快手爸爸 人物作文1000字 1000字初三作文

我的爸爸年龄四十有余，微胖，大脸盘，粗粗的眉毛下有一双小小的眼睛，扁扁的鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问的样子。

要说我爸爸最大的特点，那就是做事速度快。他的“快”体现在生活的方方面面：烧饭快，拖地快，洗碗筷，工作也如风驰电掣般的快，说话的语速很快，就连睡觉也快人一步，头刚挨上枕头，呼噜声就响彻云霄了。

在这个全民抗击新冠疫情的特殊时期，爸爸在工作之余担任起家里的厨师长，我的一日三餐都是他精心准备的。瞧，他魁梧的身躯又在厨房间那方寸之地像陀螺一样飞速地“旋转”起来，厨房里传出了一阵阵交响乐。“叮叮当，哗啦啦”，只见爸爸麻利地把蔬菜摘好洗净，不一会儿功夫，亮晶晶，水灵灵的蔬菜就被放到了菜板上，爸爸拿起油壶，潇洒地一倒，只见油划出了一道完美的弧线后落入锅中，趁着烧油的空档，他开始切起菜来，他右手持刀，左手四指弯曲，紧紧扣着蔬菜，紧接着，右手上下翻飞，左手快速后退，人还来不及眨眼的功夫，菜就像士兵列队，整齐划一地排成一排。菜切好了，油也热了，爸爸快速把菜从刀上划入锅中。他全神贯注地盯着菜，动作娴熟地翻炒，速度之快让人目不暇接，锅里的菜就像一个个听话的孩子，规规矩矩地任由爸爸摆布，在锅铲的指挥下跳起了欢快的街舞。翻炒过后，爸爸迅速往锅里加入咖喱等调料，添汤后盖上锅盖，整个动作如行云流水，一气呵成。我在一旁吃惊地看着，不知不觉，嘴巴已经张得可以塞下一个苹果了!正当我以为大功告成，坐等出锅之时，爸爸却又去忙着煮饭了。我疑惑地问爸爸：“爸爸，你为什么要在炖菜的时候煮饭呢?这样不是一心二用吗?”爸爸听了哈哈大笑，带着一丝得意的神情说道：“这你就不懂了吧!一心二用是两件事同时做，结果两件事都没做好，我这可不一样，我这叫统筹。”我听了恍然大悟，对他的做事麻利，善于合理分配时间佩服不已。

爸爸的快手还淋漓尽致地体现在工作中，我只知道爸爸平时工作很忙，但他是如何工作的，我却难得一见，这次因为疫情，爸爸需要居家办公，我偷偷溜进书房，好奇地想一探究竟。只见爸爸一会儿“陈总您好，俞局您好”，声如洪钟，语速似连珠炮地打着电话，一会儿又十指如群魔乱舞，疾如闪电地打起字来，“噼里啪啦”像鞭炮一样的声音响彻整个房间。我在一旁连眼睛都不敢眨一下，感觉眨一下就会错过许多细节，他的动作之快，令我时不时地发出“哇，哇”的赞叹声。爸爸聚精会神，眼睛直勾勾地盯着屏幕，一会儿皱着眉头，一会儿又露出了微笑，丝毫没有察觉到我在他身边。

爸爸工作完，我心怀羡慕地问爸爸：“爸爸，你做事的速度好快，我要是有这样的本领该多好!”爸爸面带微笑，语重心长地对我说：“孩子，时间对每个人都是公平的，在成长的道路中，除了努力和认真，善于利用时间，做时间的主人，才能收获成功。”

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”今后我会以爸爸为榜样，珍惜时间，不负韶华。

快手作文爸爸人物

成长之路，与爱共存 读《爱的教育》有感600字

教育，是一个理性的名词;爱，是一个感性的名词。爱的教育，是一本人生财富。

初读爱的教育，我是为了完成老师的任务，等于是“糊任务”，可当我渐渐沉迷于书中的故事时，我知道了，这不是任务，这是一本对自己的身心都有好处的书!

怀着复杂的心情再次合上书，脑海中父亲母亲的话仍回荡在耳边;主人公安利柯日记中善良的老师们、各型各色的同学们仍清晰地浮现在脑海。《爱的教育》采用日记的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩的成长故事，他的日记中记下了他在家庭、学校、社会的所见所闻，字里行间都洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱。我敬佩优秀的德罗西、老实的卡罗纳、好学的科莱蒂、刻苦的科罗西、认真的斯达尔迪还有可怜的波列科西等等，我敬佩他们对于朋友真诚相待，也铭记着“父亲母亲”的谆谆教诲，仿佛就是我的父亲母亲在教导我一般。

反观自己，简直糟糕透了。我对待朋友不够真诚友善，对待师长不够尊敬礼貌，对待父母不够孝顺乖巧。但反复阅读这本书之后，我懂了，什么是爱，应该如何对待朋友、师长和父母。

爱是这本书的主旨，爱如空气，将我们包围，正因为它无影无形所以总是没我们忽略，但父母的爱，老师的爱，同学朋友的爱，无时无刻不在我们的身边。

在现代教育中，不管是学校教育还是家庭教育，“爱的教育”都应该是其核心，是其基础。有了“爱的教育”我们才会用一种纯真的眼光去看待这个社会，才会一感恩的心态面对这个复杂社会中的一切。受过“爱的教育”的人，才是健康的、完整的、合格的人，由这样的人组成的社会才会是和谐的社会!

成长之路，与爱共存。《爱的教育》将会是一本对于我人生来说一种巨大的财富!