮到我了，我慌忙中拉错了好几个音，特别是听到老师那冷冷的“停！下一首。”更是受不了。我只能把注意力转移到弓以及按弦的手指上。但老师无意间的一个“嗯？”让我瞬间乱了套，本来的“fa-so-la”变成了“fa-so-xi”，但我只能硬撑下去。

出了考场，在会议室大门旁等候妈妈来接我，听见一个小姑娘欢天喜地告诉妈妈，“我拉得全没错，肯定能以‘优’通过！”而她妈妈则语重心长地说：“你后面部分根本不会背！是你运气好，没被考到。”随后又听到一个小男孩在哭诉：“我又不知道协奏曲的‘solo’和‘tutti’都需要演奏。”他妈妈大呼道：“别人都知道，为什么你不知道？”……

突然，我听到了一个熟悉的声音——“冉冉，冉冉——”，是妈妈来接我了，我的怎样向她说明我今天的表现呢？

考级作文小提琴声音参加

奇妙的感觉 六年级记叙文900字

原来我们6班和5班的关系一直很僵，别说认识5班的同学了，就连两个班之间的交流都是屈指可数。刚好那次班主任为了促进两个班之间的交流，所以两个班级之间要互相检查跳绳，碰巧我遇见了你……平时总有些关于我的绯闻，但绯闻中的女主角我都没有对她们有过丝毫的动心。可这一回我第一次面对异性有了一种很奇妙的感觉。

记得那一天，我至今记得很是清晰。老师组织我们活动，我原想快点结束这场无聊的在老师口中的“交流”，但我很快发现自己想错了。你出现在了我的眼前，宛如一道灿烂的流星从我眼前闪过，越来越近，越来越近。我甚至有点不敢相信自己的眼睛，你就站定在了我的对面，看着我，眼神中似乎透着一点点的神秘。我不敢看你，因为我的心中已经完全被第一眼看到你时的那种感觉所侵占，不留一点空隙，让我有一种无法自拔的感觉。我隐隐觉得自己的心跳很不正常，不知为何在见到你之后，我的心就再也无法平静。我感觉自己似乎再次站在了冲浪板上，一直有一种像冲浪一样疯狂，像海水一般激动的感觉涌上心头，与之前那种奇妙的感觉融为一体。顿时，好像整个是时空都停止了一样，周围的人都在我不经意间消失了。只剩下了我和你，我有一种不知所踪的冲动，想让时间定格。那样，我就能多看你一会儿了，哪怕多看你一眼也能令我很满足。

我的脑海中再次浮出了一些东西，不过不是像之前那种浓烈的情感，而是零零散散的记忆碎片浮现在了我的脑中。记忆中的我还小，当时爸妈对“爱”很感兴趣，经常在家里讨论爱的主题。我当时就十分不解，因为我根本不懂所谓的“爱”到底是什么？为什么值得爸爸妈妈花上这么多的时间去探索？我就稚嫩地问他们“爱”是什么？他们只是含糊的跟我说“爱”是一种情感，一种感觉。当爱存在时，你会全心全意的为了彼此能够更好。也许，我此时这种奇妙的感觉正是爸爸妈妈口中的爱吧！我不确定你是否也有着同样的感觉，但至少在此时，我觉得自己可以为了你倾尽身心，或许那时一种冲动或许也会成为永恒。我不知道，更不清楚，在帮你数数的时候，我会想到偷偷地帮你加上好多个，却不敢告诉你，我生怕这会影响此时的氛围以及此时无比和谐的气息。

回到教室，同桌告诉我，我刚才一直脸红。还好他憋住了这个秘密，所以我此时才能不被绯闻所困。晚上回家躺在床上，我满脑子都是你，你的笑，你那乌黑浓密的长发……我以为睡着了就可以断绝这种从早上一直持续到现在的感觉，可我睡着后，在我梦中出现了一个人，我很惊讶，那个人又是你，你冲着我笑。我不知道我对你这种奇妙的感觉到底是什么，也不知它何时会离开我。但至少我想我会牢牢地抓住它，因为我能清晰地感觉到：它已经成为了我心中的一部分。