泪水作文600字 告别悲伤，珍惜现在 600字六年级作文

泪水，是感情的流露，真情的表白。或喜悦，或激动，或懊恼，或伤心……每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。那一次流泪，真的让我将泪铭刻于心中。

笑，恐怕是我们在学校做的最多的事，笑得最厉害的一次甚至把在场的全笑趴下，过了好久也起不来。最后，大家都是边喘着粗气，边捂着肚子还边擦着眼泪站起来的。为什么那么好笑呢？因为那天我们几个人在一起一人讲一个笑话，讲完后还会有人发挥他的想象力联想到的东西，最后一个说完后全部人都笑翻在地，好久也站不起来。

其实那天讲的也不是什么特别好笑的东西，都挺普通的，不过我们的注意力都集中在了上面，而且我们又特别能笑，还越笑越想笑，比如说你在笑，我看着你，我也笑了，然后他看着我，结果他也笑了，之后就全部人都笑翻了。不过笑完后，我们就全忘了刚才在讲什么而发笑，于是就去想。想着想着，突然有人叹了一声：“唉，也不知道以后，还有多少机会能像今天一样开怀大笑……”他还没说完，我们再次流泪了，不过这一次，是因伤心而流泪，是因知己要分别而流泪，是好兄弟要各奔东西而流泪……“是啊，”我低沉地说，“真的不知道以后还会不会有像今天这样笑翻的日子了。”然后话锋一转，“所以我们也别去管它了，反正那该死的时间又不能倒退或停止，而且还过得那么快，六年时间就这样一眨眼过去了，干脆我们就珍惜现在我们这些“臭皮匠”还没分开的时候讨论一下这时间怎么过的那么快算了吧。”大家也都不想继续悲伤，于是，又你一言我一语的说起来了，仍然笑声不断，都好像将即将分别的事抛去了九霄云外一样。

那件事过后，我就将那天我说的那句话改了一下来做我的座右铭：既然朋友将来总是有分开的时候，那么为什么我们不珍惜现在呢？既然我们不能掌控以后，我们为什么不珍惜现在呢？

作文泪水悲伤告别珍惜

我的成长作文1000字 华美让我成长

我在华美已经度过了六个春秋，在六年的时间里，我成长进步了许多。

记得我入学华美时，刚出幼儿园不久，是个什么事也不懂的小朋友！转眼间我已经是六年级学生了，与入学时相比，我成长进步了许多。如今看到刚上小学一年级的小朋友，就会让我想起六年中在华美发生的各种趣事。

刚进入华美学校时，我被美丽的校园景色深深地吸引住了。看，草地上长着绿油油的小草儿，花坛里盛开着五颜六色的小花儿，校园大道两旁大榕树茂盛的枝叶掩映生辉；大大小小、高高矮矮的楼房别具特色。再看，和蔼可亲的老师和同学们朝我走来了，老师对我嘘寒问暖，同学与我做朋友。顷刻间，我爱上了华美学园，我的心被她抓住了。

上一年级了，我十分的不懂事，但每天都很快乐。我和老师同学一起生活、学习，我的到了老师们细心的呵护；跟同学们一起学习、玩耍，我觉得一切都是那么有趣。过去的一幕幕，至今令我记忆犹新。虽然刚入学时，我对老师、同学和学校的一切都有一些陌生，但没过多久，就与华美这个大家庭融为一体了。

上二年级了，我懂事了许多，我对校园的一切早已不陌生了，我依旧天天快乐。长大了一岁，我学到了一些知识，有点独立了，不再需要老师像一年级时的那般细心呵护我了，我在成长进步。

上三年级了，我9岁了，人也更成熟了。我除了学会了不少文化知识外，还学会了扫地、拖地、摆桌椅等，我会劳动了。嘿，我长大了。我做事比以前稳重了，不会让家长老师太操心；我的字写得比以前更好了。这时，我已经能够将自己每一天做的事用完整的语言记录下来了。

上四年级了，我10岁，已经很少像小孩子一样撒娇了。生活上几乎不需要老师与父母的帮助，自己能够整理完成内务。但是，这时的我却对学习产生了一丝厌恶，觉得学习枯燥，玩变成了我的兴趣。

上五年级了，我开始积极锻炼身体。小时候我体弱容易生病，所以体育课上，有些动作我总是担心自己做得不好，惟恐同学们笑话，对体育有着不让其进入我的世界的拒绝感。在老师的劝导下，我开始了一步步的锻炼之路。由于我加强了锻炼，饭量大了，睡觉香了，我慢慢地壮了。我感谢老师给我的劝导，感谢老师督促我锻炼身体。

这一年，我还光荣地当选为大队委。我更加努力学习，还参加了“羊城小市长”竞选，虽然最后没有当选，但是我收获了许多，最重要的是锻炼了自己的意志。我告戒自己，要胜不骄，败不馁。假如还有机会代表华美参赛，我一定会更加努力。

上六年级了，我12岁。我获评为学校金牌学生，我注意全面发展自己，不管是文化课还是专科课学习，我都要努力学好。这时我的体质增强了，前期积极锻炼的效果明显显示出来了。

最近这段时间，我更加意识到了学习的重要性，很少抱怨什么了，会更努力学习。我六年来的成长进步，与老师家长辛勤的教诲分不开。我感谢老师家长对我的帮助教导，感谢华美学校让我成长。我要铭记老师的教诲：少壮不努力，老大徒伤悲，努力争取进步。