初三记事作文《多彩的活动》1000字 初三作文

也不知过去多长时间了，这件事一直让我记忆犹新。

那是一个秋天。上课时，老师说明天要办一次学校游园会，我一开始很纳闷，什么是学校游园会呢?经过老师的一番介绍，原来游园会就是大家一起玩游戏，最后还有奖品得呢!听到奖品两个字我顿时眼冒金光。放学后，我找到班里一位和我玩的很好的同学，问道：“你觉得明天的游园会是什么样子的呀?你期待吗?”“可以说不期待吗?”她答道。“为什么呀，有奖品拿诶。”我再次问道。“呵呵。”她冷笑一声，“我可不像你，一有好处就啥都干。”“哼。”

晚上，平常我都是九点多睡觉，但那一天，我写完作业就赶忙洗漱，才八点就睡了，生怕明天迟到赶不上游园会。

第二天，我一大早就到了学校。等班里人到齐了。老师就开始说规则。“一共两个项目，每完成一个项目就有兑换奖励的机会，一会儿每个人都发一张卡片，卡片上的游戏每完成一个都会盖章。章集满了就可以兑换奖励。”一系列操作后，我赶紧拿着卡片跑出教室，去玩第一个项目。

第一个项目是猜谜语。许多张写有谜语的纸藏在学校里，只要找到纸再写上谜底就可以了。于是，我急急忙忙得找，怕来晚了，一张纸也没有了。我跑来跑去，到最后才找到两张。我赶忙去教室拿笔写谜底。第一张上面是“一口咬掉牛尾巴”一口咬掉?牛尾巴?是什么来着呢?我急得像热锅上的蚂蚁。对了!是“告”!第二个上面写的是“一肚生下龙凤胎”龙凤胎……啊!是“好”。

猜完了谜语，该进行第二个项目了。第二个项目就是玩游戏。每个班级都会变成游乐园，有自己的游戏。第一个是娃娃保龄球。游戏规则就是像玩保龄球那样用娃娃击中矿泉水瓶。全部击倒就通过了。于是，我费尽九牛二虎之力，把胳膊抡了一整圈，“嘣”!说时迟那时快，娃娃脱手的那一刻，我就相信我绝对能成功。不出意料，果然，矿泉水瓶直接倒下。“欧耶!”这个游戏的成功让我对之后玩游戏充满了信心。一下午，我在学校里来回徘徊，也不觉得累，正值晚夏初秋，天气算不上太冷，烈日炎炎下，就像进了蒸汽浴室似的，汗水流过我的脸颊，浸湿了我的衣裳。

兑奖的时间快到了。我老早就跑到兑奖室门外等着。不一会儿，门开了，进入空调室，可比外面一阵阵的热浪好得多。看着桌子上各式各样的奖品。我莫名犯了头疼——都那么好看，挑哪个好呢?我的目光飘来飘去，忽然，看见角落里的一本笔记本。我灵机一动：换个笔记本多好啊，还那么实用。“老师，我要那个笔记本。”

拿到笔记本后，我跑回教室准备放学。回到教室，看见别的同学的奖品各式各样。玩具啊、笔啊、球拍啊。看着别人的奖品，虽然我心里有些不舒服，不过脸上还是洋溢着笑容。

这本笔记本不光代表那一次的游园会，更记载着对往日美好的珍藏。

作文多彩记事活动

初三关于颜色的作文《灰色》700字

喜欢下雨天。喜欢伴着雨点敲打窗户的声音埋头学习，或抬头望望淡灰色的天。

一堆灰扑扑的垃圾，一个浓灰调的阴影，一抹灰得无生气的尘埃……灰色仿佛一直是负面、脏乱的代表，可我并不这么认为。凝望灰色，它的深邃，让人看不透。它是一种朴素的美，是两种近乎完美的颜色——黑色与白色相融互补而成。灰，仿佛是开朗的白色，在一次有深意的成长历练中，变为了安静、沉稳的暗调，却未及黑，自有一份沉稳与笃定。灰，也代表着成长、交融与包容。

灰色与银色色彩相近，只是少了一层明亮的光。银色就像抛头露面上台表演的演员，赢得阵阵喝彩，出名，被捧上高位，镀上一层亮光，从此与原先的那个人大不相同；而灰色，则是幕后付出大量心血的那位，深藏功与名，安静、朴素、低调，不计名利，事罢便拂袖而去，不留一点尘……讲台上、杏林里、社区中、社会上那些默默无闻的劳动者志愿者们，难道不就是一抹乐于奉献的灰调子，不求耀眼闪光也自有朴素的光芒。他们能让平凡在磨炼努力与坚持中闪耀出伟大。

小学，拿起铅笔，书写一个个灰色的小小字迹，被它的神奇所震惊。它易写、易擦，似一种善于接纳意见，勇于改变自己的性情。素描作品中更是不能缺少灰色。它存在于黑与白的过渡地段，虽质朴单纯，但自然真切的魅力并不亚于任何一种颜色。它能让我懂得光艳靓丽并不是最美丽的，朴素低调也能显示出品行的美好，不招摇里有一份自在；灰色，让我懂得平凡与伟大之间的联系，内心汲取了灰色调性的智慧。

灰色的人生难道就一定堕落吗？不，灰色的人生象征着面对不理想因素带来的困境，灰色里有着不屈不挠坚持努力的拼搏精神，有着柔韧不屈的上进心。

灰色的人面对世界的心态不一定都是灰色的。当你从灰色起步去看世界，世界也许会显得更加绚丽多彩，也更会鼓励着你去展现更多元的自己，在灰色的基底上涂抹出自己的异彩人生。

人生，很多时候并非是非黑即白的，也会有一些灰色的状态与过渡着、启动中、待突破的一些重要时刻。让我们在灰色的逆境中乐观面对、烁然前行……