府山探古 六年级作文
府山，已有几千年的历史，几千年的风风雨雨，到现在，它已经是宁静之所在。
脚踏着铺着鹅卵石的小路，这条路似乎含带着几分古老。在小路的尽头，是一座城墙，它好似一位庄严肃穆的老人，静静地注视着来往的游客。走进古墙，仿佛刻的是缕缕剑痕。
来到城墙的肩上，从保卫者的角度看，两旁有数部清的垛子，垛子下方有个口子，用于射箭，垛子与垛子之间的缝隙，用于投石。我轻轻抚摸着，上面还有一层灰尘，我脑海中想象出战前，军士们整装待发，全神贯注地瞄准敌人，命令一出，就立马投入到战争去。。。。。。
沿着林荫大道上走，两列老树排列在两边，它们像久经沙场，战功显赫的老兵。我面对一棵树前，他身上好像穿着整齐的军装，数不清的勋章使他感觉很沉，腰间仍佩有随他征战多年的老步枪，诉说着往事。风吹过叶子沙沙作响。
捡一片落叶，上面刻着年轮的奥秘；拾一块石头，倾诉着几千年前的烽火狼烟；挖一把泥，战士们牺牲沙场的热血还没有干。鸟叫了，清脆又婉转叫声久久回荡，之后没有任何回音。
让爱“走遍天下”
在寒假中，我读了《爱的教育》这本书这本书以日记的形式，介绍的是一位小学生与他的亲人、朋友、老师、同学之间所发生的一些让人感动和让人敬佩的事。每读完一页，人的心灵就会受到一次触动，爱的种子便会更深入地扎进我的心田，并随着页数的增加，爱的种子便在慢慢地发芽、滋长……现在，我想让这一颗颗爱的种子跟随我的文章，走遍天下让人世间最宝贵的父爱、母爱、师生情、同学情……深入每个人的心田。
“老师是我们的第二父母，他们是最可爱的人。”这是我读了这本书之后，发自内心的一点感慨。书中的老师用爱心去爱着他的学生，视学生为自己的儿女，从不歧视、责骂他们，奉献给学生的是一颗赤诚、滚烫的爱心。多么和蔼可亲，多么崇高伟大啊！其实这样的老师不只存在于书中，我们身边的每一位老师，都是我心目中的好老师。他们充满智慧，充满温情，他们爱职业，爱学生。从他们的身上，我们能感受到爱的温暖。我班的吴涛同学来自边远的山区，家境贫寒，连开学交的学费都是刚借的。可想而知，他的衣着、学习用品……老师在开学的第一天就了解到了这个情况，他利用了教室的东北角设计了一个“爱心角”，号召同学为班上生活有困难的学生伸出爱心之手。就这样，一天一个面包、一天一双新鞋……班上有困难的同学再也不用为生活发愁，而且学习得很开心、舒畅。碰到班上有同学头痛、发热……老师比他们的父母还着急，送水、送药、送医院……啊，老师，我们的好老师。沐浴着这爱的阳光，我们怎能不好好学习、天天向上？感受着如春风般的爱的微风，我们怎能不茁壮成长？
“爱是无私的，爱的付出是不计回报的，爱会带给你快乐和健康。”这是书中的洛贝谛身上折射出的爱的语言。他为了救一个陌生的孩子，为了使孩子不被马车撞倒，他毅然地冲向了马车，马车撞伤了他的腿。他这样做傻吗？不！如果换作是我，我也会毫不犹豫地冲向马车，推倒那个孩子。我深深地知道，快乐在于什么？快乐在于付出，快乐在于能给别人带来快乐。做一个能有作为的人，做一个能给别人帮助的人，做一个像洛贝谛那样的人，是我从书中吸取的又一份养份。
《爱的教育》一书，深深地感染了我。它虽然语句平淡、事例普通，但是每一件事都扣人心弦、激荡人心，因为有一种无形的力量在驱使着我，那就是人世间最伟大的力量——爱的力量。
韦唯的那首《爱的奉献》，唱响了整个大中国，爱的种子有没有扎根于人们内心？如今，我从《爱的教育》一书中却感悟到了爱的神圣、爱的无价、爱的真谛。我愿化作“爱的使者”，播撒爱的种子，让爱走遍天下，让神州大地都绽放爱的鲜花。
