我正在走近，我正在感受 六年级作文
四川省资阳 城关二小六（一）班 曾培耘 ──有感于“我心中的教师”
雁江二小六一班 曾培耘；指导教师：任老师
过去，我心中的教师手握教鞭，一不小心，我的头上就会长出一个小萝卜头儿。
过去，我心中的教师像地狱的看守者，身前是无限希望的人间，身后是阴暗可怖的地狱。
过去，我心中的教师是活生生的恶魔，常喜欢用利爪撕碎我的心。
过去，我心中的教师是浑身长满刺的仙人球，即使我因为爱而靠近，仙人球也毫不犹豫地让我变得鲜血淋漓。
现在，我眼中的教师总是让自己蹲下身子，和孩子们一样的高度。
现在，我眼中的教师就是一支红烛，用自己血泪中伸出的火焰，点燃所有青春的生命。
现在，我眼中的教师是冬天的飞雪，用自己的洁白把荒草枯树包裹。
现在，我眼中的教师是未来的使者，天天给我明天的消息。
过去，我站得很远，我把我的老师放在我自欺欺人的想象里，越想越不敢靠迫害。
现在，我靠得很近，我把自己的整个身心很埋在老师温暖的怀抱，我感到亲切而实在。
从过去到现在，我走的是一条漫长的心灵之路。我说不清楚我心里的老师是一个什么样子，但我知道，我正在走近，我正在感受。
指导教师：任素君
增肥记
增肥记 广东省顺德市 容山小学601 易家瑞 小胖原本生下是个胖乎乎的小男孩,但是挑食、调皮捣蛋使他长成夏衍笔下《包身工》中的小男孩一样皮包骨头。他可着急了，他听人家说,锻炼可以增肥.于是在星期天,就去买一只篮球和一台跑步机，一套乒乓球具……他高兴的回了家,把东西都放好位置后,已经到了晚上,他好好睡了一觉.
在梦乡中,他成了一名篮球队员,在NBA当上姚明的拍挡,进了许多球,教练在夸奖他,队友都以他为榜样.他高兴极了!第二天醒来,他就拿起篮球,练练练,不到十分钟,他就累地喘大气,他垂头丧气地说:“不练了,明天再练了!”第三天，当他拿起篮球时，又觉得练篮球很辛苦，就把篮球当足球似的一脚题开了，无精打采说：“去你的吧，不练了，老子明天去跑步。”
晚上,他又梦见自己成了10000米长跑运动员,已经在奥林匹克运动场的跑道上准备好了.“砰”地一声响,由于小胖长得猿身猴臂，所以他跑在了前面,跑出一步就等于人家跑出两步,最终结果:第一名,还破了世界10000米长跑记录.鲜花、彩圈一起扔向他，他得到了奖杯、奖状和奖金，餐餐大鱼大肉，顿顿鲜汤燕窝，吃得他强壮起来……第二天起来,他立刻来到跑步机前,跑呀跑,他觉得全身已经没力了,可跑步机却越来越快,他看看里程表,1000米都不够,他已经满头大汗了,他心想:这跑步怎么这么难,里程表可能坏了,1000米还没够,我都满头大汗了,怎样跑10000米呢？累坏我了,不练了,明天我一定练上一小时,我练,我练,我练练练.然而，直到今天，他还是没有练过跑步。
又一个晚上,他又梦见他当上乒乓球队主力队员了,他和刘国梁、孔令辉等等的人在比赛,他把对手一个一个地打败了,最终登上冠军宝座。然而，醒来之后，结果还是像打篮球、跑步一样半途而废。
可怜的小胖哦,因为缺少了毅力导致增肥没有成功,还是那么瘦弱。其实，读书也是一样，学习是要靠一点一滴地积累起来的，脑袋才会“肥”起来，如果一旦偏学，最终只会一事无成！
