众人各有志，奋斗以成之 抒情作文800字 800字议论文作文
孟子曾云：“志者，气之帅也。”范晔亦曰：“有志者事竟成。”可见，众人皆有志，而是否能成之，要看个人的奋斗能否与志向相配。
何谓之志？有人说志是德义之府，有人说“在心为志”，但我认为志是个人对于自己美好未来的畅想，是给自己描摹的蓝图的缩影。它象征着所谓“最想成为的样子”，因此也就给予人们某种精神激励，能够将自己的志向牢牢封存于心的，大概也会是一个精神明亮的人。
换个角度来看，志的内容也是其品德修养的某种体现。有的人心怀苍生，志在护天下太平；
有的人追逐利益，只愿腰缠万贯，妻妾成群。我无法评价这两个志向的对错，因为个人受各自眼界的影响，志向虽不同，但也是他生活空间中最美好的事物。所谓“燕雀安知鸿鹄之志”，志向反映着人们不同的认知，因而导致不同的差异，但有着宏远志向的人一定更能感受到生活的多姿多彩。
为何人一定要有志？我认为其一是因为志向是激励人们向前的一种精神内驱力，是对于未来的希冀。它是“万人都要将火熄灭，我独自一人将火高高举起”的独火，在人们身上洒下光辉，鼓励他们再闯险山万千重。
其二是因为个人志向与国家前途紧密相连。试想，若一个国家的人民，大部分人眼光只局限于眼前的温饱冷暖，对于资源枯竭气候恶化政治腐败等等一概漠不关心，那么它的结局似乎已经能够预知到了。“当代青年，要树立远大志向。”这是习大大的殷殷嘱托。所以，我们不仅要立志，还要立大志，这既是个人的需求，也是时代的召唤。
志向不是空谈，而要用奋斗去将其实现。“蜀之鄙”的二僧都想去南海，富和尚准备许久仍觉不足，穷和尚带上一个钵便上路。结果当穷和尚回来时，富和尚仍未出发。是富和尚没有能力吗？不是，他们的志向相同，富和尚的条件甚至更为优渥。但他所缺的就是奋斗。没有奋斗，再易实现的志向也只是幻想，只是可望而不可即的海市蜃楼。而归化运动员林孝埈给我们看到了奋斗后的另一面。他经历了七次大手术，仍用奋斗获得了奥运金牌和全能王，让全世界的目光向他聚集；他被队友诬告后背井离乡入籍中国，只为心中的那份坚守。当然，“以今日之我胜昨日之我”并非易事，往往荆棘丛生，充满坎坷。但只要坚持下去，你定会向自己的志向更进一步，无悔奋斗的誓言。
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”谁言有志只能是青年的专属？众人各有志，奋斗以成之，这将会是新时代最美好的画卷。
我的数学老师 写人作文1000字
我读了五年小学，竟然没有一位数学老师能完整地带满我们一年的课程，直到王淑芳老师到来之前。
大家都知道，在小学阶段，任课老师能够连续跟班那也是一种福气，学习需要连贯性，没有了任课老师的持续培养和用心教学，学生的成绩就没有保障，这不，在一到四年级期间，全班的数学成绩“稳中有降”，连我这个还算不错的学生，数学成绩照样徘徊不前，每次测试能拿90分就算“阿弥陀佛”了，打个80多分属于“正常发挥”。
初见王老师，也没啥突出的特点，中年人的打扮，为人师表的形象，高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，高高的个子，浓浓的眉毛，在她的眼睛里饱含着两种感情，一是严肃，二是亲切。
我不知道王老师是怎么拥有这两种截然不同的情愫，但对我们这些希望学好数学又觉得一时半会儿提高不了成绩的孩子们来讲，心情是忐忑不安的。
课程开始了，一脸严肃的王老师以“黑脸”面对我们：“同学们，请认真对待你们的数学课，因为你们已经被别人甩下四年的时间了，再不迎头赶上，就别想考个好中学，上好大学何谈容易?!”
同学们默不作声了，就连平时那几个爱调皮的男孩子，也压低了自己的头。大家齐刷刷地拿出笔和本，跟着老师的讲解，认认真真地听。
几个轮回下来，也不知道王老师施了什么法术，所有的同学都开始静气凝神、认真地听起她的课来，大家唯恐落下一个细节与重点，连我这个平时上课爱开小差的人也被王老师的课给深深地吸引住了。深入浅出、循序渐进、举一反三，也许这些特点不能够全部概括王老师讲课的特点，但就是这些效果明显的授课方法，一度将我们班的数学成绩带到了一个高度。
分数是硬道理，半年下来，每位同学的数学成绩至少提高了10分，以前的测试成绩从未有满分的情况发生，而最近半年每次的考试都有好几个拿百分的同学，期末考试时，全班的数学成绩“全线飘红”!
课上的王老师严肃认真、一丝不苟，课下的她却和我们不分彼此、和蔼可亲。冬天里，她向刚到的同学问寒问暖，夏日里，她将湿毛巾送给流汗的同学。我们不懂的问题，她都会给我们一一解答。女孩子胆小面嫩，心里装得事儿多，当女同学受到一些心理打击的时候，因一些琐事闹心的时候，抹不开面子的时候，王老师都会主动找到我们，耐心地和我们聊天、谈心，直到问题的解决。
由于我们班的数学成绩在年级组里名列前茅，王老师受到了学校的褒奖，我们由衷地替她高兴，当同学们和她一起分享荣誉的时候，王老师幽默地地说了一句：“鲜红的勋功章都是由你们染红的!”
是啊，质朴的王老师是不会将自己的荣誉放在嘴边的，她最大的心愿就是将学生带好，而对于我们这个特殊阶段的班级，她倾注了更多的心血。是的，这就是我们眼中既严肃又可亲可佩的王淑芳老师，一位把生平职业看做终生事业的人民教师。
