两个快乐 六年级作文
贵州省贵阳市 贵阳市第四实验小学六(1)班 陈璨 “嗒，嗒……”，下雨了。打着伞，漫步在雨中，别有一番风情。雨点打在雨棚上，“吧哒，吧哒，吧哒……”，像急切的走路声。雨点落在水潭里，“叮咚，叮咚，叮咚……”，像性急的琵琶声。雨点落在石头上，“咯咯咯……”，像春天的笑声。
雨急急地下着，转眼间，天地之间仿佛挂上了一幅无比宽大的珠帘，远处的青山、烟囱都看不见了，近处的房屋、树木也朦胧了。雨水落在屋顶上，激起一片水花，腾起一层薄薄的水雾。雨水顺着房檐流下来，像一条条银线串着的珍珠链，晶莹剔透。楼前的马路上，汽车排成长队，甲虫似的慢慢挪动。马路两旁凹下去的地方很快积起了浑浊的雨水，汽车碾过，这些积水溅向人行道，行人见状慌慌张张地躲开。行道树和小区花园里的树木在雨水的反复冲刷下，被洗得干干净净。由于雨水的冲击和狂风的肆虐，长长的树枝不规则地上下左右胡乱摇摆。五颜六色的雨伞，红的，绿的，黄的，蓝的，紫的……像一朵朵移动的鲜花，盛开在风雨之中，盛开在大街小巷之间。鲜花下的行人行色匆匆，一场大雨，突然把人们的心情拧成一个愿望：赶紧走路。
“嗒——嗒——嗒——”，在使完力气之后，雨终于小了，风终于弱了，一切又恢复到原来的样子，不同的是，那些花木的叶子更明亮、更赏心悦目了。
指导教师：陈敏
假如我是老师
假如我是老师 辽宁省本溪市 春明小学6.3 穆生博 科教兴国是我们国家的国策，国家把9月10日定为教师节，每年的9月10日不仅是教师的节日，而且是我的生日。13个生日伴我度过了13个教师节，自从入学以来，我就憧憬着教师这一崇高而又神圣的职业，我常常在想：假如我是老师，那会怎样……
假如我是老师，我首先要拥有丰富的知识和高超的技术，然后，针对每位学生的特点因材施教，我会用微笑对待学生。对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的学生，我会恰当地给他们一个微笑，这样能激发他们的学习兴趣；对于基础不太好，反应比较慢的学生，在他们遇到困难时，我总是微笑着给他们讲解。
假如我是老师，我在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进，掌握现代网络教学知识技能，编制所在学科的电子课件。并与中央教科所、《当代教育》等媒体保持联系，答疑解难。举办奥数、作文、英语等竞赛活动，以开拓学生视野增进交流。我会给学生们留有趣的作业，提供相关的网址，以便他们找到相关的资料了解国内外最新的知识和科研成果，倡导研究性学习，鼓励发明创造。我不会在课外办补习班更不会在课堂上讲一半留一半，我要对得起我的良心。
假如我是老师，我会保持一颗平常心，时刻关心学生们的学习状况。教学相长，和他们相互交流学习的方法和技巧。培养学生们成为具有良好的学习习惯和生活作风的人，在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。人无完人，自己有失误或犯错误应及时主动地纠正。不会为了所谓的“面子”而假装清高，要做学生们的知心朋友！我要做一个好的班主任，在严格要求的同时也来点宽容；各项活动都要争取拿第一，但也要适当降低难度，肝胆相照荣辱与共。在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。
假如我是老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”，我也会给他们留有尊严和“面子”，做好教育和转化工作。因为世上没有教育不好的学生，只有不好的教育。对于贫困生，我会找一些有偿性的劳动让他们去做，以增加贫困生的经济来源，并使他们体验到劳动的快乐。
假如我是老师，对在就学、升学和招生工作中的教育腐败现象，我会收集充分的证据上报上级政府纪检监察及人大政协等部门，严惩腐败分子，维护教育的公开、公平、公正。因为教育的不公是最大的不公。
假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。我会做一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的泥土……
指导教师：穆文革
对教师的景仰，引发对教师的渴望。可惜，目前的教师良心底线低于海平面？
