琐记 记叙文1000字 初三作文

余年方十三，豆蔻之龄。如论余之名，且遗二句供汝相阅，“有匪君子若兰馨，景行于心秉琼瑶。”

余幼时，家母管教甚严，故心性淡泊，谨言慎行;更有甚者，少言寡语，静性非常。然近来心性大变，盖适逢青春期，本性毕露，恣狂不羁，难拘礼节。每当念及于此，常抱愧于家母，毕竟心有所向，余不爱拘束。吾尝逢昔日闺房密友，见吾，大惊，曰：“士别三日，吾不识汝!”可见一斑。

余饱读诗书经年，好读书，亦求甚解。余亦奉一至理名言：“Read hua hua hua, Write shua shua shua. ①”深以为然。落笔成文。余陶醉于《城南旧事》之清丽脱俗;陀思妥耶夫斯基之哲思百转;张爱玲、林奕含之深切哀恸。余独爱此句：“若汝与吾旧相识，可谅今昔吾之过。②”亦有“汝之临花，如花之临风。③”“若君所赠，无异于他，吾不欲索。④”吾笔下形体，竟如吾之血肉，吾待之如亲儿。

因余常驰醉于写作之灵泉，神思飘忽不定;每睹一物，若心有所感，有所会意，则欣然大喜。甚于师者授课之时，偶有神思漫游，几度落下课业，悔之不已;余亦有一陋习，纵思索良久，然不勤于笔记，久之则淡忘。适睹旧物之时，又易勾吾旧思旧念，但得其概貌，遂徒添感伤;吾亦喜寻章摘句，每得佳句，自是欢欣非常。此陋习不易改矣!而吾所谓佳句，常有怪性。如“归去来兮”，不知缘何，吾偏爱其。又如“悬圃树瑶”，吾称颂其韵律之机巧!

余性中有三分傲气，故鲜称颂他人。如非才高八斗，为吾心魄乱者，品性亦不凡者，余不尝加之一眼。余特为推崇一人，其号曰：“含光君”。人多有传颂：“皎皎君子，泽世明珠。景行含光，逢乱必出。”含光君本性冷淡，雅正端方，曾与其道侣曰：“未知全貌，不予置评。”盖不论他人是非功过也。余自愧弗如。

余虽惧罗曼蒂克，毕竟胸有山河之情辞，丘壑之诗赋，倒怀少许闲情雅致。余独怜芍药，慕其风情，念其深意。其花可述思念，亦名结情;然又曰“将离草”。“结情啊结情。”“将离啊将离。”余尝作一诗篇《解语花》。因迷醉深切，常恨不得栽于室中。

余虽平素温润，实则脾性古怪，无可捉摸，余亦不得详解。纵千万人流言辈语诬余，不惧;纵风摧雨折，不退;然败于区区琐碎。若余深信不疑之人，置疑之于吾;或余宁受其拘束之人，忤于吾。余必大为不悦，乃至冷言相对，拂袖而去。若有余所喜之人，毁余于腹背，余不言多。然心头之好，窃已如玉山之将倾。明则谈笑往来如常，阴则拒汝之于心外，永不得入。

何谓余所喜之人?当属意气风发，鲜少沉郁于苦难，生性洒脱，加之眼光不同于凡俗;若性如脱疆之野马，而心如绣花之轻针，余与其也!必将不疑其品性。

余常怀旧，笔耕至此，不觉泪落。既念及旧物，魂萦故人，不好再叙。至此，不知所言。

注：

①读书破万卷，下笔如有神。

②你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。

③你在花里，如花在风中。

④如果你给我的，和你给别人的是一样的，那我就不要了。

记叙文琐记

要将目光转向更远的未来 记叙文1000字

近日发现了一些不太好的现象，故作此篇用以告诫自己。

我并不太喜欢别人与我谈起“过去”，“以前”这样的话题。我想大概是因为“揭老底”勾起的一些回忆会让我感到十分羞耻与尴尬。

就比如说成绩，在一个新的环境中，我们总是会迫不及待的去认识一下自己班上的同学，渐渐熟起来之后，我们便免不了会谈到成绩这个话题。他，她的中考成绩是多少?是比我多还是比我少?也许你在听到比你低的成绩之后会沾沾自喜，也许你在听到比你高的成绩之后，会对别人发出赞叹，问题出在赞叹这方面，有时也许“你好厉害”，是会给双方带来压力的。

“你的中考成绩那么好”， “高考成绩一定也很厉害”，”你数学肯定比我好”，”这道题你肯定会做”。这是原本是赞美人的语句，但不知怎的，当它出现频率变高起来后却变了味。学霸一定是一个什么题都会，什么考试都应付的来的存在。不知从何时起，我给别人留下了学霸的印象，但他人信任的目光却给了我一种道德绑架的感觉。我中考成绩也不是很厉害，我也有很多不擅长的科目。为什么我一定沉浸于自己过去的成就中?他们对我过高的评价会令我感到不安，万一哪天我的数学考砸了?万一我的统一考试中成绩平平呢?他们又怎么想?这些乱七八糟的想法总是使我心烦意乱，而别人一直默默的观察你的进度的目光更是让我如坐针毡。但是有时候也会对自己说，不要沉浸于过去，也别想太多，你现在唯一要做到的就是尽力去学习，种了什么因就会得到什么果，不能让他人左右。

为什么双方都会有压力?在我看来，能来一中上学的都是来自各个学校的优秀学生，但既然是高手云集的地方。那么许多曾经的模范生光环在他人的对比之下，便略显目黯淡了，而压力就来自于这种落差感。错误的定位，导致我们给自己施加的压力过大，并带来不太友好的影响。我很理解这种憔悴的心情，谁人不是一身傲骨，谁又甘于落后，但是，到了高中，各方面因素都有了所变化，我们不能浪费时间去感慨，曾经的自己有多么优秀，而是弄清自己的定位，学习他人的长处，将自己该做的尽量做到极致，你一样会成为一个优秀的人。我们要学会接受平凡，不要去看你曾经的自己有多么优秀，而是去看现在的你与那些本和你在同一起跑线的人已经跑的距离。过去是过去，我们所处的是现在。面向未来，何必去纠结一些庸人自扰的想法?我想，就算我在第一次测试中是倒数，我也不该气馁，并且就此渐渐沉沦下去。也许这个结果与我一开始的期望不同，但是我离终点还有一段距离，这样只能算是我偏离了预想的路线。但是，只要我通往的终点是相同的，那不管是哪条路，只要满怀信心与希望，我们就会到达最初梦想的那个彼岸。

时间和我们都在不停的奋勇向前，只有过去停留了，在原地止步不前，崭新的我们要去创造崭新的未来。