论给予 优秀议论文1700字 议论文作文
我们在选择给予的时候，就不能奢求别人可以给你什么回报，若为此闷闷不乐也就更不值得了，那给予的意义也就不存在了。更不要因为别人的忘恩负义而郁郁寡欢。在我们给予的时候，摆脱物质观念，多一点真诚，也许会好很多，你也可以感受到人世间那份不一样的快乐。
人的一生，世事无常，对未来也有许多的未知。不可能所有的东西都会拥有，也不能永远带着所有东西。有很多东西是别人给予的，可能有的人会说，钱可以买好多，为何要纠结那么一点点。想必，一个正常人大概都知道不是所有东西钱都是可以买来的，比如：一份感受，一点点心得，考试时一个急用的笔芯，一块橡皮擦。这些看起来都是小事，也许微不足道，却可以解燃眉之急。如果人人能献出一点爱，那么这个世界将会变得很美好，温馨，和谐的画面。随着时代的快步发展，实现人生目标成了一件不易的事情，要想实现人生目标，与他人分享资源，与他人进行资源交换这是不可避免的。但是这时也会有人发声，为什么我主动，那他怎么不先拿。试想想，假如每个人都这样想，那我想我们常说的资源共享也许就不会存在了吧，那么像如今”共享单车”这样的名词也难以出现了吧。
给予是会让我们感觉良好的。记得作家丹尼尔··高达有一本书叫做《给予的力量：通往成功和快乐之路》，当中提到宗教是否属于宗教行为？这，我们也不得而知。作者列举了犹太教，告知犹太人对给予自始至终都是非常认真的。基督教徒认为给予是一种荣幸。在伊斯兰教中，给予也是深受推崇的。接下来就是我们所熟知的佛教了，佛教教导我们，一个人要找到极乐世界，他不仅需要给予，而且还要了解给予的慷慨的力量。由此可见宗教和我们今天的给予也存在某种关系。
如今时代飞速发展，在贸易和商业的推动下，有时也许我们不愿意去给予。我们有可能会对自己说：”我又不会得到什么，我为什么要给予，所以我不会给予。”但诸多事实证明，就算一点点给予，无关轻重，这也可能会产生持久的影响。给予并不意味着你必须要得到什么，最大的意义应该是懂得更多给予的智慧。当然现在出现道德绑架的现象也是比较多的。就拿最常见的来说，在公交车上发生的事情之一。一些老人总是会倚老卖老，认为年轻人就应该给老人让座，但是年轻人也有累的时候，长时间高负荷工作让人招架不住。当面对一些无理要求时拒绝也是理所当然的。自然而然老人也就不高兴了，便拿出一些有关中国传统文化来说话，甚至一些过分的还要恶言相向，这就有点儿说不过去了。这也是给予为什么渐渐被框住，越少人去做的原因之一了。
熟话说得好：‘‘舍得，舍得，有舍才有得。”苏霍姆林斯基说：“对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。”这样我们在给予的同时，也能提高自己的存在感。或许，获得让你可以满足，但给予则是让你在得到的同时也收获到快乐。与给予相对的便是自私了。自私是人的天性，就像荀子主张的：性恶论。自私它在每个人的内心深处，但我们可以通过后天的教育，去将我们的自私磨小一点。有一句话是这样说的：有钱人是大大方方地小气，穷人是小心翼翼的大方。曾经由一位富人，他拥有的财富很多，他搬家到一个新地方，但他特别自私，所以大家叫他“铁公鸡”。他高高在上，就认为自己与众不同，也不屑与人交往。起初还有人会主动与他谈话，但他都爱答不理，后来慢慢的也就没人在愿意与他说话了。假以时日，他体会到了孤独的感觉，并且日益剧增。如此相比下来，给予给人的感觉也就轻松多了。自私的人一旦面临自己的利益与别人冲突时，会通过各种方式来满足自己的利益。
可是人生有太多太多的东西需要我们去给予，给予可不只有给予他人，还有自我给予也很重要。自我给予是自身前进的动力，我们应当在合适的时候给予自己赞美和鼓励，或者其它。这也将帮助我们养精蓄锐继续前进。自我给予，自己给自己勇气，良好的心态去面对生活的不堪。我们要先苦后甜，向未来的自己给予。期待从本身来看，它是美好的，给予自己美好的期待，获得来自期待过程的快乐。虽然都说期待与失望成正比，期待越大，失望也就越大，但也还是有很多人充满了对未来的期待。所以给予自己期待认真面对生活。
给予为我们的生活增加了支持的力量，毋庸置疑，给予在有时候是非常难的。可能会花费我们的时间和精力，但它的的确确很重要。我们能通过给予，与自己关心的人和关心自己的人有更加美好的关系，有更加浓厚的感情。给予的发展性，虽然时代在不断发展，道德绑架也存在，但我认为给予是不会被淹没在时代之中。伴随着贸易和人际的扩大，给予也在增长。像火遍全球的中国提出的“一带一路”，给予了周边国家带了政治，经济，文化的交流和增长，也给那些没有参与其中的国家借鉴。所以给予是会随着时代的发展而发展的。给予是一种快乐，请适当给予，享受无限快乐。
学习就是苦练飞翔 关于学习的议论文900字
6 在《福建教育》上看了这样一篇文章。 在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫做雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，都堪称鹰中之最，小动物一旦被它发现，一般都很难逃脱。 你知道那壮丽的飞翔背后的故事吗？ 一只幼鹰出生后，还没有过几天舒服的日子，就要经受母鹰近似残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰不要多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行稍微好一点。
幼鹰需要经历成百上千次的训练，否则就得不到母鹰口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处、树边或悬崖上，把它们摔下去。许多幼鹰因胆怯而被母鹰活活摔死，但母鹰不会因此而停止对它们的训练。母鹰深知：不经过这样的训练，幼鹰就不能飞上高远的蓝天；即使能，也会因为难以捕捉到食物而饿死。第三步则充满残酷和恐怖，那些没有被摔死的能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，并且会再次从高处推下。很多幼鹰就是在这时成为飞翔的悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，它眼中虽然有痛苦的泪水，同时却也在构筑着孩子们生命的蓝天。 也有动了侧隐之心的猎人，偷偷地把一些还没有来得及被折断翅膀的幼鹰带回家喂养。
但后来猎人发现这些雕鹰至多飞到房屋那么高便落下来，那两米多长的翅膀于它已成累赘。 原来，母鹰有没有折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰能否在广袤的天空中自由翱翔的关键。雕鹰翅膀骨骼的再生能力非常强，只要在被折断后仍能忍住剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀将像神话中的凤凰死后重生一样，变得更加强健有力。如果不这样，幼鹰也就失去了仅有的这一机会，它将永远与蓝天无缘。 没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。 忽然想到自己。在教育孩子方面似乎有些方法，经常有些同事前来讨教。教育别人的孩子总是那么得心应手，这个理论，那个经验，说得不亦乐乎。可事情一落到自己的头上，就蛮不是那么回事儿了。起风了，怕冷着；天热了，怕闷着；即使在单位院子里玩，还怕突发什么意外事故。
总担心孩子吃了苦，受了罪，受到伤害。其实道理都懂得，可真要做起来，却是那么的难。因此，孩子成长的机会往往在我的“疼爱中”悄悄溜走，留下的只是无尽的感叹。 记着这句话吧：“没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。”
