看？不看？ 六年级作文
如果要用两个字来形容当今社会的有些父母，我给他们的是——“封建”二字了。为什么要说他们封建呢？是因为父母们以“不看课外书”为荣，“看课外书”为耻。哎呀，这些做父母的就不能通情达理一点吗？看课外书，对我们来说，百益而无一害啊！当然我是指正规出品的书。他们小时候，不也喜欢看吗？凭什么我们就不能看？
有些家长们不允许我们看课外书，主要原因有二。其一是觉得看课外书影响学习；其二是觉得我们会学坏。其实呀，家长们的顾虑也是有道理的，可也不能扼杀孩子们爱看书的心啊！看课外书影响学习，只有太入迷，把想象世界当成现实世界的人才会耽误学习，只要在复习阶段少看一点，我认为是不太会影响到我们的学习的；学坏？其实也是可以避免的，家长在给孩子选择课外书的时候,可以有选择性的挑，跳过言情小说、暴力小说、惊悚小说，这样读书才能健康。
有些父母不给孩子看书的理由很简单，因为它是闲书。可是呢，有一种书是家长逼着孩子也要看的书，还有什么书？就是作文书喽！但是仔细想想，作文和小说不都差不吗？我认为，作文也相当于浓缩版的小说，相比小说，作文的构造要简单许多，它少了小说的长篇大论和很大一部分的形容，只留给了人最为精典的。小说和作文，其实小说的好处更大，小说可以锻炼我们无穷的创造力和想象力，还有比作文更加丰富的写法。反正，我左看右看，上看下看，我还是觉得小说好。
课外书是看好呢？还是不看好？看呢，又怕父母不同意，不看呢又按耐不住自己那颗渴望看书的心，唉，真不知该如何抉择。
我也当舞蹈老师了
11月12日是我们班风采展。在这之前的一个月，我们正做着准备。在准备期间，我也当了一回名副其实的舞蹈老师。
我们的班主任袁老师一共准备了三个节目。第一个节目是由我带领10位女生表演的舞蹈《南泥湾》；第二个节目是小品《心灵诊所》，表演者是我们班的两个幽默大王詹宏泽、黄昱杰；最后一个节目是全班同学来表演朗诵古诗词，内容有西江月·夜行黄沙道中》和《满江红》。
我在这次风采展上是主持人，但这并不重要，重要的是我的把舞蹈排练好来。我首先在23位女同学中筛选出了17位同学进行排练。除了齐梦珂、朱璐遥、陈可欣以外，其余14位同学完全没有跳过舞。面对这么多没有舞蹈基础的同学，我显得毫不畏惧。应为，只要教会齐梦珂她们三个，我就有帮手了。
我先让她们从矮到高排成三排，接着我便教他们舞蹈动作。“花篮的花儿开，听我来唱一唱……”我边哼着歌，边教她们动作。“先用扇子把脸遮住，接着拿扇子的那只手先往左边打开，把脸露出来。然后再用扇子把脸遮住，接着拿扇子的手往右边打开……”我仔细地为同学们讲解动作，边解说边做。“好，扇子扇面朝上，垂下的布遮住额头，但不能遮住眼睛。好，现在把脚抬起来，不用抬太高。以上就是前奏部分的动作，大家跟我完整地做几遍。”“好！”随后，我的话就得来一阵应和。“一二三四 五六七八……”大家跟着我变数节拍，边做动作。练了五、六遍后，我就问同学们:"前奏部分的动作你们记住了吗？记住的同学请举手。"大概只有七、八只手举了起来。“好，我们现在进行分组练习。陈可欣，你和朱璐遥、吴丹阳一组；齐梦珂、蔡哲妤，你们两个一组……”见此状况，我灵机一动，让他们分组练习，让会的同学教会不会的同学。
因为人太多，我又要进行筛选，最后只留下10位同学和我一起跳舞。过了一个多星期，整支舞蹈我都教完了，同学们的动作也差不多记住了，我就开始选人了。经过了三节课的筛选，我确定了这10个名额该给那些同学。我向跳舞的17位选手公布了结果：“最终，留下来的10名同学是：齐梦珂、章余欣、陈可欣、朱璐瑶、斯紫优、许静雯、周雯欣、郭丽佳、蔡哲妤、吴丹阳！没选上的同学不要气馁，初中还有机会。”
筛选的第二天，我就按照名单上的顺序，排了队形，并且还排了间奏和给尾的队形。又过了一个星期左右，们的舞蹈已经排完了，网上订购的服装也到了。于是，老师便忙于排练诗朗诵。小品和舞蹈是同时进行的，也差不多排好了。
这一次风采展示之所以说我大出风头，是应为整个舞蹈都是由我一个人排下来的，并没有得到老师太多的帮助。但是，如果没有同学们的配合和坚持不懈也不可能排得那么顺利。这使我造出了一句话：才艺展示不仅能展现自我，还能磨练我们的意志。
