游西施故里 六年级作文
西施，是中国古代四大美人之一的沉鱼。从小，奶奶就给我们讲过她的故事：当时越国称臣于吴国，越王勾践卧薪尝胆，谋复国。在国难当头之际，西施忍辱负重，以身救国，与郑旦一起被越王勾践献给吴王夫差，成为吴王最宠爱的妃子，乱吴宫，以霸越。听了她的故事之后，我就很想去西施故里拜访一下这位拯救了越国的‘荷花女神’。
几天前，我有幸去西施故里游玩。一进西施殿就看见‘荷花女神’四个金灿灿的大字。正中间就是西施的塑像，看到西施的塑像，我才觉得真不愧是有沉鱼之貌，也难怪吴王会被美色冲昏头脑。再往后走，我还看到关于西施的故事，故事都被分成一个个小镜头。当然，这样的镜头还有很多。
众多镜头中映象最深的有两个。一个是，在西施殿的后面，有两条鱼的塑像，鱼的下面都是水，水里泛着银光，由太阳的缘故，再加上我站的比较远，所以，我还以为那是鱼的鳞片，是故意设计成这样的。走近一看，才发现是硬币密密麻麻的铺在水下，几乎全是一元，不过也有一分钱，有一些一元甚至在鱼身上。还有一个是在大门附近，有一个小池塘，塘的中央，有一只大乌龟，四周也有好几只小乌龟，都是两只在一起游的。有一只还向我这边游了过来，不过在中途又游了回去。
怎么样？听了这么多，你是不是也想去参观一下并领略一下‘荷花女神’的风姿呢？那就赶紧出发吧！
推普，我也在行动
昨天，老师说要带我和几个同学去做推广普通话的宣传工作，知道了这一消息，我兴奋不已！平常只是在教室里由老师为我们宣传，或是在楼道、大街上看到一些宣传标语。“推广普通话，人人有责。”“普通话，写规范字。”“我中国娃，爱说普通话！”……一句句耳熟能详的话语时时在我脑海中晃悠，但自己却从未有过参与推广普通话的体验。今天，逮着了这样一个机会，我能不高兴？
第二天一早，我们身着整洁的校服，头戴红色的帽子，肩披印有宣传标语的红授带，精神焕发，跟着班主任前往人民大会堂。
大会堂前人山人海，热闹非凡。你瞧！这些大妈有的身背铜鼓，有的手拽罗盘，步履轻盈，舞姿优美，正在敲锣打鼓，响亮又有节奏的鼓声阵阵振奋人心；旁边的几位叔叔在发放本次活动的宣传图片、资料；许多来自其他学校的宣传员有的在整理资料，有的在拍照……在这个骄阳如火的时刻，尽管他们都已经汗流浃背，但他们也没有顾得上擦拭一下，各个忙得不亦悦乎。
看着这忙碌的情景，我们也按捺不住了，开始我们的宣传行动了。虽然老师早已经把我们怎样做宣传的事儿说得一清二楚，我们也牢记在心，但此时此刻我心里不知怎的，“扑通扑通”心跳加速了，甭提有多紧张了。站在屿后巷，眼前是的店铺一家连一家，我犹豫了——我先去哪一家？我该怎样说？他们会欢迎吗？……我不断地提醒自己不要紧张，更不能让别人看出我胆小的样儿，终于，我鼓起勇气，提起脚，跨进了一家店。店主是一位年轻的叔叔，见到我露出了笑容。“叔叔，您好！我是城西小学的学生，今天我在做推广普通话的宣传工作，这里有一份资料请您阅读并填写一下，好吗？”说明我的来意，叔叔又看了看我，伸手接过我手中的笔，低头开始填写了。看着叔叔认真填写的样子，我紧张的心缓和了，站在一旁耐心地的等待着。没过多久，叔叔填写完了，递回到我手中，我恭敬地接过答卷，甜甜地说了声：“谢谢，叔叔！”望着手中的答卷，我心里甜滋滋的，之前的紧张劲儿已烟消云散了。第一次宣传就成功了。接着，我就一家一家继续发放宣传单，一次比一次顺利，没过多久，我便完成了我手头的任务。结束时，才知道自己早已经满头大汗，可我的心中感到无比快乐！
“我是中国娃，爱说普通话。”推广普通话从你我做起，从你我身边做起。让我们都做一个爱说普通话的中国娃，把我们中国的语言文化推广到世界的每一个角落，让全世界的人都来讲普通话！
