初三初中写事作文《追逐远方》900字 初三作文
鱼儿追逐远方，因为远方有浩瀚大海；雄鹰追逐远方，因为远方有广阔天空；我追逐远方，因为远方有我的梦。
也许，通往远方的路充满艰辛；也许，远方的景不会鸟语花香，但是鱼儿不追逐远方，就没有跃过龙门的快感；雄鹰不追逐远方，就不会有搏击长空的英姿；人们不追逐远方，就找不到目标和方向，只能枉费此生！
远方如同一个宝藏，引着人们向前。牛顿因为一个苹果坠地，不管远方多么地不可思议，最终发现了万有引力；伽利略不满现实，不管远方是对是错，经过无数次试验，才发现两个铁球同时着地的惯性定律；钱学森努力学习，一心为了报效祖国，不管岔路有多么诱人的花果，他还是义无返顾奔向远方，回到了祖国的怀抱。而我，则是在笔上勤勤恳恳，不断远航。
记得那时，我的软笔书法才7级，离10级还有好长一段距离。“妈妈，又到考级的时候了，这一次，我要考几级呀？”我问妈妈。妈妈想了一会，严肃的说道：“阿铉，你是时候考10级了！”我吓了一大跳，差点儿从椅子上摔下来。“什么？你让我考10级，你没弄错吧！”惊讶的我还以为妈妈跟我开玩笑，谁知她郑重其事的说：“铉，你已经5年级了，难道还要一级一级往上考吗？难道你连这点勇气都没有吗？”我被妈妈的话震住了，心中仿佛有一个声音在不断问自己，你不敢拼搏吗？你的人生就如此平凡吗？一次次被质问着的我握紧了拳头，大声喊道：“好，我去！”从这一刻起，软笔十级成了我新的目标，就算它离我再遥远，我也要到达。
我加入了那浩浩荡荡的考级队伍，笔仿佛成了我的手，纸融入我的眼睛。每晚，我都会定坐在桌前，提起笔，一点，一撇，一横折，一弯钩，微微的细汗在我额头滚动，可墨水却一滴都不能缺少，一张张毛边纸越堆越高，我的自信也越积越高，直到考级的那天。
怀着忐忑的心情，我跟着熙熙攘攘的人群进了考场，看着热闹的人群，我不断地告诫自己：平静，平静。终于，我做到了位子上，一股清气贯通全身，我仿佛回到了那晚练字的情景。拿起笔，我仿佛看到那个远方已近在咫尺，我正慢慢步入那光辉的殿堂，一笔一划，都是那么水到渠成，此时此刻，等级已不再重要，我早已来到了心中的远方。我尽情的创作着，行书的流畅，楷书的端庄，最后，只剩下隶书了。隶书的古老枯寂是很难捉摸的，虽然我小心翼翼，可依旧写不出韵味。忽然，我想到了蔡老师对我说的话：“写出自己的字来。”我恍然大悟：天下那么多书法家，字体各有各的精髓，有自己的韵味，如果都是一个模样，书法哪有这么千姿百态！我也要写出自己的韵味来！重新拾起毛笔，我再不是屏息凝神，我的字，要潇洒！墨水在宣纸上挥洒出一个个印记，写上工整的落款，盖上印章，最后一张隶书作品写好了。
我做到了，我终于来到了远方，但我深知，路程还远远没有结束。
有梦想的朋友们，和我一起背上背包，踏上未知的旅程，去追逐一个又一个美丽，辉煌，平淡的远方！
初三初中记叙文《贝多芬的创作一生》900字
1770年，在德国的波恩，一位叫做路德维希范贝多芬的男孩出生了。
在贝多芬童年时期，他的父亲为了让他成为莫扎特一样的神童，对他十分严厉苛刻。
每天，贝多芬白天要上小提琴课、羽管键琴课、管风琴课、钢琴课和声乐课，还要练琴。晚上好不容易躺下来，就睡着了。父亲剥夺了他上学、玩耍、休息的时间，强迫他练琴。
1781年，11岁的贝多芬遇到了一位循循善诱的好老师——宫廷管风琴师聂费。他不仅教贝多芬演奏巴赫的作品，还教他作曲，对贝多芬一生影响很大。聂费还帮助他发表了几首音乐作品。
贝多芬渐渐出名了。他弹奏的曲子常常让听众屏息凝神、认真聆听。
有一次，贝多芬在一所正在修缮的教堂里弹奏管风琴。大厅里的衣着破烂、满身灰尘的工人们正在工作着。当他们听到了贝多芬美妙的琴声时，竟然陆陆续续地停下手中的工作，专心地听着，直到音乐结束。
在他19岁时，贝多芬得知自己的心上人与别人订婚，他十分吃惊和伤感。在那段时间，贝多芬创作了许多悲伤的旋律以及《第一交响曲》。
贝多芬20岁那年，他认识了弗朗茨约瑟夫海顿，两人结识成为朋友。之后贝多芬拜海顿为师学习作曲，并定居维也纳。
1796年，贝多芬发现自己的耳朵出现耳聋的现象，他听不清别人说话，有时候，他根本听不到高音！直到1802年，他忍受这个疾病6年之久，但情况仍然在恶化。贝多芬无法形容这种痛苦，甚至还有过自杀的念头，但他发现自己仍然可以在脑海里形成美妙的曲子，完全不受耳疾的影响，创作了《第二交响曲》，便忍受了所有的痛苦，勇敢地坚持下去。
1803年，贝多芬受法国大革命的鼓舞，十分钦佩拿破仑波拿巴，将他看作革命的象征，并为他创作了《第三交响曲》，命名为《波拿巴交响曲》。1804年，贝多芬的学生给他带来了一个消息：“拿破仑称帝了！”贝多芬不敢相信地说：“拿破仑！称帝？”“是啊。他给自己加冕了！”贝多芬愤然走到书桌前，撕掉给拿破仑的献词，并将《波拿巴交响曲》改名为《英雄交响曲》。
之后，贝多芬以振奋人心而又神秘的敲击声为开端创作了《第五交响曲》，诉说着他对命运的抗拒，这首曲子便被称为《命运交响曲》。随后他又创作了表现乡村生活的《第六交响曲》。
到了1818年，贝多芬已经需要用纸笔来和来访的客人费力地交流。他以惊人的毅力创作了《第九交响曲》。作品在首演时获得了巨大的成功。乐曲以《欢乐颂》一曲为结尾，结束后，观众们惊叹着、欢呼着，发出雷鸣般的掌声，但掌声却进不了贝多芬那安静的世界。
在1826年的冬天，贝多芬在坐马车从弟弟的庄园返回维也纳时，遇到了暴风雨，一路上寒风呼啸。回到家时，贝多芬被确诊患上重感冒和胃病，还有其他很多的疾病。在第二年的春天，贝多芬与世长辞了。
