底色 700字高考作文
曾经学水彩画的时候，老师总会让我先铺上一层底色，为了统一起整个画面的色调。底色可能是温和的橘，亦或是清冷的蓝，这层底色虽会被精致的色彩盖住，可始终让人明白地感受到，若打了一层暖色调的底，即使画一个深蓝的瓶子，也会泛出暖融融的光来。
生活也像一幅画卷，人、事、景都成了画面上参差摆放的物件，是画的内容，但一个合格的画家在意的一定还有底色，底色构成了画的情感。
若在清晨给一天的画打上明亮的底色，那就算在倾盆大雨中也能看见乌云后的太阳。若打上灰败的底色，即使是孩童的欢声笑语也会觉得刺耳难听。底色便是对生活的态度，不同的态度，使同一事物露出不一样的颜色。“以我观物，故物皆著我之色彩”，眼中的不仅是客观实在，还有那不易觉察的心灵的底色。
我们常不经意把一天的时光过得灰暗，仅仅因为某件烦心的小事，便把之后所有的事都擅自打上“烦心”的标签。高尔基说：“我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。”如果把事情当作与友人的谈资，以幽默的态度来接受失败，才有可能克服厄运，排除随之而来的倒霉念头。洪应明写到：“岁月本长，而忙者自促；天地本宽，而鄙者自隘；风花雪月本闲，而扰攘者自冗。”如以喜悦的态度看那华鸟风月，一切都会变得珊珊可爱。
“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃是易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，是真正的乐观，他内心的底色一定是温暖的，是用来寻找，创造快乐的颜色。雨果说：“笑，就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”冰冷的底色会掩盖暖色的光芒，若心中痛苦，那么映入眼帘的也尽是痛苦。所以我们胸襟开豁才能有快乐和希望。
给心灵上一层明快的底色，坚硬的磐石也会映上温暖的阳光。
发现一条河流的隐秘
他，从小就在河边长大，家乡的那条河可以说是记载了他所有的喜怒哀乐，他待这条河如知己，无话不谈。
他的父母在他很小的时候就外出打工了，他从小是跟着家里的一个长辈，住在河边的房屋里，屋子并不大，恰巧他住的房间面朝河流。他最喜欢望着那时而湍急，时而平缓的水流从面前流过。
小时候，他总是问家中的长辈，他的父母什么时候能回来，回答他的，只有长辈无止无尽的叹息与如小溪般的眼泪。后来，他长大了，懂事了，也不再问了，想父母的时候就默默的越过窗子，看着那时而湍急时而平缓的流水，平静下躁动的心，让它们带走自己的思念。
不知不觉，他上了县里的高中。正处于叛逆时期的他，被突然降临的压力给激崩溃了，他看什么都很不爽，常常埋怨父母为什么不带着他一起离开这个破旧的村子，埋怨在校生活的痛苦，为什么每门课都如天书般难懂，埋怨社会为什么这么不公平，为什么他要这么累的学习。他，坐在窗边，望着奔腾不息的河水，想着是否该放弃。
然而在一节语文课上，他趴在桌上，半眯着眼睛听着老师翻译讲解《论语》，不知怎的，他听到老师讲到“逝者如斯夫，不舍昼夜。”的意思是时光像流水一般，不停地流逝，一去不复返…他猛然想到自己窗前的那一条河流，它还真的是，没有停止过流动，尽管它时而快时而慢。
夜晚回到家里，他望了望长辈满头的银发，眨了眨眼睛，然后向自己的房间走去。他推开了窗户，闭上了眼，聆听着窗边的流水声，脑海中回响着老师讲得内容，心中不由想到，时光不止，流水不止，生命不止…天呐，这一年我都做了些什么！他恍然，时间不是该这么浪费的，他，有什么理由放弃幸幸苦苦的十几年所学习的知识，又有什么理由来放弃长辈辛苦了一身为他换来的家庭环境？不知怎的，他发觉窗外的流水声变得轻快起来，又听了一会儿，乐了。
自那以后，他重新拾起落下的学科，每天巩固所学到的知识，预习第二天要上的课，当他累的时候，他会允许自己坐在河边一会儿，听着一去不复返的流水的警告声，并激发出学习的动力，再以饱满的态度面对一切困难。
功夫不负有心人，高考那年，他成了他们县的状元，并且毫无疑问的进入了一所他期待已久的大学，在那里，他亦一次又一次的突破自我，以钻研，永不放弃的态度获得了不菲的成就。
他只知道，他的心中有一条河。
几年后，他发现了了一条河流的隐藏的秘密，原来它一直教导着他该如何以平静的态度面对生活，如何坚持不懈的努力前行，如何珍惜现在的点点滴滴。
