暖 记叙文1000字 初三作文

除夕夜的傍晚，大片大片的雪花从昏暗天空中纷纷扬扬地坠落下来，倘若利剑一般铺天盖地，四周也变得昏暗，不明亮。

“最近富阳疫情形势严峻，请大家非必要不出门，按时做核酸检测……”广播从楼下的核酸采样点传来。从窗台往下看，深蓝色的棚子上已经堆满了雪，就仿佛是一个天然的冰柜。正在里面值班的医护人员冻得瑟瑟发抖。一阵阵的风把大树吹得痛苦地摇着头，无助地哀嚎。

人们有序地排成三行，每一列都有相应的医护人员。我们一家三口都站在第一列。我爸爸的腰不好，刚去看过医生，说这一个月只能躺着，不能走动。可为了做核酸，他也只能坚持下楼。

“咦?半个小时过去了，我们这一列怎么一动不动，那些比我晚来的人都快做好了，前面到底发生什么事了，算了，我还是等等吧!”心里嘀咕着。突然，从后面传来中年男子的抱怨声：“这里怎么这么慢，人家都几十个过去了，我们这里一点动静都没有，到底怎么回事，这效率也太低了吧!早知道我到边上去了。”此时此刻，我也是很同情他的，也不知道前面发生了什么，我爸爸也不能久站，我也很心疼。

这时，一位红马甲志愿者跑上来，一边安抚他，一边耐心地说：“年轻人不要着急，不能插队的，耐心等待一下，我去前面看一下。”志愿者停下手头的工作，三步并作两步地跑到前面。只见那位扫码的大白正用她僵硬的手在机子上按着按钮，原来我们这一列是可以让年老者优先，大白面前站着九旬老人的一家四口，老人们用的都是老人机，身份证号码也记不住，大白的眼镜上早已起了雾，隔着面屏，模糊不清，他一会儿眯起眼睛，一会儿把身份证拿远看，把数字一个个艰难地输入进去。好不容易把老人家的身份信息输入系统，队伍又开始有序的前进。十人一组，大白趁着这空隙时间跑出棚子对着志愿者：“有没有纸巾，有没有纸巾?快帮我眼镜擦擦，我是老花眼，起雾太严重了。”志愿者连忙帮她擦干净。擦完眼镜，大白又迅速跑回扫码台继续投入到扫码工作中，又一对年老的夫妇拿着身份证给大白，大白继续眯起眼睛，一会儿拿远身份证看，一会儿拿远手机看。终于轮到我们了，我把早就准备的二维码递给大白，透过面罩看到大白的眼睛虽然隐藏在厚厚的片镜后面，但是依然散发着睿智和坚定的光芒，眼角有些鱼尾纹，但是这样反而增加了她的亲切感和沉稳。做完核酸返回小区路上碰到刚才志愿者正和队伍后面的人在解释：“前面的大白是个退休医生，眼睛老花了，年纪大的都是老年机，身份证有些很模糊了，数字需要一个个输入进去，大家体谅一下!”顿时队伍安静了下来!

走回小区路上，远远地看见门卫大爷还在给出来的人们测量体温。他隔着口罩提醒我说：“小伙子，注意安全。”我向他笑了笑，点了点头。那一刻我再次相信了，所有岁月静好的日子背后，都有一个个替你负重的身影存在。

记叙文

古老的文化传承 篆刻作文900字

说起人类非物质文化遗产，已经传承了三千七百余年的篆刻便是其中代表。

走进篆刻的教室，映入眼帘的是贴满作品的后墙，有的作品印出来清清楚楚，红白颜色相间字迹清晰可见;有的模糊不清，需要仔仔细细的辨认。不过无论是哪一个作品，都可以窥见刻字之人的认真与耐心。

在上课的过程中，老师一一讲解着各种工具的用法及操作步骤，我认真的聆听着，十分期待自己动手制作。随后老师又给我们看贴在窗边墙上的各种字体，有小篆、摹印、简文、玺文、金文、甲骨文六种字体，我细细地瞧着那面墙上的字体，仿佛看到了中国源远流长的历史长河，看到了中国文化的变迁，看到了古人凝结的智慧。

接下来就要自己动手去实践了，我依照老师的吩咐先查找字典，把想要刻的字临摹下来，我写的是小篆，我喜欢这个字体，因为它的线条流畅，每一个字都像绘出的图画。似乎在通过它流淌的线条告诉我它的演变过程，我体会到了中国文字的魅力。

临摹完成之后，我一丝不苟的将格式画了出来，再将纸张翻转过去，对比着纸张上的反字用油性笔在石头上绘出来，我小心翼翼的将字写好。下一步就是最重要的环节——刻字了。

我曾经在手机软件上翻到过刻章的视频，视频里的人似乎没费多大的功夫，不到五分钟就刻完了，而且刻的整齐端正，每次下笔都是自然轻巧，每个笔画都是一次成型。正因如此，我便也觉得这没什么难的，但却有一个疑问，这样简单古老的传承文化为何学习的人越来越少呢?直到我在石头上落刀的的那一刻，我明白了。

我先是在石头上确定了一个落刀的点，顺着笔画用力一划，没想到竟然划弯了，而且宽也不够宽，深也不够深，与我想的一点儿也不同，为了将笔画修饰的更好看更饱满整齐一点，我又在同一个笔画上反复多次的重复刻划，最后却只是越来越丑，无奈之下，我又开始刻下面的字。这次我更加小心，可是手上的力道总是不够，于是又反复的刻，尽管如此，石头还是不给面子，本来优美流畅的字被我刻的一处浅，一处深，一处饱满，一处纤细。

最后一步了，用印泥把印章上的图案印在纸上，拿开印章，纸上显现出来的是歪歪扭扭的一团，只能勉强认出字，但我依然很满足。经过这个过程我才体会到了这项工艺文化的传承为什么很少有人去学习，在如此发达便利的现代社会，事事都有机器代劳，省时省力，现在又有多少人还会去学习这种又苦又累挣钱还少的文化呢?更不用提将它当做自己的职业了。

作为新时代的青少年，我们要努力弘扬这些老祖宗留给我们的非物质文化，感受中国在几千年历史下所孕育出的古老文化的魅力，将它们一代一代的传承下去，永垂不朽。