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高三优秀随笔《古情依旧繁华》900字 高三作文

时间: 栏目:高三作文 来源:蘑菇文

幽幽情韵,弥漫着古旧历史的味道。古情,依旧繁华。

——题记

子规啼

翻开泛黄陈旧的书页,书面洋溢着温情。一串似曾相识的字眼,吸住了我的注意力:

“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”

是李白,我听到了,听到了他心声的深层:我将自己对你一片情,记于明月,让这月光带着我对你的思念,随你直到远谛的偏远之地,聊尉你孤寂的身影。“你”是王昌龄吧。

杨花,漂泊不定,子规声声叫着“不如归去”。寄于此情此景,李白对友人由衷的劝勉和慰藉。明月,是他情意的唯一表达。杨花飘落,子规鸣啭的暮春季节,月色,真的很皎洁,他们二人的友谊,像月光那样,永远长久。人生,得一知己足矣。

子规啼鸣声响,古情,依旧繁华。

游子笛

哦!这也是李白吗?

“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”

春夜的洛城,唐代的东都,夜很静,谁听到了暗中飘渺而来的笛声?演奏者把无限的离愁别绪洒向城中,洒向夜空。整个洛城里,无数没有睡着或睡不着的远离故乡的人,这不期而遇却送入耳中的《折杨柳》,暗地里拨动了许多游子的心弦。他们,再也无法安眠。

何人不起故园情呢?春夜中的玉笛声,是那勾起诗人乡情的根源。玉笛声载着诗人之思,在洛阳城空飘荡……

塞上羌笛,却印上了玉笛的忧郁。

“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。”

此时一股热潮涌上心头,打破了周围的寂静,斑斓小窗,框住了窗外雨水的淅淅沥沥。我情不自禁,思绪回到了范仲淹当年的塞边——凄清的羌笛声,映着地上的白霜,戍边将士们借酒消愁的无奈……一杯浊酒,怎能抵御万里之思?彻夜未眠的愁思,潸然泪下的伤感,怎不牵动世代人的心。

羌笛凄清,玉笛婉转,多少游子多愁善感的触角最敏感的音韵。游子笛,怀乡的载体。时光,老了;乡愁,却依旧年轻;古情,依旧繁华。

满江红

看,这不是岳飞吗?

滚滚黄河,一个威武的身影。“还我旧山河,”他挥笔扫下:“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬眼望,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,人千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切……

恰逢潇潇淫雨,既影响了军备,又阻挡了看远方的视线,让人分外着急,只能凭栏而望。久久地凝视着潇雨,皮肉钻心的痛楚,心里要炸裂似的仇和恨,聚到一起,火从中烤,无比愤慨,则一“怒”冲天。心系国难,惦念着沦陷的国土和百姓。靖康之耻,还未洗血,词人忠心不渝,壮心不已。一颗壮心激荡在无垠的天际,两行热泪横流在刚毅的面颊……

祖国被铁骑践踏蹂躏的岁月,岳飞,道出了《满江红》。“还我山河”“精忠报国”的己任,满腔愤懑,凌云壮志,从心头涌出,淋漓尽致。

满江红,映出了一地的鲜红。古情,依旧繁华。

子规声声,情为知己;萧萧清笛,情为乡愁;满塘水红,情为忠国。

悠悠情韵,弥漫着古旧历史的味道。它仿佛从未来过,又好像从未离开。

古情,依旧繁华……

高三优秀随笔《古情依旧繁华》900字

繁华随笔依旧优秀高三

高三随笔《遇见风雨》900字

只有经历地狱般的磨炼,才能拥有创造天堂的力量,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。在风雨中遇见希望,于磨难后拥有幸福。——题记

(一)

浅川的雨季,日光照常收敛,天上的云仿佛暗自枯萎了,一副将雨未雨的神色。

黑云席卷,墨色翻涌,雨就是在这时落下的。飞溅起的水雾包裹着混沌的世界,一道银白映照出她脸上未干的泪痕。她沉默地凝视着八音盒中翩然起舞的女孩,垂下的目光里蓄着冰冷。

曾经,她是C城最耀眼的芭蕾舞者,惊为天人的舞姿甚至她的一颦一笑都使人心醉神迷。她优雅而骄傲地行走在铺满鲜花的成长之路上,直到十八岁那年,一辆疾驰而来的轿车压断了她的右腿,也撞碎了少女所有的梦想。剧烈的痛苦和汹涌而来的绝望迫使她“逃”到了这座陌生的城市。雨在窗外喧哗,凛冽的寒风灌进衣领,她低下头,在泪流满面中紧紧抱住自己。

浅川在下雨,千万里远的故乡也在下雨。这个世界上,每处有伤心人的地方都在下雨。

(二)

雨声像妇人们的闲谈一样细碎不止,租来的小屋里充盈着潮湿的气息,旧衣柜上浸出了密密的水珠。她拖着疲倦的身子倚在窗边,窗外是一棵高大而繁密的木槿树,几朵伶仃的花散散落落地缀在枝头,薄若蝉翼的花瓣在风雨中颤抖着,飘摇着……目送最后一抹殷红脱离树枝,她的鼻尖忽然涌上一股酸楚“美丽的花都会因为遇见风雨而过早凋零吗?”带着颠沛流离的倦意,她重重的合上了双眼。

醒来已是第二天的午后,风雨安分了些,却仍在窗外窃窃私语。屋里萦绕着芳馨,芳馨的尽头竟是几抹熟悉的殷红。她忽然来了精神,飞奔到窗前。那是几朵怒放的木槿花,柔软的质感,透着一点儿微白。出尘的美丽,依旧是雪白的甜蕊,依旧是沁人的芳馨。风雨过后的花朵,似乎更加绚烂,也更加从容。她忽然间受了感动,落寞一点一点消逝,狭隘的心豁然开朗。

窗外的木槿花安然而宁静地绽放着,她抬起头,默念到:“明天,你好”。

(三)

“老师,那后来呢?她变成了什么样子?”青涩的声音回荡在耳畔。

“后来,因为木槿的缘故,她执迷于草木丛林,山石微尘,湖海烟波。在那段逐渐明朗的日子里,她重拾书本,用笔来记录生活中平凡而又幸福的事——直到成为你们的老师。”拄着拐杖的年轻老师微微挺直了身子,嘴角荡漾起一丝恬淡的笑。

“木槿花朝开暮落,但每一次的凋零都是为了彼时更加绚烂的绽放。就像太阳,不断地落下又升起,就像春去秋来,四季流转,就像风雨中的希望,源源不断,生生不息。残缺的右腿绝不是我心灵的伤痕,它是上帝给予我最大的考验。它让我遇见风雨,受尽煎熬,然后拥有幸福。”台下无数双稚嫩的手用力地拍合,他们的眸子里闪烁着清澈的泪光。

窗外,连绵的雨声渐渐止息了,朦胧的光渗进每一丝微甜的空气。“感谢那些年遇见的风雨,让我在荆棘中遇见希望,于磨难后拥有幸福”。她轻轻地回眸,风雨之后,一轮红日正冉冉升起。

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