初一描写教室的作文《我的教室》700字 初一作文

我们的教室位于三楼校长办公室的旁边，宽敞舒适又整洁，是我们学习生的小天地。

走进教室，首先映入眼帘的是教室中间摆放着四排座椅，那一排排整齐的桌椅，每一张桌子上都整齐的铺着蓝色桌布，看上去像一片蓝色海洋，45张桌子，就像45只小船，载着我们在无边无际知识的海洋里遨游。

靠门数第二组第三桌是我的座位，走进座位坐下来，面向讲台朝前看，第一眼看到的便是那块长方形的黑板，这块黑板长约四米，宽约1。5米。黑板乌黑发亮，如同深邃的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，老师们用自己的心血和汗水凝结成黑板上那每一串串文字，每一道习题，带着我们在知识的海洋里畅游。

两块黑板的中间有一个一体机，一体机跟黑板一样大，它的作用可多了，上课时，老师让演示的课件图片视频都在他的身子里，它的上面还有一个监控，一端连接着老师的手机，一端连接着一体机，每天他就像一个黑猫警长一样，把我们的一举一动都传送到老师手机里，这样老师管理同学们就更轻松啦。

再往左瞧，两个大窗户镶嵌在教室的左侧墙上。窗台上摆着一盆盆鲜艳美丽的花，在晴朗的日子里，和煦的阳光透过射进来，花儿们和我们一起沐浴着温暖的阳光，令人神清气爽，这是多么惬意呀。

再往右看，就是我们班的图书角，书架上摆着一本本装满知识的书。每次下课铃一响，同学们就会变成一只只书虫，像海浪一样一窝蜂涌到图书角边，生怕自己想看的书被别人抢走。紧挨着书柜的是我们的手工展示台，里面摆着同学们精美的手工作品，这些精美的手工作品都出自我们这一双双灵巧灵巧的小手。

教室的后墙就是我们的展示板，展示板上贴着一幅幅生动有趣的画，那一张张画上都凝结着我们那奇思妙想。

我的教室如此多姿，吸引无数学子尽欢颜，我怎能不爱?

教室作文描写

初一抒情作文《少年，未来可期》600字

我是一个贪吃的孩子，一看见甜滋滋的糖，就忍不住狼吞虎咽，可妈妈总是告诉我，能抵挡住糖果的诱惑，懂得延迟满足，足够自律的人，最终才能吃到世上最甜的“糖”。听说这就是“糖果效应”。

刚上小学一年级，对于妈妈说的话，我总是半信半疑，但经过两年多的学习后，知道了“天下没有免费的午餐”，只有克制自己，才有收获。

这几年，每个晚上，我多么想放下作业和放弃学习，与小伙伴们一起愉快地玩耍，随心所欲地看电视，玩机动游戏。但我一想到“寒号鸟”不就是因为偷懒而最终被冻死吗?所以，我不能像“寒号鸟”一样自作自受。即使我很累，我很难，但我还是拼了：一句简单的英语配音，我配十次不行，但配了三十次，终于通关了;数学口算，我的速度比不上别的同学，那我不停地反复练习，终于赶上“队伍”;刚开始，我的作文总是写得不好，但努力不会白费的，这些年，我读了很多书，做了近百篇“日积月累”笔记和写了一百多篇作文，终于越写越顺畅。二年级下学期，老师说我有较强的文字和表达能力，选我为班上唯一的代表，以小记者的身份参加全校举办的红领巾寻访“长安文化寻根”活动。不料，我的活动照片和采访内容都被登上了《东莞阳光网》;三年级上学期，我被评为校级“艺慧好少年”，班上只有两名获奖者。这些回报都是我坚持不贪吃而换来的“糖”。

目前，我已是一名三年级的学生，小学生涯即将过半，但这只是人生的起点，只有长期不贪“吃”，先苦后甜，才能进入“理想学府”、获得“理想工作”和过着“理想生活”，吃着这些梦寐以求的人生之“糖”。

“道阻且长，行则将至”，就像谷爱凌姐姐一样行而不辍，最终在2022北京东奥会成功拿下金牌，创造历史。少年，未来可期。愿天下少年都以自律的姿态，活出最美的模样!