文学社的第一课 六年级作文
文学社的第一课
开学的第二星期，社团活动正式展开了，我己经是文学社“老人”了，可不能迟到。
一进教室，秦老师一如既往地端坐在讲台桌前，笑着等我们来上课。找好位子坐下，人都到齐了。秦老师开始提问了：“新学期第一课，我们写什么好呢？”同学们讨论开了，我在心中思索：写什么好呢？写暑假趣事？写了千百次的题材都厌了！但不写这个，哪写什么好呢？就在这时，有同学举手了，“可不可以写我们班来了个新老师？”“不可以。”老师摇了摇头，“不是所有班级都来了新老师。”“老师，可不可以写逃生演习？全校人都参加过！”杨羽昕提了个新建议，我心中暗喜：石老师布置的家庭作业就是这个呢！又有同学举手了，说：“可不可以写上个学期结束时的那个题材‘变’？”此话一出，同学们都反对，“上个学期的题材就不要拿到这个学期写了！”可秦老师却点头说：“可以！”“嗯？”我惊讶地望着秦老师，他继续说下去：“就写校园的变化！”哦！我明白了！新学期换了新校长，变化可大了！有的是写的东西！我脑子里一下子就清楚了，拿起笔，打开本子开始为文章取题目。
我略加思索，在本子上留下了七个字，新官上任“三把火”，很特别很有趣的题目，我非常满意！秦老师看到了，表扬我说：“真不错！文章名字取得很新颖，可以抓住读者的眼球。”我在心中想：名字取好，就成功了一半，但文章内容也一定要好！千万不要成为“绣花枕头烂草包！“
说起变化，那“不堪回想”的开学第一天让我印象最深了！早晨迟到三分钟，忘记升旗……突发状况一个接一个，但我发现学校变化，也是那一天。门口贴了一条礼仪线，这个是最明显的变化呢！我找到材料就迅速下笔，一大段，一大段，哗哗从笔下流出，第一部份的内容我印象最深，怎么可能写不好呢？但只写一件事太单一了，我又回想起新规定的家长接送区，老爸那截然不同的态度变化，也够我写几段的了，我的笔飞速地在纸上写呀写，写得可起劲了！
“叮铃铃……”，下课铃响了，把写了大半的作文放进书包，整理好桌椅，我朝老师响亮地喊一声：“老师再见！”
总有柳暗花明时
总有柳暗花明时
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？事实告诉我，没有谁的一生是一帆风顺的。人们之所以会失败，往往是因为做事情半途而废，也许只要继续坚持下去，下一刻便是柳暗花明。
面对耳聋，贝多芬还是选择了他所向往的音乐，他的不放弃，成就了流传至今的不朽名曲；面对流放，苏武还是选择了在无际草原上与群羊共度寒暑，他的不放弃，让他最终成为众口皆碑的爱国英雄；面对接踵而至的失败，爱迪生还是选择了投身实验，他的不放弃，带来的是造福人类的众多发明成果。
我想，既然他们都能在“疑无路”时坚强地熬到“柳暗花明”，我为什么不行呢？
画面切换到几星期前。作业上的大红叉、卷子上不堪入眼的分数、老师关心的询问、父母急切的叮嘱、同学异样的眼光……这一切变得重复出现，时时缠绕在我的左右，束缚了我的思维，眼前一切变得模糊起来，前路渺茫。
“要是这样，我就会失败，可是那样……”“张祥龙！你来解一下这道题。”糟糕，我在“思考”昨天的事，老师的讲课，似乎根本就未曾经过我的大脑。“这个……”大家都看到了我的手足无措，狼狈万分。“你坐下，认真听！”恍恍惚惚，一天过去了。
“不能这样了，班主任说过，这是懦弱，可我也不想这样的”。于是，我从点点滴滴开始努力，虽然一路仍然磕磕碰碰——英语仍有几个单词读不出，数学也有几道几何题仍困扰着我，但几经努力，都被我逐个解决。这时，我才突然发现学习中也有乐趣。虽然有点晚，有点累，但我终于找到了“柳暗花明又一村”的感觉，想起一句台词，叫做“我的青春我做主！”
“张祥龙这几天表现不错啊。”听到老师的表扬，我得意极了。其实失败并不可怕，可怕的是自悲和轻易放弃。时间在延伸，生命在延续，成长在努力中变得精彩起来，我已经习惯欣赏自己的“表演”，就像在看电影，回味着自己进步的每一个细节，每一次失败后的奋起，每一次成功后的张狂。
人生的道路充满了无法避免的坎坷，关键是看我们如何去应对。选择消极，就关闭了心灵之门，你的世界将是一片黑暗；选择面对，就打开了未来之窗，抬头就可见希望的曙光。的确，每个人的不得意只是一时的，就像阴霾过后是晴空，雨天过后是彩虹，山重水复之后正是柳暗花明。
