锄草劳动 六年级作文
到一个杂草丛生的地方，将锄子重重地“砸”在杂草丛中，并用力地向后一拖，一片“新地”就开辟出来了。
其实，这可没有我脑子里想得那么简单。今天，我真拿上了锄子向大观山学农基地的一大片杂草丛中“砍”了下去，这个感觉并不好。“砍”前，拿着锄子用力向上一提，让人手臂发酸；“砍”时，把锄子向下“砸”，只听“咔”，一部份草断了，“啪”，一部份根断了，尽管没做到所有的都“斩了草除了根”，还是使人腰酸背痛，热汗直流；“砍”后，再清理没断根的草，把土翻动，使根显露出来，让人上气不接下气。锄草，在我本来的想法中，是一种轻松愉快的劳动，而实际并非这样，它是一项非常耗体力，又不是那么简单的劳动。为什么呢？耗体力，那是因为我每锄一下就要费很大的力气，那干草就像千万只手，死抓着我的锄子不放，我好不容易把锄子从里面“挣脱”出来，不过归根结底也只能说明我平时缺少劳动。另外这也是有一定危险的，其一，自然是不能拿起来“砍”人；还有就是不能在锄草时心不在焉，锄子是不长眼睛的，万一锄子掉下来，会砸上你的头的；再，就举一个我的例子，在“砍”的时候，力气猛，但砍草没砍到，大概是方向没对准，或是哪里有问题，“砍”到脚了……当然，锄草时还有别的，也有很多很多的困难。开始时，我没过多久就气喘吁吁，正当我停下来时，一个农民伯伯走过来说：“你这块地的草还有许多，你怎么不锄了呢？不至于这么快就累了吧！”我说：“是，但我也不知道为什么会累得这么快！”农民伯伯就让我再锄一下给他看看，我心想：这一下就坚持再用力一点儿。可我一锄完，农民伯伯便笑了：“像你这样自然累，你的手握杆子的地方应该再上去一些，姿势……”我按他的方法去做，果然成功了，不像以前那样吃力，效率也提高了。原来锄草劳动要有方法，里面也有许多学问呢！不一会儿，杂草就被我们清理掉了。
洒下一身汗水，付出劳累的同时，我们更有成就感，更加开心，看着一片开辟出来的新地，真有说不出的自豪，据说杂草对田里的庄稼有害，并且把地里的养分“吸”走。我们锄草不正是在为田野和庄稼瓜果蔬菜作贡献吗？吹着山风，闻着雨后泥土的新翻味，我仿佛看见了秋天的大观山那丰收的美景，一个个麦穗金灿灿，橙子又像小灯笼，梨子、甘蔗……听到了农民们愉快的歌声，一切都沉浸在喜悦之中。
有劳累才会有喜悦，有劳动才会有果实，既让我们增长农业知识，又让这片土地收获更多，这就是锄草的乐趣。
开卷有益
前年暑假的一天，妈妈递给我一本包装精美的书，笑眯眯地说：“你不是一直在喊没书看吗？给！”我兴高采烈地接过来一看，在封面正中，用隶书题写着《论语通译》四个大字。再一看，在书的页眉上还写着“语文新课标必读丛书——高中部分”。我顿时傻了眼，“这……我能看吗？”妈妈平静地答道：“这可是一本能让我们终生受益的书，妈妈和你一起学！”于是，整个暑假，在妈妈的带领下，我坚持每天吟诵两则，日积月累，竟也能背诵74则了。
从那以后，我常常能在学习、生活中感受到《论语》的精妙：“三人行，必有吾师焉”，告诫我为人要谦虚；“人而无信，不知其可也”，告诫我交友要诚信；“知之为知之，不知为不知，是知也”，告诉我学习要实事求是；“温故而知新，可以为师矣”，告诉我学习经常要查漏补缺；……
二年级下学期，我们换了一个数学老师，她就是张老师。张老师个子中等，戴了一副眼镜，一看就是一个学问渊博的人。一天，张老师给我们讲“数学百花园”时，让我们去查找世界上最高大厦的高度，还说会有奖品。我回到家就兴奋地查找起来，终于查到了，我把资料抄下来，放进书包里。第二天一大早，我把资料交给老师，心里想着会有什么奖品在等着我，“大苹果”、奖状、糖果……我想得心花怒放。一看张老师，她却面无表情，看来奖品泡汤了。果然，那天她没给我奖品。一天，两天，三天，老师还是没有提起奖品这件事。渐渐地，同学们把这事儿给忘了。到了第四天的下午，张老师神秘地拿出一个小袋子，说：“你们猜是什么？”有人说是“大苹果”，有人说是奖状……老师说：“是几本小本子！现在请做‘数学百花园’的同学上台领奖。”我神气地走上台，用双手接过本子，心里想：原来老师还记得呀！这还是她用下班以后的时间去买来的呢。张老师真是言而有信！这不就是“与朋友交，言而有信”嘛！
在今年的北京奥运会开幕式上，我惊喜地看到，在“汉字”这个章节中，孔子的三千弟子手持竹简击缶而歌，高声吟诵着《论语》中的名句，展现了悠久的华夏文化，传达了我们的心声：“有朋自远方来，不亦说乎”，“四海之内，皆兄弟也”，表达了中国人民对全世界爱好和平的朋友真诚地欢迎；“礼之用，和为贵”，点明了北京奥运会的特色——开放、和谐；“朝闻道，夕死可矣”，则表现了中国人民对真理的不懈追求。“半部《论语》治天下”，真是一点没错！
翻开《论语》，我深深感受到中华文化的精深；吟诵《论语》，我受益非浅！这真是开卷有益啊！
