六年级日记作文《不同的题目 不同的解法》700字 六年级作文

今天，老师给我们出了一道练习题：一张长方形的红纸，长100厘米，宽60厘米，要把它做成底是20厘米，高是15厘米的直角三角形小红旗，最多可以做多少面?

我画了一个简单的示意图，很快就理解了题目的意思。要求最多可以做多少面?就是想这张长方形纸最多可以剪多少个直角三角形，首先我们要分别求出长方形和直角三角形的面积：100×60=6000(平方厘米)，20×15÷2=150(平方厘米)，再想6000平方厘米里有几个150平方厘米，也就是：6000÷150=40(面)，这样就求出了最多可以做40面小红旗。

我正为自己的解法沾沾自喜时，老师又给我们出了一道题：一张长方形纸，长21厘米，宽17厘米，做成两条直角，边长都是四厘米的等腰直角，三角形小旗帜，最多能做多少面?我很快的读完了题目，发现这一题和上一题差不多呀!我马上用刚刚的方法来解答这个问题：21×17=357(平方厘米) ， 4×4÷2=8(平方厘米)， 357÷8=44(面)……5(平方厘米)。怎么会除不尽呢?我把自己的疑问告诉了老师，老师告诉我说：假如沿着长剪，剪多少段4厘米呢?如果是沿着宽去剪，又会怎么样呢?

我想了想，假如沿着长剪，能剪五段4厘米，还余1厘米;而沿着宽剪，能剪四段4厘米，也还余1厘米，可是余下的局部不能再剪一个三角形了呀!我这才恍然大悟，原来第一题的解法根本不适合用在第二题上。于是，我又重新画了一下示意图，终于找到了正确的解法。先算沿着长剪：21÷4=5(段)……1(厘米)，所以能剪5段;再算沿着宽剪：17÷4=4(段)……1(厘米)，得出能剪4段，而5×4=20(个)，所以一共能剪20个边长4厘米的正方形，每个正方形能剪两个等腰直角三角形，即20×2=40(面)，这样，最多能做40面小旗帜了。老师看了我的解法，欣慰地表扬了我。

通过解答这两道题，使我明白了：即使是同一种类型的题目，也不能用固定的一种解法，每道题都有不同的解法，不能墨守成规，解题的关键在于怎样在学会一种方法后触类旁通地去解答不同的题目，这样你会发现数学海洋中的更多乐趣!

解法作文题目日记

高三关于过年的作文《浓浓的年味》1000字

春节即将来临，家家户户都沉浸在忙碌之中。

当然，我们也不例外，我的妈妈早早地就开始大扫除，备年货……一家子忙都忙不过来。

还有3天就过年了，好期待啊!今天，妈妈准备带我去花鸟市场体会过年气氛。我已经迫不及待了，骑上我们的小摩托，出发!一路上，车似乎变多了，斑马线上、人行道上全是人，许多辆电瓶车也在我眼前飞驰而过。我在车上兴奋大叫：“哇哦!”没过多久，花鸟市场到了!我和妈妈找了好久的车位，才把车停放好，确认好车位后，我和妈妈、爸爸手拉手在买炒货的通道上逛。真是太热闹了!一路上密密麻麻全是人，一堆一堆的，我们人压人，人挤人终于挤进了卖山东炒货的地方，哇!全是坚果炒货，有美国山核桃、奶油核桃、松子、开心果、冰糖山楂、糖炒栗子、香榧、葡萄干、西瓜子……琳琅满目的炒货看得我眼花缭乱，口水在我嘴角流淌。我激动地对老爸说：“老爸，我想吃松子，可以吗?”说着，我冲着爸爸眨了眨眼睛表示着我对松子的渴望。老爸看着我，毫不犹豫地说：“好，那买吧!”我看着松子一勺一勺装进袋中，开心极了!说：“这松子一颗颗焦黄又饱满，这里面的松子肉又大又白，薄薄的皮包裹着松子，像是给松子宝宝穿上了一件棕色的羊毛衬衫，看外表就心动想买呢!”像我这种吃货怎么能控制得住呢?说着我就伸手向袋中掏了三个小松子。我看了看，又摸了摸，外壳又硬又厚。我剥开壳后，发现里面这肉好大啊!轻轻把松子外壳抹去后我先用嘴轻轻咬了一口，哇!口感油润油润，很细腻，再把整颗放进嘴中，味又不一样了!它细嚼起来又香又松又酥的，不要太好吃!

买好炒货后，我兴奋地和爸妈手挽手走向这人来人往的大地方——百合花艺馆。我妈妈可是这里的老客了!所以对这里的一切都很熟悉。哇!太美了吧!我在远处看见了像彩虹一样的干花，我被深深地吸引住了，呆呆地站在这里，就连平时不爱花的爸爸也惊叹地说：“好美啊!”我好奇地问妈妈说：“妈妈!为什么这干花会是彩色的呢?是它本身长出来就这样的吗?大自然太奇妙了吧!”妈妈一听语重心长地说：“啊!女儿，这些干花既不是油漆喷的，也不是用颜料涂的，而是用染料染的!”这些干花啊，都是一些专门染花的师傅们染的!这些干花可都是手艺人的智慧结晶呢!”我一听恍然大悟：“哦!我懂了。”一朵朵花都是那么的娇艳欲滴，美得是那么令人陶醉，那么让人无法形容!我一边看一边摸，恨不得把这所花店全搬到我家!我最终买了一枝白百合两枝玫粉色百合和两枝淡粉色百合、仙客来、一帆风顺、风信子、剑兰、长寿花。对于花的爱好者咱怎么能不多买点呢?这些鲜艳动人的花朵让我仿佛又回到了春天的怀抱!

最后，我们一家子满载而归，心满意足，多希望每一天都像现在这样热热闹闹、快快乐乐啊!