游东鸡冠山 写景作文700字 700字六年级作文
家乡的东鸡冠山是个美丽的风景区，这里绿树成荫，是纯天然的大氧吧，走入其间，大自然的气息扑面而来!
我们从山的北面出发开始游山。蔚蓝色的天空飘着几朵形态各异的云，阵阵微风轻轻吹过，正是爬山的好天气。
山路蜿蜒而上，看不到尽头，一路都是上坡，使得刚开始一路小跑的我不得不放慢脚步，这倒正好让我欣赏一下沿途的美丽风景。看：左侧护山石壁旁一路种植着松树和樱花树，还有许多叫不上名字的树开满了小白花，引来了蝴蝶和蜜蜂作伴起舞。白居易有“吴娃双舞醉芙蓉”，我这也有“蜂蝶双舞醉旅路人”。爸爸和我看着这情景，感觉吹起口哨给它们伴乐。妹妹可顾不上这花呀蝴呀，一路上低头在捡“宝贝”，原来是松塔，小松鼠一定在树上急跺脚吧。一路唱着玩着，不知不觉间走了很远，竟忘记了累。
突然，来到了一个岔路口，顺着指示牌右侧的路走，就可以到达望炮台啦。刚才是一路上坡，现在是一路下坡。我和妹妹尖叫着奔跑起来，就像有人在背后推着一样，伴着风，我们“飞”了下来。路的左侧是深沟，种满了高高的松树，地上铺满了厚厚的落叶，此时疯够的我们真想上去打个滚儿，肯定像地毯一样松软温暖吧。
正在我无限遐想时，听到了“咔咔咔”的声音，抬头一看：一只松鼠在枝头上嗑松子吃呢，“不会是找妹妹要松塔的吧?”我嘀咕着。“我也要吃松子!”妹妹伸手叫嚷着。原来小松鼠端坐在树枝上，两只小手捧着松塔，抠里面的松子吃。一边吃一边看着妹妹手里的松塔，那小模样别提有多可爱啦。
和松鼠告别，继续一路小跑，终于来到了望炮台的山脚下。听说这两杆大炮可是有历史故事的。看着蜿蜒而上石阶，我有点儿望而生畏，咬咬牙，和妹妹一口气冲上去，终于登顶啦。两杆久远的大炮，斑驳的炮身，见证着旅顺口“半部近代史”的沧桑历史：甲午中日圣战争、旅顺大屠杀……这是见证，更是警钟，警醒当代少年的我。
东鸡冠山一游，观赏了山中美景，感受了大自然气息，更锻炼了身体，洗礼了精神。我爱我的家乡， 我爱脚下这一土一山!
观《爱的诉说》有感 记叙文700字
爱是一种发自于生物内心的情感，有人说，爱是温暖的，它就像春天的雨露，滋润着鲜嫩的春笋。
在10月13日的下午，学校举行了一场《爱的诉说》家长面对面活动。令我明白了爱的真谛。
杜校长讲的《藏羚羊的故事》我记得是这样的：猎人抓到了一只藏羚羊，当无情的子弹正要向它开枪时，它，跪下来了，恳请放过它，可子弹还是发射出来了，剖开藏羚羊的腹时，他后悔极了，里面是一只小藏羚羊……杜校长讲到一半时，她，也落泪了，“滴答，滴答，滴答……”记得贝多芬说过一句话： “我很幸运有爱我的母亲”。但小藏羚羊却……是啊，母爱是伟大的，更是无私的，她是自信心的源泉;她是一盏明灯;她是太阳;……她更是最爱我们的人。杜校长让我们向父母跪下的时候，我听到了妈妈说的一句话：有没有搞错啊，让孩子这样跪法这怎么行啊。妈妈为了我，竟敢顶撞校长，违抗她的命令，这足以表达妈妈对十月怀胎生出来的孩子的爱。
人间处处有真情，世上，不仅有母爱，还有老师的爱，同学的爱。
广播里还放出了四川大地震的几位老师的壮举;救援人员扒出了谭千秋老师的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，他们的谭老师却永远地去了; 人们搬开教学楼垮塌时惊呆了:一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
除了父母，老师同学就是我们天天能见到的“亲人”他们对我们的关怀也是没有人能替代的六年关怀。老师的爱，是迈向成功道路的一大步，老师的爱是伟大的、神圣的，他愿用他的身躯为我们遮挡一切的危难。他愿把他的爱平分给我们并没有血缘关系的学生，愿以他的大半生来教我们学习，教我们生活……愿意把更多的关怀给我们，老师的“愿意”不计其数，说也说不清。
同学的爱也是无私的，在你没带笔时，他奉上一枝，在你闷闷不乐时，逗你开心……
“只有人人献出一份爱，世界将变得更加美好……”爱，是美好的，爱更是无私的，
