英语弱智 高一作文600字 600字高一作文

我是个英语弱智。

邻班的小明跑来问我英语考了多少分，我环顾四周，确定没人注意后，压低声音说：“×××……”我看到他的嘴唇和眼皮忽地拉大了距离，一副看到了非洲野驴的样子。他连忙伸出右臂，搂住我的肩膀，用手拍拍我的头说：“没关系的……”像拍着一个弱智，当然没关系，反正我是英语弱智嘛!

我游荡于校园内，先后碰到了小朗、小红、小刚、小痒痒和大刘，并欣赏了他们圆睁的眼睛和呈现“O”形的嘴。我看够了，于是转身回去。

回到教室，走近我的位子。坐在前面的兄弟用手支着头。我没趣儿地走过去：“怎么了?”当我看到他脸上从不曾出现过的痛苦表情时，我意识到自己不该问——这是显然的。他说，他妈妈哭了，当他告诉她英语分数后，她沉默着，一个劲儿地吃瓜子。

他比我高4分。

于是这个晚上，我没有回家，也没有像往常一样地给家里去电话。我不是怕妈妈哭 ，我怕我哭。

我用我智障的脑袋去想，一粒屎坏了一锅汤——英语毁了我的青春。

当听说我还在妈妈肚子里时，做B超发现我的后脑勺儿有个“凹”。我更加深信我是一个弱智了。

于是，我可以痴呆般地笑了，并满不在乎地宣扬着我的分数——像在说别人一亲友，以致别人听过后总不确定地问一句：“你说你自己呢?”

记得我对英语老师说：“我听不懂。”他说：“别人都听得懂，为什么你……”他是个好人，对“残疾人”工作很热心，又说：“不会的尽可以问我。”我感动着，但又加了一句让人心寒的话：“我都不知道从哪问起。实际上……我都不会。”于是，他哑然，无奈，转身，离开。

弱智的嘴里吐不出象牙来。

人们一定不相信，每个晚上，英语弱智都在被窝昏暗的手电光下学习着英语。

于是，我每天晚上做着关于进行时和过去时的梦。梦里，英语，不再陌生……

作文英语高一弱智

破碎的梦 阅读文字作文600字

我不是天才，甚至连聪明都淡不上，所以不敢更不能像张爱玲一样说出：“当童年的狂想逐渐褪色的时候，我发现我除了天才的梦之一无所有——所有的只是天才的乖僻的缺点。”这样自谦又自责的话。我只是芸芸众生中一个平凡得不能再平凡的女孩，但我曾一度拒绝平庸，不想让自己的生活如同蛇一样得过且过。

记得上小学时，在同龄的孩子迷恋于打沙包、踢毽子时，我总会一个人躲在某个无人的角落里捧着故事会津津有味地啃着，为故事中末路的英雄、落难的才子、薄命的佳人叹息、担心、垂泪。上中学后，当同龄伙伴又热衷于打乒乓球、打羽毛球等时，我也开始读路遥的文集，特别喜欢《人生》、《平凡的世界》，为高加林、吴巧珍，孙少平，田晓霞等一系列故事中主人公之间的情感感动着，和他们同笑同泣、同喜同悲。再后来又读过好多中外的小说，像《穆斯林的葬礼》、《钢铁是怎样炼成的》、《茶花女》、《简爱》、《巴黎圣母院》……我深深地喜欢上了文字，在文字的世界里废寝忘食。

于是，摘抄本一本又一本地多了起来，课本的空白处、笔记中、草稿纸上，到处可以看到我快乐、痛苦、寂寞时的留言。我总是会把自己的梦想写成文字，或者也可以说用美丽的文字给自己编织华美的梦想。时间一天天地流逝，我不改初衷地继续在自己的文字梦中。

后来我又读了韩寒、郭敬明的小说，我喜欢韩寒幽默叛逆的笔锋，也喜欢郭敬明明朗而带有忧伤的笔锋。读他们的作品，我会全身心地投入，情感思绪总是完全被他们写出的文字左右着，想想自己根本没有驾驭文字的技能，就会苦笑。晶莹剔透的文字梦如同千年琉璃一样倾刻间破碎，而且碎得那样彻底。

缺少灵气和天份的我依旧喜欢文字，只是不再痴迷，平凡的我也许更适合某一种平凡的事。