读《谁动了我的奶酪》有感 五年级作文

　　 今天我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！
“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N 站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站……
在现实生活中,在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐！

有感谁动了我的奶酪

白妹妹”和“灰姑娘”

　　 一天，“宇宙医院”来了一个不速之客的病人，只见她面色苍白，拄着拐杖，一拐一拐地走进来，难看极了！身穿所谓的“纱衣”已穿了几个洞。看上去好像一个乞丐。宇宙医生们见了都目瞪口呆，卫星医师问道：“你是谁？我从来没见过你？”地球听了，说：“我就是地球，连你也不认识我呀！”
医生们听了，都呆了，有的甚至大叫起来。“哎，真是百年难得一见的事哦，这五十多年都健康的地球，今天也来到了医院看病，还变得难看极了！”小卫星说道。地球一听，泪水像断了线的珠子“哗哗”地往下流。流星医师问：“到底是怎么一回事？”“是呀，人类随意毁坏自然资源，使它们不能再生，现在的自然资源大部分已经死亡了。一个个圆圆的木墩，仔细一看，那是树桩，被砍伐的树桩。成万吨的废气和有毒气体随着烟尘排入空气，垃圾堆成一座座小山，有些垃圾，如实物、纸张和铁器，时间久了就烂掉，发出一阵阵臭气……”地球把这数年来人类的罪行一一讲出来。连医生们也替他伤心，
地球母亲含着泪水，来到了治疗室。首先医生们给地球全身检查。医生看见了检查报告那么不理想，摇头叹气地对地球说：“你的皮肤已皱了皮，变黄了。草地上的小草已染上了重病。你的肺_已经到了严重后期肺炎，里面的树木被砍得一干二净，花草大概是吸了废气，现在大部分绝种。你的身体状况真是太差了，要是你再这样，真是无可援救了。”
地球母亲听到后，伤心得哭起来了:我的“貌美如花”不是被其他星球的哥哥姐姐啧啧称赞的吗？但现在如何了，都被人类——这班“坏蛋”全毁掉了。
同学们,这只是一篇童话，却真实地发生在我们身边， 望着这可爱的地球，鸟语花香的春天，炎热的夏天，秋高气爽的丰收季节，望着那银装素裹的冬天。难道你忍心让地球继续被破坏下去吗？
保护环境，保护我们的地球吧！地球正在在哀求，地球正在呼救！你们听见了吗？

指导教师：利艳芬