我编的教科书 六年级作文
广东省深圳市龙岗区 实验学校六(7) 钟君
“现在都二十一世纪了，怎么还会有那么古板的教科书呢？”我喃喃自语道。
的确嘛！现在还有谁会只捉住一本老掉牙的教科书来读死书呢？哼！要是我来编的话，肯定不一样！
首先这本书要美观，否则怎么讨人喜欢呢（特别是要讨我喜欢哦）？不过还是要朴素一点，因为美观不代表就是娇艳，如果太花的话，就会惹人讨厌的。接着要……要像小型电脑那样，不单有课本上原有的知识，还要有关于课文的资料。资料可以尽量简洁，课文也可以减少一点。在有课文的同时最好还有其它的常识和课外知识，这样可以扩大我们的知识面和开拓我们的思维！然后呢，就是要比较薄点，因为那么多资料会使这本书变得很厚，拿着就会不舒服，不用说看啦，就更不耐烦了！最后，也是最重要的一点，就是要……便宜！因为很多地方都买不起教科书，如果在这个基础上还要加重书的价格，那就会有更多的爱书者买不起书，不就会很可惜吗？那我编的书没人看，我还编来干嘛？
就这么简单的一本书都没有，还怎么上课啊？虽然这很普通，但这是很基本的一本教科书，为什么我们不能快点拥有呢？
指导教师：李东阳
我真后悔
我真后悔 浙江省绍兴县 柯岩中心小学阮社分校六（2）班 李娜
星期四，是个特别的日子。我们班要竞选班干部，这可令一些同学跃跃欲试了。我心里也特别的紧张。
下午第一节课，班主任李老师走进教室，对我们说：“这节课竞选班干部，你们要是能愿意为全班同学服务，给老师当好小助手的，都可以参加竞选。等一下你可以上来在你竞选的职位后写上你的名字，并且发表一下演说……”
李老师的话还未说完，底下有些同学已经按捺不住了。第一个走上讲台的是茅越兰同学。她先在“美术课代表”的旁边端端正正地写上了自己的名字，然后转过身，振振有词地开始了她的竞选演说：“如果我当上了美术课代表，我一定不会让大家失望，我会……”茅越兰精彩的演讲博得了同学们的阵阵掌声。有几个平时不太爱说话的同学也上去了，真是看不出来，真人不露相吧！“班长”、“数学课代表”、“文娱委员”等旁边也出现了几位同学的名字。
我的心随之更加忐忑起来。其实我已经想好了发言的内容，只是没有勇气跨出那一步。我一会儿稍站起来，一会儿又坐下，不知怎么办才好。同学们看到我也想上去，就大声地喊起来：“李娜，快上去呀，还想什么！”我脑子里一片混乱，不去还是去？黑板上体育委员还空缺着，那正是我想要得到的。就在我犹豫不决的时候，骆统抢先一步，争得了最后一席之地。
在他演说的时候，我的眼眶润湿了：为什么？为什么不早点上去呢！那明明是你……我真后悔，但我相信，那是最后一次懦弱了。
指导教师：阮郎
