利用多媒体改进英语课堂教学 600字高中英语作文

　　爱因斯坦说过：对一切来说，只有热爱才是最好的老师。我认为学生的学习也是这样。要是他们学的好，不仅要使他们了解学习的重要性，而且要激发他们学习的欲望与兴趣。

　　几年来，在英语教学中，我采用多媒体手段，通过图像与声音的紧密配合，调动了学生学习的积极性与主动性，取得了一定的成果。对六七岁到十四五岁的青少年来说，具体、形象的记忆占重要的地位。因此，这个时期直观性教学，如幻灯片、录音机、电视或实物教学配合师生互动、形象的语言都是培养和强化学生记忆的有效手段。过去学生反映学课文困难，背不下来，记不住，更谈不上复述了。

　　现在我们把每篇课文都制成幻灯片，基本上解决了学习的困难。为了帮助学生复习动词一般现在时，我将课文“LipingsDay”的全部幻灯片放映一遍，要求学生用英语复述。全班有三分之二的学生记忆犹新，讲的清楚流利。在讲到MyTown一课时，我把城市新貌这一段内容制成一张复合幻灯片。随着课文描述的深入，图片上先出现家乡、城市的轮廓，老师指着说：Thisismytown。Itisnotbig。ThereareaboutOnehundredandsentythousandpeoplein。接着老师指着图上的铁路线自问自答：whereisourtown，itisonanewrealwayline。随着老师逐层深入的描述，银幕上依次出现绿树成荫的街道、商店、学校和医院，以及大小广场。学生边看边记忆，他们反映这样学习不但明白、易懂，而且层次清楚，容易记忆。英语课不同于数理化课，也不同于史地课，它是一门实践性很强的课，尤其在启蒙阶段，课堂上老师要引导学生多听多说。听懂了，说的更准确了，就为学生课下的读与写打下良好的基础。多媒体教学既可以为加强听说训练和课堂的英语气氛创造有利条件，又可以培养学生用英语进行思维的能力。

　　生动的图片和形象的语言，可以帮助学生理解课文的内容，这就节约了老师用汉语讲解内容的时间；做到精讲多练，使学生听说能力得到提高。说惯汉语的人，在学习英语时，往往有意无意的受到汉语的干扰。例如，要将“我的父亲在工厂工作”说成英语，第一步先找出与汉语对应的英语myfatherworkinfactor;然后，用英语词序加以排列myfatherworksinafactor，最后按英语语法加以调整。一般要通过这、三道手续才能正确的表达出来。如果我们在英语教学中有意识的培养学生直接用英语思维的能力，就会提高与加强学生用英语表达的能力和速度。例如，讲第四册第十三课时“Attheroomofdoctor”这段话时，我们把语言材料绘制成六张情景图片，学生一边看图，一遍听医生与病人的对话，这样就用英语把学生的思维和事物、情景直接联系起来了，使学生把看、听、说、想用一道手续完成了。学生看着图片，进行反复的听说练习，做到脱口而出。

　　这个习惯成自然的过程，就是培养学生用英语进行思维的过程。这样就可以避免学生在说话与翻译中出现用汉英对号的办法所产生的错误。我认为，多媒体提供的生动情景，同时配上形象语言的录音，是多媒体教学手段在英语教学中发挥的特有作用。当我们借助于这种手段进行英语教学，并不断改善，把课堂教学搞得生动有趣使学生学习运用英语的能力就提高了，学习过程也可以缩短了。

An English Summer Camp（英语夏令营）

　　This August I went to a two-week long English camp which was held by English Beacon in Yantai city Shandong Province。 There were over a hundred middle school students from all over the country and thirty experts in English teaching participating in this exciting camp。 While we were there it was required that we speak only English to our teachers and with each other。 There were many activities which were funny and helped us to strengthen our oral English skills such as the Second Annual National Debate for Middle School Students the Third National English Speech Competition for Middle School Students and English parties。

　　We also visited many places of interest。 Learning English was exciting and the teachers were very friendly and helpful。 This camp was a real life-changing experience that I will never forget。

　　今年八月，我参加了由《英语辅导报》在山东烟台举办的为期两周的英语夏令营活动。来自全国各地的一百多名中学生和三十名英语教育专家参加了此次活动，在那儿我们只能用英语交流。此次夏令营举办了许多有趣且提高口语能力的活动，比如第二后全国中学生辩论赛，第三后全国中学生英语演讲赛和英语晚会。我们还参观了许多名胜。

　　学英语很有趣，老师对我们也很和蔼，给了我们许多帮助。这次夏令营真实的生活体验令我永远难忘。

　　This August I took part in an English summer camp which was held in the city of Yantai Shandong Province。 More than one hundred middle school students from all over the country and over thirty experts in English teaching took part in the camp too。 Every member should communicate with each other in English。 All of us were very happy and excited in the camp。

　　In addition many activities were held in the camp such as the Second Annual National Debate for Middle School Students and the Third National English Speech Competition for Middle School Students。 We visited many places of interest。 But what impressed us most was the English party。 Some were singing in English and others were dancing。

　　We learnt a great deal including how to study English communicate with each other and help other people。 I want to take part in it next year。

　　今年八月，我参加了在山东省烟台市举行的英语夏令营活动。来自全国各地一百多名中学生和三十多名英语教育专家参加了这次活动。每个营员都必须用英语彼此交流，我们所有的人都很高兴、激动。另外，夏令营也举办了许多活动，例如第二后全国中学生辩论会和第三后中学生英语讲演比赛。

　　我们还参观了许多名胜。但是最令我们难忘的是英语晚会，一些同学唱英文歌曲，另外一些人跳舞。我们都学到了不少知识，包括怎样学习英语、与他人交流和帮助他人。明年我还会参加的。