和鱼共舞喜迎新春 六年级作文

和鱼共舞喜迎新春
年味是什么？是糖葫芦的酸甜，是春卷的香脆，亦或是年糕的软糯。而在我心中，年味就是鱼的鲜味儿！这一次，我们“金鹰小队”又一次集结，走进静谧的河桥古镇，和鱼共舞迎新春！
河桥古镇位于临安市。望着青石铺砌的小道，清澈见底的溪流；嗅着清新的空气，食物的香气；听着河水拍着河岸，微风拂过树梢，我心旷神怡。不觉中，到了捕鱼的池塘。
虽说是个池塘，可是水基本排干了，只剩下池子中央还有一些水。我们换上雨靴，撸起袖子，带上鱼网、铁盆，开捕了。
我们刚进池子，淤泥只是没过脚背，可随着路程的增加，我们变得举步维艰。到后来竟然有同学的雨靴连同旅游鞋一起，被淤泥死死地“咬”住了，只好光脚回到岸上，这可给我们来了一个下马威。终于，我们来到了有水的地方。由于我们没什么经验，只能拿着鱼网、铁盆，甚至蝴蝶网在水里搅和。而捞起来的只有泥沙，丝毫不见鱼的影子。
“我抓到了！我抓到了！”一旁的王文宏喊道。可就在他喊的时候，那条鱼开始上下扑腾起来。就在那千钧一发之际，我抄起网兜，嘿哟！鱼的大脑袋被我套住了！一旁举着相机的家长们立刻按下快门，记录下这精彩的一刻！
中午，我们吃到了自己亲手捕获的猎物。尽管我们满身是泥，可我们还是很开心。
味道一词中，有着“有味必有道”的奇特关联。那么鱼之“道”又是什么呢？
大家一定听过“年年有‘鱼’”这个词吧！因为鱼和余同音，所以鱼就成为了中国传统中寓意吉祥的一个元素。各种各样的鱼，为我们的生活增添了“鱼趣”。
所以，在各式的年味，我记住了鱼。就让我们在这个辞旧迎新的日子里，和鱼共舞，喜迎新春！

喜迎共舞新春

幼苗

幼苗
今年的冬天给我的感觉是有点儿冷。事实上今年的冬天来得又晚又暖，但我却觉得很冷。仔细一想，哦，现在教室里没有空调了。以往初中的教室总是开着空调的，整个人窝在暖烘烘的教室，软趴趴的靠坐在座位上像是酥了骨头。高一教室没有空调，大理石地板冰冰凉散发着丝丝寒气，汲取着我身上为数不多的热量，不经意间脚触地都好像能冻成石头。
此刻我正坐在教室里，脚搭在前座的凳子下，整个人缩成一个球，抗拒着似乎能凝成冰晶的空气。桌上摊着一张分数少得可怜的试卷，我厌弃的看着它，如同看着我自己——成绩差劲，拖班上后腿的自己。实在没有多余的好心情同糟糕的分数大眼瞪小眼。我趿拉着步子，有气无力的走到楼下的小花园。
一个人走走停停。外面的阳光还不错，能感觉得到来自太阳系中温暖的辐射。我低下身系鞋带，却在不经意间发现一株嫩绿的幼苗挺立在花坛边上。说实话，这株幼苗很小，不怎么引人注意，在一片常绿阔叶灌木从中一点儿都不起眼，就像一粒米落在一堆砂石间，若不是我弯下腰来，根本看不见这渺小的东西。可是看见它执拗地抬起头去承接树叶缝中漏出的点点阳光，又忍不住对它有了几分欣赏。可是当时正失意而又郁闷的我，可没有对它顽强的生命力加以称赞，却只想拔之除之以图痛快。
我罪恶的手向嫩苗伸去，眼睛暼到草丛间的告示牌“花草有情，人人护之”，却不由嗤笑，这苗儿冬天都能发芽，还需要爱护吗？我嘲笑它瘦弱的身躯，它能不能挺过这个冬天还是问题呢！瞧瞧它短小的茎指甲盖儿大的叶，想在北风肆虐的日子里活下去怕是有心无力吧？罢了，放它一马吧！
几天后，我再次路过花园小径，却见那株幼苗依然傲然矗立在寒风中，我不由自主的停下脚步。这苗儿生命力真是顽强啊！我在心里想。是呀！它在冬天都能发芽！一颗小种子都比我顽强勇敢，不怕严寒冲破了泥土的束缚生出了自己的新绿。那我呢？嘲笑它不自量力不知天高地厚，可它却用实际行动证明了它对活着的执着与渴望。那么我呢？作为高等动物的人类，又有什么理由去畏寒，去畏难呢？是啊，我已经想通了！即使功课难，可是只要我努力学习，想方设法去攻克它，我总会战胜它的不是吗！就像这幼苗，在地底下不断蓄力，终于破土而出见到明媚的阳光迎来了自己的春天！我虽然处在学习的瓶颈状态中，就像这寒冷的冬日，可冬天都来了，春天还会远吗？我相信通过自己不断地努力，就可以迎来我自己的春天！
感谢这株幼苗，它给予了我鼓舞与启示，我要向它学习，同时也要为自己前几天嘲笑它而道歉。我温柔地注视着它，它沐浴着金黄色的阳光，浑身上下都充满了生的希望。