公鸡和仙鹤 四年级作文
公鸡和仙鹤
公鸡在池边觅食，忽见飘来一只仙鹤。仙鹤向公鸡行了个大礼：“公鸡先生！您好！”公鸡仔细地端详着仙鹤，一边绕着他转，一边说：“你是什么？你怎么会认识我，而我却从没见过你。你瘦成皮包骨，我好比一头雄狮，你就好比一年没吃过东西的长颈鹿。我好比一棵大树，你就好比没见过阳光的细弱的草，如果没有森林的保护，只一场暴风骤雨就会粉身碎骨。你刚才是被一阵大风吹来的吧？你看我的羽毛五颜六色多漂亮，而你一身孝白，也太难看了。”仙鹤见公鸡这样对待他，就下池塘捉鱼去了。
公鸡见仙鹤一连吃了好几条鱼，不一会儿，仙鹤的肚子就鼓起来。公鸡实在受不了了，心想自己半天还捉不到几条小虫子，我干么不去捉鱼呢？水才他的腿那么深，我捉鱼肯定比他强十倍。公鸡跳到池塘里水最浅的地方，水也淹没了他全身，仅有脑袋留在水面。公鸡一阵紧张，因为他不识水性。但他既然下了水，不捉几条鱼，不只是直流口水的嘴不同意，尤其是面子上过不去。他见一群群的鱼豪无顾忌在眼前游来游去，他不一切地向鱼扑去。公鸡完全浸没在水里，喝了几口水，使劲扑着双翅，使劲登着双脚，也只能一浮一沉，不断喝水，公鸡大呼救命。
仙鹤只用嘴轻轻一钩，公鸡就浮出水面，再用嘴轻轻一钩，公鸡就到了浅水处，公鸡得救了。公鸡还是怎么也上不了池塘。仙鹤又用嘴轻轻一钩，公鸡站到仙鹤的辈上，公鸡才跳上岸上。两个小朋友走过来，一个说：“你看这只落汤鸡多狼狈，你看那仙鹤多美！”公鸡羞得满面通红。一个小朋友说：“你别动，让我把公鸡和仙鹤画出来。”公鸡无地自容，连忙把脑袋插入自己的翅膀里。仙鹤张开翅膀，轻盈地飞上蓝天。一个小朋友说：“你看那仙鹤高雅样子，也许是世界上最美的，而公鸡是最蠢的，他把自己的脑袋藏起来，他以为他看不见别人，别人就看不见他。”
指导教师：林协中
铅笔和橡皮
铅笔和橡皮
小明这次的作业的了优秀，他的铅笔知道后，得意忘形地对橡皮说：”橡皮兄弟，你有我的本领大吗？“
”哼，有什么了不起。“橡皮回答。
”我就知道你比不过我，懦弱的东西！“铅笔说，带着更加轻蔑的神气。
橡皮不服气的说：”你别得意，如果没有我，你还不会写那么好呢！“
”真会吹牛。“铅笔反驳到，”如果没有你，我照样能写好。再说......“
”住嘴！“橡皮恼怒了，”你怎么敢和我相提并论。如果不是我把你写错的擦掉，你还写不了这么好呢！“橡皮也不服气了。
”那好，今后我们写字时谁也别理谁。“铅笔这回说不过橡皮了。
就这样，它们没有说过一句话。铅笔离开橡皮后，总是写错字。这让小明很生气。橡皮也一样，离开了铅笔，它整天闲着。别的小伙伴以为它变的懒惰了，也不理会它了。
铅笔和橡皮实在不能容忍了，就去找转笔刀帮忙。转笔刀告诉它们：“你们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！每个人都有自己的优点和缺点，要看到别人的长处，正视自己的短处。”
指导教师：李霞
通过一个故事，说明一个道理，很好
