六年级续写作文《穷人》800字 六年级作文
桑娜拉开帐子，只见西蒙的两个孩子嘴角露出一丝的微笑，一定是做了什么好梦吧!可他们还是不知道自己的亲生母亲——西蒙已经离开了人世。桑娜看着这两个孩子西克和西杰，涌出了眼泪，对丈夫渔夫说：“我们虽然穷，但是也不能见死不救啊!今后的生活我和你一起努力!”渔夫说：“好!现在已经晚了，我们睡吧!”
第二天天蒙蒙亮，渔夫就起床了，准备出门打鱼了，但是渔夫发现昨天被撕破的网并没有缝好，渔夫一拍脑瓜说：“哎!我这记性!昨天怎么把修渔网这个事给忘了?”渔夫回头看看自己的妻子桑娜，她正睡得香呢!渔夫自言自语道：“昨天确实太累了，我自己缝吧!”渔夫自己去修了，不一会就修好了。桑娜也起来了，为七个孩子做早餐。突然，桑娜的大儿子，被吵醒了，他扭头看到了自己身边又多了两个孩子，桑娜对他说：“这是邻居西蒙阿姨的孩子，她昨夜病逝了。你现在不要把阿姨去世的事告诉弟弟们，等他们再大一点，我会跟他们说的，并且不可以欺负他们，听懂了吗?”大儿子拍拍胸脯说：“保证!”西蒙的两个孩子，西杰和西克被她俩的对话吵醒了，他们看了看四周，发现已经变了模样，吓得哇哇大哭。桑娜赶紧走过去，安抚着西杰和西克，他们止住了哭声，依偎在桑娜的怀里。时间不早了，渔夫修好了渔网，说：“你带孩子更辛苦了，我去打鱼了。”渔夫说完迎着海风走了。
就这样过了七年，七个孩子都该上学了，这是多少个孩子都渴望的事啊!但是桑娜和渔夫的钱只够两个孩子读书，桑娜的五个孩子把学习的机会让给了两个弟弟西杰和西克。之后西杰和西克去上学了，放学回来，还把知识分享给五个哥哥，因此，他们也学会了很多的知识。突然有一天，老师让同学们写一篇妈妈的作文，西杰和西克回到家里，问桑娜：“妈妈!你叫什么名字啊?”“我叫桑娜。”桑娜答道。“为什么我们之间的姓氏不一样呢?”西杰问道，“哎!你们的亲生妈妈去世了，她的名字叫西蒙!”桑娜答道。西杰和西克难以相信，西克说：“是您把我们养大，您就是我们的母亲!”桑娜摸摸他们的头，说：“是的，我也是你们的母亲!”
就这样，几年后，七个孩子都考上了理想的大学。突然有一天，家里传出来一个噩耗——桑娜死了。七个孩子赶忙跑回家，桑娜却永远闭上了眼睛……
六年级写人作文《我们的好老师》600字
我们有一个有口皆碑的语文老师。她教导我们时循循善诱，耐心细致。每当她帮我们批阅作业或修改作文时总是面对面地一一评改，不厌其烦，直到大家做到最好为止。不论我们作业写得多差，她都不会厉声责骂我们，而是心平气和地教导我们哪里不好，应该注意什么，怎么改才能更好。她就是和蔼可亲的杭老师。
记得有一次，杭老师在帮我们批改关于自己创造一个节日的作文。我把作文拿去给杭老师看，她仔细地读完了我的习作，按顺序指出了我写得好的地方，同时又针对我作文中存在的问题，耐心地逐一提出了她的修改意见。她并没有批评我，而是耐心地告诉我哪里表达不好，应该如何表述效果更好，直到我理解领会为止。我的作文写的是关于电脑节的事情，当杭老师认真阅读完我的作文后，心平气和地对我说：“如果你能写出为什么要举办这个节日那就更好了。接着还要写出当举办了电脑节后人们能干什么，能得到什么效益?”听完杭老师的谆谆教导，我赶紧拿起笔，按杭老师的要求作了修改。我把修改后的作文拿给杭老师看，她看后微笑着对我说：“前面一节改得很好，具体写出了举办电脑节的原因。这一节要把活动情景是什么样，参加的选手是如何备战的，这么多的参赛选手是怎样开展角逐的有条理地写出来，这样才能吸引读者的注意力 ”听了杭老师的指导，我又立即起笔作进一步修改了。这时，我又听到杭老师正在语重心长地对其他同学说：“你要把角色互换后的情景写出来，这样才有新颖度。”我又将重新修改的作文拿给杭老师看，她仔细阅读后对我说：“你这样写还不够吸引人，如果再把双方队员输赢时的神态、动作写出来就更好了。”进一步修改并誊抄后，我的这篇习作还得了个优☆!这不正是很好地体现了杭老师对我的耐心教导吗?
杭老师真是个因材施教、和蔼可亲、循循善诱的好老师!
