坚持让我愉悦 议论文作文

坚持让我愉悦
坚持是一种信念，坚持让人们不断突破极限，超越自己，坚持也让我感到快乐、愉悦。
在阳光的照射下，那朱红的跑道显得格外鲜红，跑步虽然枯燥，但我能在奔跑中体会坚持带给我的愉悦。
记得在上学期的一次体育课上，老师要对我们进行1000米测试，一听到这个消息，我心里打着鼓走向了起跑线。
随着老师的一声哨响，十几名同学像一只只准备抓扑猎物的老虎冲了出去，我也紧紧跟着往前跑，也许是开头冲得太猛还没跑完半圈我的体力就有些吃不消了。这时我的脑海中闪出放弃的念头，但当我想起残疾人都想着自己跑步，我还有什么理由谈放弃，我只需要谈坚持。我闭上双眼，慢慢加速，我似乎能听清从我身边飞过的风声，我暗暗地为自己打气，咬紧牙关，心在剧烈的跳动着，炽热的燃烧着，那炽热的火苗似坚持，变得愈加火热，愈加强烈，坚持的幼苗在那一刻在我心中萌发。
我睁开双眼，迈开脚步，挺起胸，仰起头努力前进，太阳发出耀眼的光，打在地上，无比灿烂，无比温暖，一股股温暖的力量支撑我继续前进。一个强大的力量推动着我，告诉我不能放弃，我的脚步迈得越来越快，手臂也随之用力摇摆，冲刺，我终于坚持下来了，我战胜了自己。
坚持让不可能变为可能，坚持让人们拥有成功。有付出，有回报，有坚持，有愉悦！

让我愉悦

关于谁烧了圆明园的作文—历史，不容淡忘

历史，不容淡忘

看了这些学生对“是谁烧了圆明园”的回答，除了让人 啼笑皆非外，更多的是带给了我们深深的思索。

中国的近代史是一部血泪史。自从鸦片战争打开了中国 闭关自守的大门，中国人民便开始了屈辱的生活。鸦片、大 麻摧残人民的身体;割地、赔款，公园里“华人与狗不得入 内”的歧视，深深伤害我们的民族自尊心。满清暗无天日、腐 朽不堪的统治，使得中国人民沦为帝国主义铁蹄下的奴隶。一 系列不平等条约的鉴订，英法联军闯入北京，丧心病狂地焚 烧了曾是我们民族骄傲的圆明园。我们的祖国惨遭帝国主义 的蹂躏，我们的人民生活在一片水深火热之中。

100多年以来，灾难深重的中华民族奋起反抗，前仆后 继，进行了可歌可泣的斗争，终于取得了新民主主义革命的胜利!然而，生活在新时代的青年学生，有不少竟对这段饱含耻辱，用血用泪写成的历史不甚了解。这对那些为民族独 立、人民自由解放曾浴血奋战的仁人志士，是不是一种悲表? 这对我们的民族，是不是一种悲哀?

改革开放这些年来，我国的经济高速发展着，人民的生 活水平有了很大提高。然而有些人却刻意地追求物质享受，渐 渐地淡忘了历史。作为祖国未来、民族希望的中学生，有些 人也受到这种不良风气的影响，追求享受和高消费，对于中国的历史则不屑一顾。他们对于中国的过去一窍不通，可对 于刘德华、张学友等港台歌星的情况却了如指掌。而另一方 面，由于会考制的推行，历史课也成了所谓“杂科”，一些学 生把历史抛于脑后，历史课上或做其他学科的作业.或干脆逃课，历史课也生活在“四面楚歌”之中! 一些学校片面追 求升学率，忽视了对学生的历史教育，或多或少地影响着学 生对历史的了解。

列宁曾说过“忘记过去，就意味着背叛!”毛泽求同志在 《改造我们的学习》中曾严厉批评过一些同志对中国历史“漆 黑一团”的状况，强调应当加强对历史的学习和研究。江泽 民同志曾专门写信强调要加强对中小学生关于中国历史特别 是近代史的教育。然而从现实来看，对历史的学习是不尽如 人意的，上述的事实就是有力的佐证。如果我们青年都忘记 了我们的国耻家仇，那么，我们的民族就会成为一个没有 “根”的民族。我们的民族大业就会毀于一旦，我们有可能再 次沦为亡国奴!因此加强对中学生的爱国主义教育，提高全 民族素貭是势在必行的!“前车之覆”乃“后车之鉴”也!

在感叹思索之余，我们也欣喜地看到，百部爱国主义教育影片的播放，使我们充分地了解了历史。许多中学生对林 则徐、洪秀全、邓世昌、孙中山等近代爱国人士有了浓厚的 兴趣，而许多学校亦加强了管理，开展了许多历史知识方面 的活动，历史课的“流失人口”愈来愈少了。今年正值反法西斯战争胜利50周年，对历史的宣传和学习必将掀起一个新的高潮。随着形势的发展，我们中学生一定会越来越意识到 历史的重要性。不忘国耻、不忘我们的历史，用我们的双手 去创造新的辉煌的历史。