“漫画”张老师 写人作文800字 800字初一作文
老师是我们人生路上的指路灯，是燃烧自己照亮他人的蜡烛，老师是能为学生遮风挡雨的苍天大树。
我有许多老师，可在众多老师我要写张老师。张老师有一头长长的黑发，眼睛不大不小，戴着一副眼镜，穿白色衣服，爱穿板鞋;那板上去的脸和那炯炯有神的眼睛总让我们闻风丧胆。
老师的必杀技叫作“鹰之眼”，只要有同学上课不注意听讲，跟其他人讲话，或玩手指和文具，就会被有老师看见或听到。有一次上课时，老师让我们描字，我一会儿东张西望，一会玩笔，才稍微走神了一会儿，我就感觉空气凝固了起来，有一种不祥的预感。果不其然老师站到了我旁边，如同幻移一样，用那激光似的眼神注视着我，气势上无人能敌，看了看我迟迟未动笔的课本，提醒了我，“不要走神”。说完，又去找走神的同学了。
老师有着“顺风耳”，有次我和同学讨论中午吃什么时，老师走到了我和同学旁边，严肃的问道：“干什么呢?认真听课!”在那时我感觉四周的空气都静止了，老师的气势震摄住了我们，我俩也不说话了。 老师也很温柔，上次我吃完饭拿着饭盒走出教室，就被人撞飞了，我痛得坐在地上哇哇大哭起来，捂着膝盖，好痛!这时，同学们带着张老师来了，张老师赶紧走过来问：“你哪受伤了?”我指了指膝盖，张老师伸出手轻轻放在我膝盖上，认真地看了看我被撞到的地方，安慰我说：“不哭了，你起来走走看。”这时撞到我的人和同学们一起把我扶了起来，我颤巍巍地走进教室。
我坐在座位上，看着墙壁，心里默念着：“我怎么那么惨啊·····”小伙伴都走过来，关心地问“怎么啦?怎么啦?”休息了一会儿，我看着其他同学在浇花，我忍不住走了上去，嘿，发现自己不痛了，我又多走了一会儿，哈哈，果不其然，我不痛了。
每次上语文课时，我们都会坐好，等老师来上课，铃响了，张老师走了进来，上课前，张老师经常会先给我们讲故事，有时是关于老师本人的，与我们分享她又碰到了什么趣事或发生了什么囧事，有时是关于老师家人的，比如与我们分享她家小妹妹蜜蜜的有趣生活。老师给我们讲的故事总是很有趣，我们每次都听得津津有味，老师到底有多少故事啊!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是在歌颂老师们那种燃烧自己奉献他人的无私精神，我的老师是多么厉害呀!
成长路上的引路人 人物作文800字
她，是我成长路上的引路人，她，成熟又稳重。
她头发不长，是一头充满着时代气息的短发，热烈而又潇洒，她有一双充满故事感的眼睛，看起来神秘而又美丽，她眉眼上方各有一颗痣，她说那是有福之人的象征。
她喜欢读书，读到好段她会自然地撩一下头发，右手拿笔往书上划几下，面带笑意，嘴巴还会自言自语两句，她如同一束阳光照耀着我们。虽然说她还有些小小的严厉，在五个班中出了名的可怕，但就算这样，我也一样喜欢她。
我们都说她给人的压迫感很强。有一次，在一个吵闹的课间，她迈着沉稳的步伐，一步一步朝着我们教室走去，来到了教室门口，原本喧闹的教室忽然变得死一般地寂静，而她面容平淡，接着下一秒她一下子把书拍到讲桌上：“说话的都给我站起来!”接着就是几个同学被“请到办公室喝茶”，但这个“喝茶”绝对会让我们心服口服。
她有一种魔力，当她上课想提问一位同学时，眼睛扫一下下面的同学，眼神停留在谁那儿，这个问题同样也就“花落谁家”。如果这位同学答上来了，并且答得很准确，她便会挑一下眉，嘴角微笑，撩一下她的秀发，并点头示意这位同学坐下，这时我们便知道这个问题笔记需要整理，于是便有了我们埋头整理笔记的身影，这就是她上课同我们交流的方式，也是她独有的魔力。
记得有一次我们班有一位同学上课修笔，当她发现时，只见她双眼一瞪，恶狠狠地注视着这位同学，等到这位同学在同桌的提醒下，缓缓抬起头来，四目对视的瞬间，仿佛是楚汉相争时刀光剑影的战争，场面惊心动魄。最后，当然是这位同学的头缓缓垂下，目光下移，拜下阵来。当他再次抬起头，接上这双炽热的目光时，她便先看了一眼男生手中的笔，又看一眼后边的垃圾桶，这位同学便默默地把手中的笔扔入了垃圾桶中，这时她便会有些幸灾乐祸的说一句：“不错，挺自觉的。”
虽然她是出了名的严格，但她在那个男生扔完笔后，又给她一支新的笔，会在各科老师面前夸赞那位回答问题的同学，会与我们谈心，会在我们有困难时帮助我们。
她曾说，她做的一切都是为了我们，当时我还不理解，现在来看她当时的严格没有一点不是为了我们好。
她就是我的老师——于老师。
她如同生命之水，使我们成长，她是我成长路上的引路人。
