初二关于老师作文《我的“双面”老师》900字 初二作文

他，一个有着慈祥面容，又是有一种严肃认真态度的人。在上课时，他总让我们的学习充满了乐趣，但在课堂之外，他又是一个以身作责，严格要求我们的人。

朋友

上课铃早已打响，可上课的老师迟迟未到。突然，门外响起一阵急促的脚步声，我向门口望去，一位双手拿着笔记本电脑，急促地大口喘气的中年男子大步走进教室，他走上讲台，面对着我们，不好意思的挠了挠头，脸上带着俏皮的笑容，两眼眯成一条线，用他那朴实的声音说到：“不好意思，来晚了，下次我一定不会了。”听了这些话，我们虽然面上还有点埋怨，可从心底却早已谅解了他。

一节课就在这样的气氛中开始了，他翻开课本，一点也不谦虚地说：“下面就用我那纯朴的男中音来朗读这篇课文。”我们一听，都为他那点不自谦感到好笑，可真正当他开始朗读时，才认识到这绝不是夸耀，他的声音深沉而富有磁性，时而低沉，时而高昂。当读到优美句子时，声音自然而然地放慢，而当有令他欣赏的词语或句子时，他的语气又特意加重。整篇文章在他口中抑扬顿挫，意味深远。令我们深深地陶醉其中。

接着，他给我们分析了整篇文章的主要内容，当有令他觉得不好的地方时，他认真地说出自己观点，一边说，还一边手舞足蹈，手直指地，脚直跺地，激烈之处，甚至加上一些批评言词，让人看了忍俊不禁。当有疑惑之处时，他亲自带领我们进行讨论，他鼓励我们丢掉顾虑，畅所欲言……不知不觉中，一节课就这样很快结束了。

他是我们的朋友。

严师

他虽然有和蔼的一面，却也有严厉的一面。一天早上，我来得晚了点，打扫已经来不及了。于是，我只能匆匆看了一下自己打扫的地方，暗示庆幸，还好没有什么纸屑，于是我便没有再去管它。

我刚放下书包，准备读书。只见他和平时一样，开始检查卫生，他瞪大双眼，慢慢踱步，仔细“勘察”有没有不卫生的地方。轮到我负责的地方了，我提心吊胆地看着他。心想：虽然门后的墙角处还有一些毛毛头，但他应该不会注意到吧。正当我想到此时，他高声责问道：“这是谁打扫的?这么脏!”我回头一看，正是我负责打扫的地方。我一下子蒙了，赶忙走过去，向他承认错误。

只听他说：“打扫是每个人的义务，也是一个人的职责。连这点小事都做不好，还做什么大事呢?!”我一下子被他的气势吓了一跳，连忙拿起扫帚认认真真地扫了遍。每当我有懈怠时，就会想起这件事，总能打起十二万分的精神。

他是我的严师。

这就是我的“双面”老师：既不失幽默、风趣，和我们像朋友一样打成一片，又能把好每一个关键细节，严格要求我们认真做好每件事。他永远令我敬佩!

老师作文

三年级人物作文《猜猜她是谁？》400字

那个女孩长着一双晶亮的眸子，明净而清澈，灿若繁星，如同一泓清泉，又像水汪汪的葡萄，让人百看不厌。

这个小女孩和我认识的小朋友可不一样哦。她很沉稳。一次我的跳绳不见了，我着急的跳了起来如同热锅上的蚂蚁，我左找找右翻翻。我想起下节体育课我的头发丝儿当时就立了起来，没了跳跑老师罚站怎么办呀？哎呀气死我了！

这个时候我突感觉后背被拍了一下，接着我听到了一声：“嘿姐妹发生什么事了你这样着急？”“我的跳绳不见了！”我依然没有停下手中的动作和她说。她说：“你不用着急问问咱班同学有没有见到”！她把我从座位上拉起来对我说：“我们一起找找看。”我说：“那好吧！”她在讲台上大喝一声：“有人见到跳蝇吗？这位同学的跳蝇不见了。大家帮她找一找。”

大家先是一愣，便开始翻箱倒柜，乱做一团。在大家的帮助下终于有一个人举着我的跳跑喊到：“这是不是你的？”我说：“是的这就是我的跳蝇！”我还没来的及去取她已经把跳绳送到了我的面前！我抱着她又亲又跳，兴奋的如一只小兔子一般一蹦三尺高。谢谢你帮我找到跳蝇姐妹。她说：“不用谢姐妹。”

回想往事，我真的很感谢当时她的勇敢；她的善良；她的沉着冷静。你猜她是谁？这是小秘密呦，猜对了我就告诉你！嘿嘿！