我的老师 人物作文900字 900字初二作文
“叮-叮-叮-”上课铃响了，我迅速地回到座位上做好课前准备，静静地等待语文老师的到来，这是升入初中以来的第一堂语文课，因为我对语文有着浓厚的兴趣，也非常喜欢语文这门学科，自然在开学时就对这位神秘的老师充满了期待。
她进入教室的那一刻，我便开始仔细打量着她：个子不高，扎着一个可爱的小丸子头，弯弯的眉毛笑起来弯的像月牙儿一样，那炯炯有神的眼睛如黑宝石般晶莹，如湖水般清澈纯净，微翘的鼻子，红红的樱桃小嘴，一对好似珍珠般的大门牙，笑起来甜甜的，看起来端庄大方，很有气质，普通话也很标准。瞬间我对这位老师产生了好感，十分期待她的课堂。
肖老师对我们的要求可严厉了，但这种严格里充满了她对我们的关心和爱。当我们学习不认真时，她会十分严肃的找我们谈心，当我们学习有进步时，她会鼓励我们继续加油。记得有一次，老师交代课后好好复习，第二天会提问检测同学们的掌握情况，我想起平日老师很少抽我回答问题，就偷懒没有复习。第二天上课时，心虚的我不敢抬头看肖老师，也许是我与平常不一样的神态，老师偏偏抽中了我，顿时我犹如触电一般，紧张的腿都在抖，手心直冒汗，硬着头皮回答了肖老师的提问，可想而知，回答不尽满意，最后被罚抄了十次，虽然抄得手发软，但我知道肖老师是想通过这件事提醒我任何科目不努力学习都是不可能学好的，从那以后，我再也不敢偷懒了。
肖老师虽然很严厉, 但很有耐心。温柔是她身上最打动人心的力量。期中考试刚过，我的语文考砸了，当得知还要找各科老师面批时，我如遭了晴天霹雳，已经无法想象当我拿着卷子站在老师面前的情景，可终究还是要面对，我鼓起勇气来到肖老师身边，只见肖老师皱起了眉，拿着卷子翻来覆去地看，用红笔勾画着什么，我在一旁紧张地抠手，心怦怦直跳，感觉心脏都要蹦到嗓子眼了，默默地低着头等待肖老师的批评。没想到肖老师拍了拍我的肩膀，轻轻地说道：“你看啊，这个默写怎么扣了两分呢?文言文和古诗还要加强啊，阅读题做得非常好，接下来要不断积累文言文和古诗方面的知识，老师相信你会做好!”没想到老师居然没有批评我，反而鼓励我，告诉我不能气馁，并帮我分析了我的短板。肖老师的话也如寒冬中的一股暖流温暖着我，让原本沮丧的我信心大增，暗暗下定决心一定要把我的短板补上来。
肖老师是我敬佩的语文老师，也是我最喜欢的语文老师，虽说她有时非常严厉，但更多的是幽默、耐心、负责任。
“黄河三尺鲤”让生活更美好 写物作文900字
有一天，我去一家卖鱼的店买热带鱼，刚准备出店门，就看见了门旁边的一个大鱼缸，里面有许多鲤鱼，我非常喜欢，于是就买了三条。不过不知道是不是天气太热了，过了几个天就有两条鲤鱼光荣牺牲了，剩下了一条“鲤坚强”和一条热带鱼。“鲤坚强”长相很奇特，头上有一块儿大黑斑。这令我联想到一首诗：“黄河三尺鲤，本在孟津居。点额不成龙，归来伴凡鱼。”于是我就给它取名叫“黄河三尺鲤”。虽然没有三尺长，但这也算是希望它长得大，活得久吧。
“黄河三尺鲤”身怀绝技，它会跳一种我给它取名叫“吃食舞”的舞，动作活泼灵动，舞姿轻巧可爱。这舞是怎么跳的呢?黄河三尺鲤会给你答案——他先是左右摇摆，一边摇摆，一边用吐泡泡的方式，嘴巴一张一合，很像在捡掉落的食物，接着又往左边儿游，游到边儿上，然后再返回来，往右边儿游，似乎是在炫耀它的领地很大。我当然知道鱼缸很大，不过呢，它不知道，还以为这是个小水塘子。一番炫耀之后，它又往水面上瞅几眼，有时还象征性的游上去吸溜一口，好像是以为我没看懂似的，要让我给它喂食。我也不知道是哪条鱼天才研究出来的舞，反正是挺有趣儿的。
“黄河三尺鲤”前世似乎就是个大侠，在鱼缸里为民除害。还记得那条热带鱼吗，它呀，个子小，倔脾气可不小，动不动就把鱼缸里搅得一锅粥，我估计牺牲的那两条鱼，就是被它给追死的。热带鱼就这样一直追着别的鱼，我也不能不管啊，拿起一根小棍子，对着它就是一顿乱怼。那热带鱼吓坏了，逃到了水草后面。“黄河三尺鲤”看见此情此景，发现了热带鱼也有怕的东西后，就再也不躲着它了。好一个大侠!只见它冲上去把热带鱼追了个半死不活，热带鱼也知道了不能欺人太甚，也就老实下来了。事后我更喜欢“黄河三尺鲤”了。看着“黄河三尺鲤”与热带鱼斗智斗勇，就像在看一部武侠电影，给我的生活增添了许多乐趣。
黄河三尺鲤也是一个纯洁的天使，不欺负弱小，不伤害无辜。前几个月，鱼缸里新来了一条小鱼苗，洁白的眼白与乌黑的瞳孔相配合，矫健的身躯与可爱的模样相结合，使得这条鱼苗儿不得不令人喜爱。一开始我害怕“黄河三尺鲤”欺负它，像追着带鱼那样把它追死，但是它不仅没有这样做，而且还好像和鱼苗儿成了好朋友。吃鱼食的时候，也不跟它抢，碰到它的时候也不追它。看来鱼也有品德啊，“黄河三尺鲤”就是这样品德高尚的一条鱼。
“黄河三尺鲤”给我的生活增添了无限乐趣，让我的生活更美好!我也希望它在未来的某一天能成长为一条真正的三尺长的黄河大鲤鱼!
