生活告诉我 六年级作文
四川省德阳市 岷江东路学校六年级D班 潘睿阳 十一年来，生活告诉我太多，它让我从一个不懂事的孩子变成一个会如何去追求的人。生活告诉我太多：有善、也有恶；有是、也有非；有错，也有对。它让我感受到了生活的真谛——约束和诚实。
(一)
约束，看似抽象，可它却是世上的万能胶。河床是河流的约束，如果河流没有了河床，那么它将泛滥成灾；轨道是火车的约束，如果火车失去了轨道，那么它将无法行驶；法律是人类的约束，如果人类没有了法律的约束，那么就不会有现在的文明。
面对约束，老爸送给我这样一句话：“你自己一定要学会控制自己，哭的时候要学会去笑，成功的时候要约束自己不要傲慢。”
约束它又简单，但又很难。简单在行动，难就难在心理。只要克服了心理，有什么做不到呢？毛泽东在那么艰苦的情况下一样坚持学习，从那时起，他就没有停止思考与学习过。
面对成功，要约束自己，想想还有比自己更好的；冲动时约束自己，消消气就过去了；面对诱惑咬咬牙就挺过去了；面对失败，告诫自己别灰心。
如果没有约束，世界将一片混乱，人们将失去理智。河流将泛滥成灾，火车将无法行驶，小偷将更加放肆，强盗将更加猖狂……
生活告诉我：“随时都要约束自己。”
（二）
如果说生活像一支歌，那么它的每一个旋律都让我记忆犹新……
一次上美术课要用剪刀和小刀，我问父亲要了5元钱。当我买完东西的时候，还剩1元钱。我想：偶尔买一回零食，也没什么不对，回去就说剪刀2.5元，小刀2.5元。
回到家，父亲问我：“剩下的钱呢？”我结结巴巴地说：“剪刀和小刀都是2.5元。”说完我看看父亲，父亲往常那慈祥的目光为何今天变得如此不信任我，他的目光似乎在对我说：“小孩子不能够说谎，不能够说谎。”最后我还是把事情的来龙去脉说了出来。结果父亲没有骂我，对我说：“做了错事能说出来，并能改正它，那才是好样的。”
是啊，诚实代表着一个人做人的标准，它也决定着一个人在他人心目中的地位。
或许我还年幼，人生风雨经历尚少，没有真正感受到生活的真谛。但面对未来的人生，我将约束自己，把诚实作为自己的做人标准，乐观、向上的去面对一切。
愤怒的小金鱼
愤怒的小金鱼 福建省漳州市 龙师附小六年一班 陈林馨 在风和日丽的一天，池水含情脉脉地流淌着；水草随波摇动着；小金鱼们快活地游荡着。它们有的鼓动着两旁的鱼鳃；有的摇摆着小尾巴；还有的故意用鱼鰭轻轻地画出一圈圈水波。在阳光照耀下水面波光粼粼。这里水质优等；这里饵料充足；这里环境优雅。这里是小金鱼们自由自在生活的地方。它们在这“瑶池”里过着安逸祥和的生活。有了这些无与伦比的条件，它们能不快乐吗？
可是就在当天，一件从未发生的事情发生了。
这天，小鱼儿们像往常一样嬉戏。突然，一个巨型“UFO”从天而降，这是什么？噢，原来那就是一个塑料瓶。那个瓶子正朝一只小金鱼“飞来”，还好那只小金鱼眼疾尾快马上躲避，“砰”的一声，溅起了冲天的水柱。这时小鱼儿们先是一惊围在一起，然后它们抬头想看个究竟，噢！原来这位小少年扔的呀，看他背着书包显得“文质彬彬”的，可他却做出一件不堪入目的事。看着他，小鱼儿们各个心中燃起了愤怒之火，它们用尾巴敲打着水面，来表达它们的愤怒之情，可这位少年却不屑一顾，小鱼儿被他这种行为惹恼了。
一条年纪稍大的泡眼小金鱼，表情最激动，它猛地一跃，对那位小少年说：“你小小年纪怎么能这样不爱护动物，有了我们，才有你们的食物来源、经济来源、药品来源。如果没有我们动物，不但会使你们生活枯燥乏味甚至还会无法生存呢！”这条小金鱼说着，其它小金鱼们也纷纷表示抗议。
这位少年好似知道自己的错误，可是他死也不承认，强硬与小鱼儿争辩。鱼儿们更加愤怒，最后它们一齐用口中储藏的水喷向那个小少年，接着说：“你应该知道动物也是有感情与生命的，它们是人类的朋友。人类需要地球上的动物，不然你们会孤单会灭绝。珍爱小动物这样的事情你做不到，你就不配是新世纪的少年，我们代表全体鱼儿和其他动物请求你和一些同你一样调皮的孩子，保护动物吧！”
“动物是人类的好朋友。”这句话，愿大家与我共勉。
指导教师：邹慧珍
