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彩虹 写景作文150字 100字一年级作文

时间: 栏目:一年级作文 来源:蘑菇文

雨停了,天上有一座美丽的桥。

妈妈,你工作用的圆形台灯呢,如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个太阳吗,我拿着红红的太阳照着你工作,你高兴吗?

爸爸,你种田用的种子呢,如果我拿着它,走到桥上,把种子撒下来,那不就是我在下五谷雨吗,你就不用去田里播种了,你高兴吗?

姐姐,你那些会发光的星星玩具呢,如果我拿着它,走到桥上,把它撒下来,那不就是我在下流星雨吗,你看见了,高兴吗?

彩虹 写景作文150字

写景彩虹作文

小小卡片长精神 教师节作文900字

又到教师节。早上一到办公室,就看到我的办公桌上放着一张张小小的卡片,五颜六色,有精巧现成的,有可可爱爱手工制作的,这里那里费着心思加上一些点缀。

我于是坐下来,一张一张地打开看。

这一张,是水粉色的卡片,里面手工画着两个小人相对鞠躬,其中一个小人说:“您真的是一个老师,从来都没有放弃过任何一个人!”

我的心里霎时涌上一股暖流。这个女孩儿不知道这句话怎样温暖和振奋我的心。在日常工作和生活中,琐事难免,即使我已将期望降到最低,但仍不免偶尔感到沮丧和心寒。这个手绘的鞠躬小人儿,这小人儿说的暖心话语,让我的内心柔软起来,一时间,寒流退去,春暖花开。

再看这一张,橘黄色的信封,“杨老师收”几个字,一看即知为何人所写。卡片淡粉色,外面印有立体感的小酒杯、小酒瓶,翻开看时,熟悉的字体映入眼帘:“您为我们的语文学习尽了极大努力,我与同学们皆心知肚明。您对课堂的不断完善也是老师中一道闪耀的风景。”

课堂不尽如人意时,我会懊恼失落;互动略有成效和亮点时,常常内心窃喜;阶段反思回顾时,做成一件事,会觉得无悔于心、无比充实;过于懈怠、虚度了时光时,又内心惶恐、自责……这个男生的片语只言,让我这个将近知天命之年却又不想空耗岁月的老师,眼前一片澄明。

其他的,或三行两行,或满满当当。更有之前任教现在已经不教的学生送给我的。堆在一起,小卡片、小星星、千纸鹤、香皂花、润喉糖……一样一样,摆放在我面前。

不得不提到我之前教过的那个班级。无论是语文成绩好的同学,还是语文成绩不尽如人意的同学;无论是爱说爱笑的,还是不言不语的;无论是可心可爱的女生,还是爱开玩笑的调皮男生,他们班,每一个同学,都全心全意地接纳我、包容我、鼓励我、支持我。

因为他们,我刚刚过去的一年,又收获了满满的心灵力量和极大的精神财富。

我为我们共同学习语文的这一年,打一个满分;我为我们对学科满腔的热爱,打一个满分;我为这师生之间暖心给力、互相认可、互相支持的学习过程,打一个满分。

虽然不教他们是遗憾,但记忆却也因此更加难忘、更令人珍惜。

过往化成祝福,愿他们都能好好向前。

好在,我与眼前这一个班级、正在写作这篇考场作文的同学们,拥有满满三年的相聚缘分。

因为互相了解,所以更懂得如何支持;

因为点滴回忆,前进将更加充满力量;

因为这一张又一张小小的卡片,让我这位“老”教师再一次奋发了“新”精神。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”每个少年的大好前程,就是我人生中最美好的风景。

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