神奇的摩擦力 做实验作文700字 700字六年级作文
就在不久前,一节语文课变成了科学课,同学们别提有多高兴了。
记忆中吴老师神秘兮兮地走进班级,大家都猜不透吴老师葫芦里卖着什么药。只见吴老师从袋子里拿出了水、可乐、还有盐。谁都不知道她要干什么…
上课了,吴老师终于肯坦白,她要带领我们来做实验,这可把我们乐坏了。
吴老师做的第一个实验是“会跳舞的硬币”,就是把硬币放到可乐瓶口上,在可乐里加点盐,可乐里的气就会使硬币跳动起来。不过,最后老师这个好像失败了。第二个实验是“沉浮的鸡蛋”,在水里放许多盐,然后使沉下去的鸡蛋浮起来,这个实验成功啦!第三个实验是“握碎鸡蛋”用一只手紧紧的握住鸡蛋,而鸡蛋却不会碎,这也是根据鸡蛋本身受力的原理。
而最后一个实验,也是我记忆最深的一个实验—— “神奇的摩擦力”。老师让我们拿出语文书和数学书,叫我们把这两本书一页一页地叠在一起,最后再让他们分开。这个任务一布置下来,同学们都觉得没什么,只是纯属浪费时间而已。而老师却诡异地笑了笑。把书叠在一起自然没什么对我们来说没什么难度,但把两本书分开就……不久,班上就传开了许多拼命的声音“啊啊!这这怎…怎么分不开啊?”“嘶……”接着 是书本碎裂的声音…… 不就是把书本分开嘛?这有什么难的?
你也肯定会这样疑惑,事实并非如此,书本一页一页的叠加在一起,就会形成摩擦力,随着数量的逐渐增多,力量也会增大,而这股力量不容小觑。班上的同学为什么会为了分开两本书而发出这么大的动静呢?这也正是因为这样,两本书的书页多,摩擦力增强,力量也大了起来,使常人根本无法分开。为此,老师还叫了班上一些人高马大的同学来合作分开,他们甚至把书的封面都扯破了,可最后也是一无所获。
科学的奥秘就是这么神奇,你永远都不会知道下一秒会发生什么。世界那么大知识那么多,要全部学完是根本不可能的,只有无尽探索,才会造就真正的奇迹。
声音对植物生长的影响 创新作文700字
曾有人问过这样的一个问题:科学家应该具备什么?有人回答说:“要有科学天赋,是个天才。”有人说:“要有对科学的热情。”我认为:身为科学家,光有天赋和热情是不够的,还要有好学多问、钻研创新精神。其实,不只在科学领域,我们在生活中也应该有好学多问、钻研创新的精神!
我喜欢和爷爷去跑步,在跑步的途中有一个钢琴班和一家小型工厂,两地旁边都长了一样的野花,可虽然品种一样长相却大不相同。钢琴班旁的那片野花美丽、鲜艳。反观工厂旁的花,花色暗淡,花儿细细,病病怏怏的。你不仔细看就不会发现这竟是同一种花。我产生了一个疑问:明明是同一种花,可为什么开出来的花色却差这么多?难道是水土不一样?于是我来到钢琴班旁和工厂旁,分别看了一下土壤,可发现两边水土并没有多大差别。可为什么花开得这么不一样呢?我百思不得其解。为此我拿了两地的土回家种同一种花,种出来的结果很出人意料,两朵花开得一样好!难道是因为工厂空气不好?可是我又否定了,这是个小型工厂,对环境没什么影响,就是有些噪音而已。可既不是土壤问题,又不是空气问题,那是为什么呢?一个大大的问号在我脑中不断闪现。我十分想知道答案,于是我开始在书籍、网上查找资料。在我的不断努力下,我终于找到了符合状况的合理解释,那就是:音乐对植物的影响性。科学家初步认为,声波能够加速植物的光合作用,促进细胞分裂,从而加快了植物的生长速度,当然前提是好听的音乐,相反给植物听噪音,会使植物又小又难看。同样的花,因为在截然不同的音响环境下生长,所以会开出天差地别的结果。
虽然这是经过科学证实的,但是我还是想自己验证一下,结果是一样的。通过上面这件事,我觉得好学多问、钻研创新这种精神十分重要。爱迪生说过;“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”生活中有许多问题,只要好学多问,多钻研,你就能解开谜团。
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